批评不行,表扬也不行,面对儿子,朋友一筹莫展,苦恼地向我们求教。
当过教师的大李告诉他,你懂得了赏识教育,但并没有学到赏识教育的真谛,赏识教育没有错,作为家长必须知道你赏识的是这个孩子的什么?要想“赏”,必先“识”,也就是认识、知道,只有真正认识到孩子身上的优点、优势、潜能,才会发自内心地赞赏。像朋友的赞美只不过是让原来的责备包裹了一件赞美的外衣,显得那么勉强,言不由衷。因此孩子感觉到的不是赞美,而是虚伪。
无论是以前的责备、批评,还是现在的赏识、赞美,朋友期望儿子的标准从来没有改变,他希望儿子考100分,考进前三名。但是,每个人的性格不同,智力水平也不尽相同,但许多家长看不到这一点,他们总是认为,既然班里有前三名,自己的孩子就应该考进前三名,考不进前三名就是不用功,他们看不到其实班里还有好多孩子从来没有考过前三名,却仍然在一天天进步、快乐地成长。他们看重结果、轻视孩子努力的过程;看重分数,不了解孩子的真正能力;看重对孩子的要求,忽略孩子内心真正的心理诉求。
激励和赞美是孩子成长的加油站,家长不应吝啬对孩子的赞美,但赞美要实事求是,必须真诚。大李批评朋友说,你的赞美就不够真诚,孩子分数考高了,为什么考高了?进步的原因是什么?孩子需要我们大人帮助他一起分析,找到了进步的原因,孩子才能在此基础上进步得更快。一味地鼓励孩子聪明、智商高,一味地喊口号“考进前三名”,对孩子没有实际意义。
大李还告诉我们,想“夸”出好孩子,要做好三个方面:
首先,实事求是地认识孩子。家长最难认识的是自己的孩子,过高、过低地估计孩子的实力,都会挫伤孩子的自信心、学习兴趣。然而这是大多数家长都难以避免的。因此,深入了解孩子的智力、能力、习惯、性格、优点、特长、缺点、弱项等,是赏识教育的基础。家长不能把夸奖孩子当成督促孩子的工具,要对孩子取得的每一点进步由衷地称赞,不要提出不切实际的要求。
其次,抛掉不切实际的幻想,减低标准。每个人的智力都有高低之分,大多数孩子的智m.tulaoshi.com力都处于中等水平。大多数家长受感情因素的影响,不自觉地高估了孩子的智力,而不是客观地分析孩子的不足,给予孩子切实的帮助和辅导。智力虽然难以改变,但方法可以通过学习获得。家长应合理降低自己内心对孩子的要求,这样才能发现孩子身上的闪光点。
第三,学会夸奖孩子。作为父母要有慧眼,要努力发现孩子身上的优点。夸奖要有内容,赞美到具体的行为和行动,使孩子知道自己的哪些行为受到了表扬。在夸奖孩子时不要附加任何条件,赞美还要有境界,其实,让孩子受教育的终极目标是为了让孩子生活得更幸福。
夸奖孩子也有高明和拙劣的方法,您是怎么夸奖孩子的呢?比如说您给孩子买了一快十分昂贵的手表,您的孩子看到后对您说:“妈妈,你看我很酷,很帅气吧!”您会怎么做?您是夸奖他真的很帅,很酷,对他微微一笑,还是其他什么方式呢?高明的方法是指着那块手表说“很棒,很帅”而不去夸奖带手表的孩子。
无论是谁的孩子,孩子们被表扬时,最开心的就是自己的努力得到了认可。具体地表扬孩子在哪里做得好,可以更好地把自己的心情传给孩子,也可以使孩子更加努力。孩子努力的时候应该表扬孩子,但是如果孩子是靠父母或者是金钱的力量得到了什么,是不应该得到表扬的。比如孩子折纸时做得乱七八糟的,但是您看到他很认真,很努力地折,您就应该好好地表扬他。
