穿上亲子装和孩子做朋友

教育宝宝不要忽视爸爸的角色

在宝宝的早期教育中，母亲的角色总是占据了童年的几乎所有的印象。妈妈的确是宝宝生命中的重要人物，但现代育儿理念认为，父亲对宝宝的引导意义不容忽视。爸爸也别舍弃了教育宝宝的乐趣。应该尽量抽出时间与宝宝进行沟通和交流。只要父母携手一起承担教育的任务，宝宝会更加受益。 也许男人不善言谈;可能男人不象女人那样善解人意、细致体贴;但是，这一切都不构成爸爸不善于和孩子交流、对话的理由。所以，学习怎样和孩子交流，从对话的字字句句中传达给孩子有益的信息，这对爸爸们是十分重要的。几乎所有的年轻家长都认识到父亲在孩子的成长过程中扮演着极为重要的角色，而究竟该如何来扮演好这个角色却是个仁者见仁，智者见智的问题。但我想爸爸们应该学习一些正确的育儿理念，抽出尽可能多的时间与孩子进行一些有意义的交流，争取在孩子面前树立起一个有耐性而睿智的父亲形象，大概是每个为父者的追求吧?所谓言传身教，言传与身教都是交流的一种方式，而言传因为其显性的特征更容易对低龄的孩子产生影响，可惜的是并不是所有的父亲都能在意识到的同时真正利用好这一点。3T教育现在似乎都流行这样的做法，热衷于给孩子吃进口的奶粉，买高级的玩具，学最昂贵的乐器，上各式各样的学习班，期冀着能用金钱与物质培养出一个高智商的孩子，然而这真的可行吗?有国外的育儿专家指出，最能够促进幼儿智力发育的并不是上述这些物化的东西，而是父母的3T教育，即TALK、 TELL和TIME。TELL，即告诉，告知孩子一些你认为他必须知道的事。不要以为告诉是一件很严肃的事，仅限于你不许他这样那样，又强迫他做到这个那个。没错，这的确是告知的一种，但绝不是全部。比如你告诉他一些常识，在他向你发问时为他提供科学正确的答案，甚至临睡前给他讲个小故事，这都是告知的一种。同样，TELL也有效率性。首先是内容一定要正确，给他一个错误的答案，或是假装知道，然后用一句我不能马上告诉你，马上告诉你你印象不深来含含糊糊地把孩子打发掉，非但不能证明你的博学，反而更显示出你的无知。其次是要选择恰当的时候，比如睡前，因为此时没有后续记忆的干扰，孩子吸收的效率就会提高。第三，如果你不允许孩子做某件事，或是命令他做某件事，一定要令行辄止，没有通融的余地，当然这也要求你发出这种命令的频率不能很高，别让孩子觉得限制过头，那只能让你的禁令全部失效。至于TIME，我们就不用多说了，付出与得到永远是成正比的，你在孩子身上花费的有效时间越多，你对他人生的影响也就越大，这已是不争的事实了。 正面教材对话写到这里，我又想起不久前听朋友说起的一对父子在坐地铁时发生的精彩对话：儿子：爸爸，坐地铁到月亮上要多少时间啊?父亲：(非但没有批评孩子异想天开，而是大行鼓励，毫不吝啬地表扬孩子)这个问题提得好!现在地球上人口太多了，科学家正想办法让大家移民到太空里去住，月亮也是一个很好的选择啊。只是这样一来地球和月亮之间的交通建设就很重要了。宝宝和科学家想到一块去了，宝宝真聪明!儿子：真的啊!那地铁开到月亮上要多久呢?父亲：这个问题爸爸现在答不上来，我们回家去翻资料好吗?父亲：那么这样吧，爸爸回家帮你查地球离月亮有多远，你呢，负责打个电话去地铁公司问他们现在的地铁一小时能开多少路。然后爸爸告诉你怎么算，好吗?儿子：地铁公司的电话是什么啊?爸爸：宝宝想想看，怎么查?儿子：我知道了，可以打114问阿姨!多么精彩而睿智的一段亲子对话啊，这个父亲利用坐地铁的间隙进行了一场极为有效的谈话，这其中包含了交流与告知，而我们有理由也有信心对他们回家后的活动充满了新的期待。那么，对正在看这篇文章的你是否也有所启迪呢?这日坐公交车，因为是起点站所以车子很空，整个车厢只我一人，两分钟后上来了一对父女，女儿约三岁左右，父亲三十出头，我有幸听到了这样的一段对话：女儿：爸爸，没人的!父亲：嗯，没人的。[错!难道我不是人吗?女儿的意思是车子很空，但她不会表达，父亲却用肯定句重复了女儿的表达错误，错失了一个纠正女儿言语错误的好时机。]女儿：(热情地)我们坐这个位子好吗?父亲：(冷漠地)哦[三岁正是孩子表达能力突飞猛进的阶段，而且有着强烈的表达欲望，此刻如果父亲愿意问一下孩子为什么选择这个座位，相信我能听见很多精彩的对话，可惜……女儿：(依旧很热情地)爸爸，驾驶员不在!父亲：嗯。女儿：(发现新大陆状)售票员也不在!父亲：嗯。女儿：他们去哪里了啊?(这个问题问得好，我心想这个当父亲的无法再用嗯来打发了吧?)父亲：我怎么知道?[完了，一盆冷水。]女儿：(发嗲状)你猜猜看嘛![面对女儿如此爱怜的请求，没想到这个父亲无动于衷，不理不睬。]女儿：(自言自语)他们吃饭去了。没想到一直惜字如金的父亲此时话如泉涌，只是――女儿：(瘪嘴要哭状)妈妈要的!我想听到过类似这样一段最后以不愉快而告终的父女对话的人一定不在少数，可能是父亲当时心情不好，也可能他生性如此，当然缺少一定的文化修养更是一个重要的原因。都说父母是孩子的第一任老师，那么这个第一任老师都灌输给孩子怎么的一些错误信息呢?

