帮助孩子学习遵守约定,需要注意以下几点:
1、制定简单的规则
约定规则应该简单易懂,让孩子容易遵守。不要一下子制定很多规则,也不(m.tulaoshi.com)要制定很复杂的规则,更不要制定孩子不容易遵守的规则。简单易守的规则让孩子感到遵守规则是一件愉快的事情,给他们自信。
2、家长以身作则
向孩子示范如何做才能够达到遵守约定这个准则。有些时候不是孩子不愿意做,而是他们没有掌握好方式方法。
3、不要轻言放弃
不要面对孩子的反抗显得手足无措,更不要轻易放弃、妥协,给孩子例外、开绿灯。坚定的原则给孩子安全感,摇摆不定则让孩子无所适从。
4、承担不愉快的后果
在违反约定的时候品尝行为后果对于帮助孩子建立行为准则方面至关重要。家长要开动脑筋,给孩子实施自然和逻辑后果。建立行为后果帮助孩子学会承担责任。现实生活中,我们不遵守规则,就会承担不愉快的后果,比如受到惩罚。因此在给孩子建立规则的过程当中,必须让孩子学会承担自己的行为后果。
来源:中国经济网
小耳朵小的时候,一直都是家里的中心,她的呼唤也好,发问也好,一家人都是放下手头的事情,第一时间来解决。因为孩子小,没有那么多的判断,安全感是第一位的,等待会带来巨大的不安。
但是,如果一直维持这样的做法,孩子无疑会错以为自己就是中心了,这是不行的。大耳朵需要改变,必须改变。
世上的事情大概就是这样的,你想要去做,机会就来了。一次吃晚饭的时候,大耳朵和爷爷说话,小耳朵也有话要说,就插了进来。大耳朵没理她,于是她开始着急。大耳朵暂停了和爷爷的话题,转头对小耳朵开始启蒙:“孩子,你大了,需要学会一件事:要知道先来后到。我和你爷爷正在说话,你有什么事情,等我和爷爷说完了,再跟你说,OK?”
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/)不知道小耳朵是否真正明白,她没有说什么。等大耳朵和爷爷说完,小耳朵说:“现在该我了吧?”然后大、小耳朵开始谈话。
这次事情的处理,似乎是很圆满的,后来基本上都遵守约定,先到的先说,后来的就等待。当然大人也严守这一点,孩子先说了,大人照样靠后,谁也没有优先权。小耳朵偶有反复,一般也可以拿顺序堵住,尽管她会不高兴。
当然,等待是难受的,也会烦躁,但是她得忍耐。即便想发泄也没关系,就是不可以插进来。这样久了,小耳朵排队的意识还是比较强了。
一般来说,孩子往往会在家庭中占据中心的位置,好事坏事都围绕着他们,他们很容易迷失自我,也忽略了他人,更误解了自我和他人之间的社会关系,孩子也因此习惯了中心的位置。但是世界不是按照家庭的格式建立的,社会有社会的规则,没有人永远处于中心的位置,没有人会永远享有优先的特权,那么就必须学会尊重别人的优先权。靠后站,等待,是每个人必须要学会的。
学会等待,更重要的是学会对人的尊重。
谈及孩子插话这个话题,可能很多家庭里都出现过类似的状况。对于小一点的孩子来说,这种等待的要求或许会有些困难。因为,我发现小一些的孩子如果不能在第一时间表达自己当时的想法,等大人聊完之后,他们往往把自己要说什么都忘记了。
因此,对低幼儿童来说,我建议可以让孩子进行“有礼貌地插话”,也就是在别人聊天时,征询当事人的意见后才可以表达自己的想法,如:“我想说句话,可以吗?”这样,其实已经是一种尊重他人的处理方式了。而让孩子学会等待话语权的方式,可能需要在大一些的孩子身上来落实。不过我也深信,孩子从这种相互平等的等待中学会的,除了对自己更客观的定位,还有对他人更由衷的尊重。