美国人善于从细微之处夸奖孩子,让孩子对自己充满信心。我有一个朋友刚刚到美国的时候应邻居的邀请去参加棒球队,连棒球规则都不太懂的他,懵懂的站在击球区里。第一次击球打出了几个坏球后,他就愣愣地呆在原地不动,一次都没有再挥动球棒击球。比赛结束后他的妈妈告诉他“即使打不到球也应该坚定地挥动球棒击球”他感到很惭愧,对自己的行动感动沮丧极了。而之后教练则是带着棒球队的队员们围上来,大家都夸奖他是今天的英雄。他说那时候他非常的高兴,他对自己充满了信心。
我们这些大人,即使知道对方是特意夸奖自己,也会觉得自己很幸福,何况是孩子呢。所以我们应该更加细心地观察,表扬孩子的细微之处对孩子来说是件好事。高明的表扬方法重点是,大大地赞扬孩子的努力,这样的话孩子就会想着更加努力。(图老师健康网(图老师健康网)专稿,如需转载请注明出处。)
tuLaoShi.com孩子喜欢撒谎之原因j解析:
孩子喜欢撒谎的原因并不是唯一的,主要有以下几种:
首先,有些孩子可能是由于您过于严厉,总是打骂孩子,所以孩子变得不敢说真话,就用谎言来保护自己。
其次,还有可能是因为你们在平日里与人相处的时候,为了让对方感到开心而讲一些违心的话,甚至您还教孩子应该怎么说,这样孩子就容易养成撒谎的习惯,觉得撒谎才是正确的。
接着,孩子遇到问题的时候,他们可能有自己的想法,但是家长们往往会强制性的提出一些先入为主的想法,这样孩子为了迎合您就会撒谎。
然后,有时候孩子所处的年龄段本身就对生活中的一些现象是分不清黑白对错的,这时候他们撒谎可能就是无心的。
最后还有可能是你的孩子内心得不到一定的满足,他们觉得可能通过撒谎您才会更加关注他,所以孩子就会喜欢撒谎。
孩子喜欢撒谎之方法介绍:
弄清楚了孩子撒谎的原因,爸爸妈妈才能够更好的对症解决。
第一,当您面对撒谎的孩子的时候,即使您已经知道孩子在撒谎,也不要立刻变脸,厉声斥责,这样往往收不到让孩子不说谎的效果,反而可能刺激孩子更加不喜欢对您讲真话,您应该循循善诱,可以从孩子撒谎的漏洞中去寻找突破口,让孩子明白他话语中自相矛盾的地方,然后再委婉的告诉孩子撒谎的坏处,让孩子自觉撒谎是不好的。
第二,爸爸妈妈们也要多陪伴自己的孩子。那些为了让您多关注他而谎称自己生病了的孩子,您就更要从自身上去寻找原因,是不是您给孩子的时间与关心太少了呢?
第三,您需要在孩子成长的过程中,教会孩子究竟什么是对,什么是错,什么是黑,什么是白,让孩子建立正确的观念,懂得判断一件事的好坏对错,这样孩子就能够有效的减少一些因为自己的误解而撒的无心的谎了。
第四,对于孩子提出的要求,如果是合理的,您就要尽可能的满足孩子,而不要等到孩子非要撒谎了,才能够换取到,这样会让孩子树立一种只要自己撒谎就能够被满足的错误观念,而这对于孩子的成长来说,绝对是非常不好的。
孩子喜欢撒谎固然不好,但是爸爸妈妈们要弄明白孩子撒谎的原因,不要总是骂孩子,也不要给自己的孩子贴上太多的“谎话大王”之类的标签,这样只会恶化你们的关系,对于孩子改正撒谎的习惯是没有帮助的哦!(图老师健康网(图老师健康网)专稿,如需转载请注明出处。)
现代家庭已经完全接受了西方的赏识教育,可是对于赏识教育,人们往往只知其一不知其二,甚至把赏识教育等同于“一味的夸奖&rTuLaoShi.comdquo;,这也是对赏识教育的误读。赏识教育重视的是赏识孩子付出努力的行为过程,也要纠正孩子不当的行为。
童话界有一个坏孩子,那就是匹诺曹,不光说谎话,还把课本卖了和坏朋友一起去看马戏。这样一个孩子,却也是匹诺曹爸爸的心头肉,从诞生之日就一口一个“我的好儿子!”“我的乖儿子!”的夸奖着,还总是鼓励匹诺曹“做一个真正的孩子”。可是匹诺曹爸爸把冬天的棉衣都卖了,给匹诺曹买来的课本,这样的爱子行为却只换来了儿子一瞬间的感动,这又是为什么呢?