穿上亲子装和孩子做朋友

在平时，父母都要投入紧张的工作中，不能像往常那样在星期天陪孩子吃饭逛街，所以许多年轻人都选择亲子服装来满足联系家人的亲情。不少父母舍得花钱，会选购较好的亲子装。亲子装年轻的妈妈们不用和以前一样为了孩子省吃俭用了，也不用穿着青色的一服装深沉了，对孩子的爱也有了一种时尚的表现方式，这是实用性和流行性的完美体现。当妈妈之后，很多人的消费会倾向理性，可能是在养儿育女上，谁都不会精打细算，因为他们要给孩子最好的物质生活和精神生活。现在亲子装的流行就充分体现了这一点。亲子装能让孩子穿着她们喜欢的衣服，甚至和母亲穿着同款的衣饰，相信是让许多孩子感到异常开心的事。高质量的亲子装不但穿着舒服，体现生活质量，更重要的是妈妈也可以藉由亲子装来拉近与子女的距离，无论在阳光下、瑞雪中、还是全家出游的路上，漂亮妈妈和开心宝宝一模一样的服装定会引来不低的回头率。消费者对亲子装的接受原因：让我们穿上亲子装，看着自己身上的卡通图案，和孩子天真的笑脸，领着活蹦乱跳的孩子走在大街上，自己都觉得自己也年轻了不少，仿佛回到了童年时代，和孩子一起无忌的笑着，甚至有时候还和孩子小跑两下，虽然有时候觉得有点尴尬，但是心里真的很开心，因为自己的彻底放松，更因为和孩子的距离更近了，孩子说： 妈妈我爱你，更爱和我穿一样衣服的你，我俩是朋友。消费者对亲子装的种类的要求：1.要展现帅气与活泼的气息，可以选择牛仔小花印图的整套牛仔装为自己的青春加分。牛仔布经过柔软处理后，不仅感觉轻柔许多，再加上耐磨、耐脏、耐洗的特性十分适合好动的小朋友，穿在大人身上则更能表现洒脱中的魅力。2.青蓝色、手工刺绣、俏皮娃娃等图案，穿在妈妈与小孩身上是表现具东方风味的复古浪漫色彩，十分抢眼深具特色，但由于考虑大人肤色较暗沉及稳重感的展现，所以大人要购买时可能必须考虑较重的颜色，如家中宝宝穿桃红，妈妈要穿酒红。3.圆领的T恤纯棉材质让小孩子穿脱容易，大人则可以穿出典雅舒适休闲家居风。让一向以妈妈为主题的亲子装，也有爸爸的天地，让父子间藉由亲子增进与小孩的互动关系。若妈妈较为瘦小，可以挑选咖啡色系格子风格的套装，爸爸选择炫丽充满视觉效果跳跳虎外套。4.冬天因为季节上的关系，必须考虑宝宝御寒效果，所以宝宝服装在款式上无法像大人有许多选择，但要达到亲子装效果，有时我们可以利用颜色或造型风格，甚至性质接近的布料或花色，这些小小默契，让亲子间的服饰更为活泼有型。消费者对亲子装价格的要求：能让人接受的价格都不算贵。例：正为儿子选购亲子装的刘先生称，自己常年在外工作，很少有时间照料儿子，这次放假回来了，正好买对亲子装送给儿子，我非常爱我的宝贝儿子，再贵也舍得买。

