亲爱的老师校长,我来上学啦。您不能让坏人碰我,我要活着回家;
亲爱的叔叔阿姨,我在上学啊。您有不满去上访,我要活着回家。
看着这歌词,让人触目惊心,这些悲剧不应该再发生呀。
最近幼儿园附近多了警察,多了帮助维持的志愿者,每到幼儿园,学校附近肯定是人多,车多,这让孩子们的安全受到很大的影响,
有了他们的维持,学校附近的秩序好多了,也希望学校附近的道路可以更宽敞,活动场地大一些。
接出了幼儿园,也不是万事大吉,孩子肯定还是要在外面玩的,这玩起来也是需要自我保护的,还有在家里都需要提高警惕。
首先,要教会孩子不要轻易和陌生人说话,不吃陌生人给的糖果和饮料。这些都很重要,有些骗小孩子的,就是用这种手段把孩子骗走的。
其次,一定要告诉孩子记住处父母的电话,如果孩子小只要记住一方的电话就可以。辉辉很小的时候我就让辉记住我的电话号码,如果真遇到什么事情,就tulaoshi.com可以打电话让妈妈去找他,不至于什么也没有,到时候就真的联系不上了。
再次,自我保护意识,家用电器的使用,电源插销,热水,煤气都不要动。有时候在家里也会出现各种各样的事情,热水烫伤是非常多见的,所以一定要让孩子远离热水。煤气也很危险。教会孩子使用家用电器,这样孩子们就不会因为好奇心而出危险,就不会乱摸乱动了。
教会孩子这些保护的意识要从小一点一滴做起,才能事半功倍。
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教会孩子保护自己(下)
假定情形4:被拐骗和被控制
应急关键词:灵活应变的能力和寻求帮助的能力
对于3-5岁的孩子:向孩子强调造成不能随便信任陌生人。陌生人可能会编故事骗人跟他一起走,去看“生病”或“被车撞伤”的爸爸妈妈。父母平时 带孩子外出时就指给孩子看警察是什么样的,让孩子知道感到不安全时可以向警察寻求帮助。
对于5岁以上的孩子:可以注意多训练孩子的灵活应变能力。当有陌生人敲门时,教孩子大专说“爸爸,门外有人找你”,或打开家里的电视、音响,让坏人误以为家里有大人,不敢做坏事。如果陌生人说自己是煤、水、电气等的修理工或来收各种费用,或者声称是爸爸妈妈的同事并能叫出孩子的名字,教孩子无论如何也不要开门。如果情况比较危急,教孩子立即打电话报警,或给邻居、朋友打电话寻求帮助。
爸爸妈妈可以用讲新闻故事的方式,告诉孩子有些坏人会为了钱而拐骗和绑架小孩。然后问他,如果换成是你被坏人抓走了,你会怎么办?让孩子思考这个问题,并告诉他正确有做法:万一被抓要保持镇静,不要吵闹,以免激怒坏人使自己受到伤害;努力记住坏人的相貌、特征、穿着、年龄及车牌号码,记住经过的道路、地点和有特点的建筑物;如果坏人问家里的电话及父母的姓名尽量配合满足他的要求,使自己受伤害的几率降到最低;寻找适当的电动机如警察就在附近时,突然大喊或跑出来向警察叔叔求救,或请行人帮自己报警;即使走不脱 也不要过分挣扎,保持体力,耐心等待父母及警察叔叔来解救自己;如果有接触电话的机会,赶快打110报警和与家人取得联系。
父母平时也应该让孩子知道,不同地区之间通电话要先拨区号,并告诉孩子自己家所在地的区号,以避免特殊时刻给孩子造成不必要的障碍和迷惑。
提示:每个孩子的个性不同,随能力也有限。父母在给孩子讲这些情况时候一定要特别注意把握分寸和讲究方法,千万不要吓坏了孩子。
假定情形5:受到性侵害威胁
应急关键词:自己才是身体的主人
对于3-5岁的孩子:爸爸妈妈在给孩子洗澡的时候可以教孩子认识自己的身体,明白自己才是身体的主人。平时对孩子进行适当的性教育,告诉孩子不要随意暴露自己的隐私处,更不能让别人触摸自己的隐私处。