甜甜的烦恼
三岁的甜甜就遇到了这样的麻烦。在家里,大人们都把甜甜捧在手心里,来家里玩的叔叔阿姨们也会给甜甜带来各种礼物,无论甜甜随便哼个调调还是乱跳一个舞,哪怕什么都不做,大人们也会夸奖她:“真是个好孩子!”“甜甜跳得真好!”“甜甜最棒了!”
可是出了门就不一样了。每次和小朋友们一起玩,追跑起来,甜甜总是最后,每到这时甜甜就很受挫。她嘟起嘴去和大半岁的大宝一起堆沙子。可是无论怎么堆,甜甜的沙堆却老也立不起来,大宝不一会儿功夫就已经堆了一座小城堡, 生气的甜甜用手推倒了大宝的沙堆,妈妈赶忙过来让她向大宝道歉。委屈的甜甜不明白,不是我才是最棒的嘛!为什么和别的小朋友在一起我就做不好了呢?
其实甜甜只是误入了过度夸奖的雷区,由于家长的一味夸奖,作为一个孩子,她无法了解自己能力的真实程度,因此感到困惑又委屈。
过度夸奖四大雷区
1、伪夸奖泛滥
无论何时何地都用“孩子你真棒”“你太厉害了”这样的语言来夸奖,实际上是一种让人摸不着头脑的无效夸奖。一是孩子听多了,也能感觉出大人是随便说说并不走心,从而不珍视大人的表扬。二是大人这种随时随地脱口而出的话,却让孩子感觉自己真的是“十全十美”,当遇到批评和竞争的时候,无法面对挫折和失败。三是失去了指导行为的效果,比如甜甜的奶奶,不该在追着喂饭时,还用“吃得真好”这种无效夸奖来鼓励她。这只会让甜甜以为自己这种行为是正确的。抛弃这种无的放矢的表扬,是家长需要排除的第一大雷区。
2、攀比夸奖损人不利己
“你画得真好,是小区里画得最好的。”“我看你比×××画得更好。”攀比式夸奖并不少见。这种夸奖建立在比别人更强的基础上,无形中增加了孩子的心理压力。一方面影响了孩子正确认识自己的长处,不能明白好成绩是努力的结果;另一方面也会影响孩子的人际交往,盲目自大地轻视在某一方面比较弱的孩子。
3、苛刻夸奖犹如“紧箍咒”
“跑第一名真不错,继续努力,不要下一次就不行了。”这样的夸奖,包含着必须得第一的要求。这种苛刻的要求会成为孩子心灵的桎梏,应当给孩子提供宽阔的成长空间,第一名或是获奖并不能说明什么,结果也并不是最重要的,重要的是孩子付出了努力。夸奖应该着重于付出而不是结果。
4、好话坏说
明明是表扬的话,说出来却好像是批评,比如有的家长爱说:“真没想到你能做得这么好,不错啊。”“这次表现不错,以后也别捣蛋了行不行?”孩子听到这样的话,喜悦的心情也会大打折扣,反而认为无论我怎么做,在父母心中我都是个捣蛋鬼、坏孩子,大大挫伤了孩子的积极性。
正确夸奖支四招
1、夸奖要有的放矢
要有针对性地进行具体夸奖,比如画画得好,可以突出“孩子你很有想法,你能想到给马画上翅膀,这点很不错”,而不要对画的好坏做性质上的评价。多用描述性语言,发自内心地找出孩子的闪光点。通俗地说就是“夸奖要走心”,而要做到这一点需要多陪伴孩子,多关注孩子。
2、要夸奖行为而不是结果
孩子获得了奖项不要从获奖本身来夸奖,因为奖励只是对孩子努力行为的一种褒奖,家长应当多从孩子的付出和努力来进行表扬和鼓励,比如说:“你每天坚持练习,所以才能取得成绩。妈妈真为你的坚持骄傲。”
3、努力的失败也要夸奖
失败的夸奖有时比成功的夸奖更重要。只要他付出了努力,即便失败了,也应当针对他努力的行为进行积极的夸奖。比如孩子练习滑板车,无论怎么练,一开始都掌握不好,车总是跑不起来。这时要积极夸奖孩子:“你这次做得好多了,让我们再试试。”只有不断地鼓励,他才能树立正确的学习心态,不畏困难。