高知妈妈忌过度插手教育

自己成功，希望孩子更加优秀。在起跑线越来越提前的竞争态势下，很多事业成功的女性却经常遭遇育儿的焦虑和困惑，从事媒体工作的女性们虽然是比较知性的一族，但在教育子女上也有许多误区，过度插手孩子教育是个较普遍的问题。6月30日，解放报业集团妇委会假座永安百货举行了一场以成功妈妈如何教育成功孩子为主题的女性沙龙活动，主讲人为华东师范大学的资深心理咨询专家陈默和上海特级校长、成功教育倡导者、闸北八中校长刘京海，现在我们就摘录一些专家讲课的精髓，与广大读者分享。成功妈妈对孩子要求过高不少成功妈妈为90后的孩子提供优越的物质生活，手机电脑样样不缺，孩子到哪都被宠着，但活着真没意思，好没劲这样的话时有耳闻。华东师范大学的资深心理咨询专家陈默认为，独栋房子里独套公寓里的独子造成90后是有着低物欲感、高孤独感的一代人。这种生存状态伴随着他们对生命意义的思考，并且承载着沉重的情感负担。90后在得到物质和宠爱的同时，听到最多的总是好好读书，考个好学校这样的话，为了满足和报答爱他的人对他的期待，他们拼命努力读书。但他们又处在一个空前的高竞争环境中，当再努力也达不到父母提出的要求时，很多孩子就开始自卑、放弃、绝望。这时，家长还不能给孩子一个舒缓的环境，就会成为绑架孩子情绪的帮凶。有些人抱有龙生龙凤生凤的错误观念，期待孩子复制自己的成功之路，或把自己想象的成功模式强加到孩子身上。上海市特级校长、成功教育倡导者、闸北八中校长刘京海说恰恰是聪明妈妈教出傻孩子，因为她们太聪明，很多地方代替了孩子，把孩子圈养起来，使孩子的社会适应性越来越差。 关键时刻让孩子感觉行刘京海校长告诉记者，一项大型调查显示，70%的初三孩子认为自己不是读书的料。为什么我们的义务教育快要结束的时候，有那么多的孩子认为自己不适合读书？值得深思。这种自我评价往往来自于家长和老师对他们的评价，家长总是期待孩子做他们很难做到的事情，如果达不到目标，就会数落孩子真笨，不是读书的材料。中国的家长和老师们坚信，对孩子严厉一点是为他们好。严就是爱吗？刘校长表示：经常责备孩子，孩子会生活在自卑当中，这样的自卑感会掩盖他有可能发展的巨大潜力。孩子取得成功的一个重要前提是让他们拥有自我和自信，有自我的人才会有担当和责任意识，有自己的思想和选择。因此，在孩子三四年级的时候，家长不妨多多称赞孩子。因为这个时期是自我概念发展的高峰期，孩子容易建立自信，在自信的基础上才有可能取得成功。刘校长的女儿在很小的时候喜欢画画，虽然当时画得并不好，但她在父亲的鼓励下开了个人画展，邀请小区居民到家里来参观，正是父母对女儿的赞许和欣赏让她积累了自信，从小就品尝了成功的感觉。成功妈妈应大气自然放松每个母亲都想给孩子最好的，对孩子的教育投资也从不吝啬，小到最优质的文具，大到最好的学校。经常可以听到妈妈们讨论着给孩子上什么辅导班，大学读什么专业，要不要请家教这样的问题。面对孩子的成长，母亲总是最紧张的那一个。但妈妈越紧张，结果往往适得其反。陈老师就接触过许多案例，发现母亲的紧张情绪会传染给孩子，给孩子带来巨大压力。那么，母亲在教育孩子时应注意什么呢？陈老师给妈妈们列出了几个关键词，大气、自然和放松是一个智慧妈妈的特点。第一是大气，虽然女性很容易纠结于细节，但母亲不要在孩子面前扯些鸡毛蒜皮的小事，否则很容易培养出一个小家子气的孩子。母亲给孩子的东西应该是宏观的，是能引发孩子思考人类和社会命运的命题；第二要自然，不要对孩子的事情和选择插手太多，干预太多总会走向极端。要让孩子自然地成长，接受孩子将来有可能平庸，但却是平静、愉悦的命运，顺其自然才会有 无心插柳柳成荫的结局；第三要放轻松，母亲是一个家庭的情绪灵魂，孩子会直接背负着母亲的情绪。临床案例显示，如果一个母亲的常态是抑郁的，那么她的孩子也会是抑郁的。因此母亲拥有良好的情绪，不但有利于自身，对孩子的成长和成功也是至关重要的。刘校长则表示，要培养出一个成功的孩子，母亲所能做的，就是在孩子的小学阶段培养孩子良好的学习习惯，通过各种各样的方法重复一个道理。比如送孩子上学，接孩子放学的路上，告诉孩子上课要专心，让看似无意的话重复多次，孩子自然会形成固定的行为模式。男孩子上小学的时候顽皮好动，妈妈们可以培养男孩一些安静的爱好，如画画、书法，让男孩子安静下来。良好的学习习惯和行为模式将会伴随孩子一生，也是走向成功的关键。