对于5岁以上的孩子:教孩子尽量避免与别人在封闭的空间里单独相处,在感觉受侵犯的时候说“不”,请孩子相信自己的直觉,觉得不对劲,就尽快跑开,跑到人多的地方。有条件的情况下,可以带孩子学习跆拳道、空手道、武术等搏击性体育项目,帮助孩子建立信心,在面临性侵害时敢于拒绝和反抗。
假定情形6:交通事故
应急关键词:遵守规则最重要
对于3岁以内的孩子:最有效的方法就是在外出时不要让孩子离开你的身边。
对于3岁以上的孩子:父母平时要教给孩子一些交通规则和常识,比如走路要走人行道,过马路要走斑马线,“红灯停,绿灯行”。如果有过街天桥 或地下通道,就一定要走过街天桥或地下通道。中国是右侧通行的国家,过马路时一般应该先看左侧再看右侧,但也要提防一部分逆向行驶我车辆。
还要注意不在马路边踢球和追逐打闹,不跑着过马路,不在过马路时突然改变步速;翻越马路是最最危险的举动,绝对不可以那么做。乘坐公共汽车时不把头、手、伸出窗外,乘坐轿车时使用儿童安全座椅或系好安全带。不在停放的汽车前后及下面玩,不在铁道边玩耍、行走。在社区的小路上走路、玩耍时要留神并主动避让前后左右来的自行车、摩托车或汽车。
提示:在遵守交通规则方面,榜样的力量是最重要的。如果孩子看见过你不顾红绿灯就抢过马路,那你怎么可能说服他遵守规则呢。另外,告诉孩子处理交通事故的一些常识没有坏处。万一出现交通事事故,要立即向110和122报警,同时打120请求医疗急救。
文:纪欣
本文由《父母》杂志授权图老师育儿网独家发表,未经许可,禁止转载。如何教会宝宝与人分享
我的宝宝1岁2个月,前两天我的一个朋友带孩子来我家玩玩,他根本不让小朋友动他的玩具,即使小朋友拿了他平常根本就不玩的m.tulaoshi.com玩具,他都要马上抢过来。平时我经常带他到外边玩,他不是那种不合群的孩子。我应该如何教育孩子学会分享呢?
专家回答:
这是一个社会行为问题。宝宝不愿让小朋友动他的玩具,这是儿童在社会化过程中的一种正常现象。一般儿童在2岁左右自我意识开始萌芽,懂得“我”、“我的”、“我要”、“我不要”、“我不给”,宝宝出现这种意识,比较早一些。
家长看见孩子有这种行为,可以试试以下方法:
1、不要强迫孩子把玩具拿给小朋友玩,这会使他产生逆反心理,讨厌那个小朋友,还会把玩具枪过来。最好是自己参与进去,说“看啊!咱们一块儿玩小火车,宝宝在这边,小朋友在那边,我给你们开来开去。现在,接好!“他可能不懂,可以由家长带领玩。
2、引导孩子去体验别人的感情。可以说:“宝宝,小朋友很喜欢你的玩具,咱们让他玩一玩,他一定高兴,好吗?”家长经常让孩子体验别人的感情,使孩子产生同情心,主动拿出玩具来和小朋友分享快乐。这种体验要长时间培养。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/ertonganquan/) 3、现在,绝大多数家庭都是独生子女家庭,孩子没有同龄小伙伴,不管什么东西,包括吃的、穿的、用的、玩的,都是他一个人的,因此,“什么都是我的“正是他的理解,这无可非议,关键在大人,要创造机会让他和别的小朋友一起玩,假日里带孩子到亲友家去串门,请有小孩的同事、朋友带孩子到家里来做客,让孩子把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始一定很困难,次数多了,孩子不仅愿意拿出玩具和大家玩,而且会很高兴。
4、一旦发现孩子愿意拿出玩具来和小朋友一块玩,应该及时表扬,让他知道这是好行为,把分享看成快乐的事。家长要表现出大方的态度,不要让孩子感到妈妈舍不得拿出玩具来给小朋友玩(主要是怕玩坏了),这个年龄的儿童已经很敏感,您的态度会给他暗示。
5、另外也可以采用目标转移法,让宝宝玩一些别的玩具,不和小朋友抢。