4、发问式夸奖,让孩子自己总结经验
用“你怎么能想到这么画的啊?”“你是不是已经比刚才滑得更远了?”这样的句式启发和鼓励孩子,让孩子自己发现自己的独特之处,总结经验。间接性的夸奖是一种平等的沟通方式,不是强者对弱者的褒奖而是朋友式的交流。
如果匹诺曹爸爸也了解夸奖的两面性,而不是一味夸奖,在匹诺曹第一次离家出走时就能帮他认识到对与错,能在夸奖中鼓励孩子正确的行为,纠正孩子错误的行为,也许匹诺曹也不用走那么多弯路才重新找到自己。
不要因为上班就对孩子感到内疚
没有必要因为自己是上班一族便对孩子产生愧疚之感,更不要因为自己在孩子的问题上稍有疏忽便对此事一直念念不忘,惋惜、自责,这只会使孩子对你有更多耍性子的借口,或者说会留给孩子继续依赖于你的余地。
提示:面对家人时也要始终保持着那份自信。请记住,只有全心全意地投入工作才是对家人及自己的最大鼓励。
命令般的语气会令孩子的心情变坏
不论是大人还是小孩,都不喜欢别人对自己发号施令或指手画脚。因此,在打算与孩子共同完成某事或希望孩子处理某事时,记得要婉转地对其加以劝导,而不是采用强硬的语气发布命令,最好能够及时给予孩子适当的提醒或是建议,使孩子自觉地做出处理。
提示:人的心理有时就是这么奇妙,如同那随风摇摆的芦苇一般,受周边环境的影响起伏不定,变幻莫测。
再苦再累也不要对孩子发脾气
无论处于何种情况下均不能使孩子对妈妈的工作产生反感。出于本能,孩子们都不希望妈妈离开自己,因此他们会认为妈妈之所以不能和自己在一起,之所以会发脾气、抱怨,都是因为妈妈需要去工作。所以,上下班时,妈妈一定要始终保持微笑,令孩子感到上班对于妈妈而言是一件非常高兴的事情,换句话说,就是要让孩子认同“上班族妈妈”的形象。
提示:倘若这一天真的非常疲惫,妈妈可以将自身状态如实地讲给孩子听,告诉他自己为什么会不高兴,告诉他自己也需要休息,并尝试取得孩子的谅解。让孩子学会去理解、体谅人。
不要强迫孩子学习
妈妈不应一味强迫孩子学习,而应首先了解孩子对于什么事物感兴趣,最好带他进入相关领域体验一番,从而自然引导孩子对学习产生动力及关注度。须知,强迫孩子学习极有可能使孩子对父母产生叛逆心理,并对学习失去兴趣。
提示:首先就要给予他们足够的关爱,使他们有个稳定的情绪,父母给了他们足够的爱,他们自然也会为不辜负父母的信任及期待,做出最大的努力。
不要将孩子视为人生负担
抚养孩子长大的过程会令你感到疲惫与伤心,但孩子为你带来的幸福却远胜于它。当然,就经济方面而言,有了孩子以后定然要比两人生活时拮据很多,但孩子所带来的快乐与幸福一定会让你感觉这一切都很值得。 不要在孩子面前议论他人是非
纯真的孩子就如同一面镜子,他会将无意中自父母身上学来的言行如实反映出来。倘若父母吐露对于保姆的不满,或是背地里对孩子的老师肆意谩骂,即便那只是一种无意行为,孩子也会在潜移默化中变得轻视自己的保姆或老师。
提示:父母的言行举止,哪怕只是一些微乎其微的小动作、小习惯也会对孩子产生决定性的影响。
不要对孩子许下无法履行的承诺
父母不要轻易对孩子许下无法履行的承诺,一旦诺言许下,则一定要做到坚守不变。无法做到言行合一的父母永远无法在孩子面前树立起威信,甚至父母子女间最基本的信任也会因此受影响。