总之,让孩子学会等待,不仅是对别人的尊重。也是对自己忍耐性格的培养,等待别人,也能赢得别人的尊重。
不久前,妈妈带隆隆去参加一个聚会,整个下午,这个5岁的孩子让妈妈劳神费力。当妈www.Tulaoshi.com妈和朋友们聊天时,隆隆不断嚷着要喝苹果汁,妈妈让他稍等一会儿,但隆隆一分钟也不能等待,马上大喊大叫起来。妈妈轻声制止他的无理乱叫,他却叫喊着要妈妈“闭嘴”。对儿子的这种行为妈妈深感吃惊。事实上,平时在家里隆隆也会偶尔对妈妈表现出不尊重,儿子这次在聚会上的表现,让妈妈感到事态的严重性。
隆隆妈妈反思,是不是自己在哪些方面做得不够,才导致儿子如此的无理行为……
【专家分析】
对孩子这种不懂得尊重大人的行为,父母应负有很大责任。不少父母对自己应具有的父母权威态度模棱两可,同时又急切地想把孩子培养成能独立思考问题而不盲从的孩子。他们片面地认为,在家里对孩子限制太多,会让孩子今后难以适应社会。于是,在生活中向孩子过多地渲染父母与孩子间的朋友关系,并在孩子面前随意抱怨幼儿园老师以及其他一些孩子的长辈,而这些言行其实是在向孩子发出信号:“不尊重权威是可以的”,以至在孩子的心目中也就几乎没有了“尊重”这个条目。
要改变这种情况,建议父母注意以下几个方面:
建议1:不要和孩子讨价还价
父母首先要让孩子知道自己是孩子的长辈而不是朋友。如果要求孩子做什么事,应简单地发指令给孩子。例如对3岁的孩子说:“把玩具放到一边去,现在该吃饭了。”不需要罗列各种理由,也不要和孩子讨价还价。
如果孩子不愿意服从指示,父母应坚持自己的立场,因为多数孩子一旦发现争吵没有作用,他们就会自我约束了。
建议2:要让孩子清楚在家里谁说了算
有时,一句“照我说的去做”显得简单而又生硬,虽然这是父母想要表达的中心意思,不妨采用一些既能明确表达出父母的威严,又对孩子尊重和爱的话语,例如“如果我让你不穿外套出门的话,我就没有尽到做妈妈的职责。”
在生活中应不断用明确的语言进行强化,父母在某些方面的权威是不容置疑的,在家里应是父母说了算。
建议3:让孩子学会用尊重的语气说话
有的父母认为,自我表达意识强是一种健康行为,便允许孩子用大哭大闹的手段来发泄情绪。其实,多数孩子在顶撞了父母后会感到愧疚甚至害怕,如果父母对孩子的无理行为无动于衷,渐渐地孩子就不再关心自己的行为是否影响到了别人;同时要明确地向孩子表达“应尊重他人”的想法,要跟孩子说:“我不喜欢你用语言去伤害别人”或“应为你说过的伤人的话道歉”等。
建议4:给孩子示范尊重人的方式
父母应让孩子懂得,表现出感激之情是显示对他人尊重的一种方式。例如当着孩子的面,称赞他的班主任老师主题班会组织得很好;还可以联合其他父母一起为生病的老师制作问候卡,并让孩子签上名。这些小小的表示和认可,向孩子传达的是:孩子心中的权威人物都在为了孩子努力工作,他们是值得尊重的。
建议5:让孩子尝到不尊重人的后果
一般情况下,当孩子出现不尊重人的举动时应及时适当惩罚,或制止他正在进行中的游戏,或把已经放在购物车内的糖果退回货架。如果当时的情况不允许,也应让他稍后体会到不尊重人的后果,例如:“你今天说了不尊重人的话,今晚就不能看动画片了。”父母在行使惩戒职能时一定要做到言出有信。
我们要教育孩子尊重别人其实就是在尊重自己,学会尊重才能有多人尊重自己。