不要让孩子产生疏远感
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)孩子幼时所承受的孤独及疏远感会对孩子的性格和未来发展产生巨大影响,因此无论工作有多繁忙,父母也不要长时间地远离孩子,要始终将孩子视为生活的中心。 夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌
夫妻之间难免会发生一些口角,但切记千万不要在孩子面前争执。看着父母“张牙舞爪”、相互谩骂,孩子便会陷入一种极度不安与恐惧当中,这最终会使孩子产生严重的。 让孩子学会自己的事情自己处理
看不得孩子笨手笨脚的样子,会帮助他们处理一切事务;另一种即使心中极不耐烦也会等着孩子自己完成所有事情。所谓熟能生巧,在反复的尝试过程中,孩子便会掌握独自处理事务的要领,更为重要的是他们能够从中获得自信并体会到成功的喜悦,这才是万金难求的。
提示:经验的积累会加强孩子的自信心,即使日后遇到何种困难,他们都不会轻易被挫折击倒,而只会变得越战越勇。
图老师健康网图老师健康网温馨提示,教育孩子最重要的是言传身教,平时就得培养孩子的原则性。
孩子不听话其实有一些特殊的原因,家长不应该一下就否定不听话的孩子,而是应该要找出原因,并且细心的观察教育孩子,不能以打的方式进行教育。那么孩子不听话的原因有什么呢?应该如何教育呢?
孩子不听话的原因有以下几种:
一是婴幼儿心理的发展必经阶段。
一般宝宝两岁以后自我意识就会越来越明显,面对事情的积极性也会有所提高,而且现在自己的意识也比较高,很多事情都想参与,但是有些家长却常常不然小孩参与,或者是把自己的意愿强加到孩子身上,这样孩子就会有一定的反抗,就会有不听话的心理。
二是家长不能满足宝宝的好奇心。
对于意识朦胧的孩子,对什么都充满了好奇,就喜欢把所有能接触到的东西都看看摸摸,也会一直问家长这是什么,干什么的,等一些好奇的行为。如果家长觉得这样的宝宝很烦,或者是调皮,不让他碰,甚至是凶他,这样就会引起宝宝心里的不满。
三是宝宝的运动行为能力强大了。
随着宝宝m.tulaoshi.com体格的发展,独自的行为能力强大了,会很细化自己去活动,不断的扩大自己的活动范围,但是如果家长对其进行阻拦,就会使宝宝产生不满的情绪,就喜欢跟家长对着干。
那么面对不听话的孩子应该如何教育呢?
一是要转移孩子的注意力。
在孩子的成长过程中都会有一定的逆反心理,而且会比较固执,说不要就不要,不然就会闹。此时家长应该要尝试耐心的说服,如果实在说服不了可以转移孩子的注意,做点其他事情来转移孩子的注意,等以后孩子不那么固执了,再重新说,那样就会比较有效果。
二是找出原因。
很多孩子不听话有时候和家长的教育也有一定的关系。家长应该要分析为什么宝宝不听话,比如了解孩子心理受了什么委屈,是不是自己什么事误会孩子了,或者是其他小朋友欺负他了等等,要让孩子释放心理的委屈。也有些孩子闹脾气是因为生病不舒服,而家长没有意识到,还凶孩子,这样孩子就会特别不听话。所以家长应该要耐心诱导,不能和孩子僵持着,也不能就满足了孩子不合理的要求。(图老师健康网(图老师健康网)专稿,如需转载请注明出处。)