孩子需要“贵族幼儿园”教学吗？

　　·在线读书： 《我的孩子是“中等生”》

　　一位同是写作圈的朋友，她的丈夫是拥有多家连锁店的富人，这朋友的儿子与我儿子同龄，所以也几乎同时入了幼儿园。一天，朋友来电话，其间问道：“你儿子上的是每月收多少钱的幼儿园呀？”我说：“300元的。”不用问便清楚，她的儿子上的是几千元的“贵族幼儿园”。

　　放下电话，我凝视了儿子很长时间，心里闪过一丝愧疚。

　　儿子入幼儿园前，我们便四处打探各种幼儿园，从收费每月两三百元的传统国办园、企业办园，到每月三四千元的私立幼儿园。私立幼儿园因为收费高，又有“贵族幼儿园”之称。

　　儿子的妈妈是幼儿园老师出身，实地一考察，便知道其中的差异。那收费高出十几倍的“贵族幼儿园”，确实不是白白交那么多钱的。室内是地板、地毯，夏季有空调，衣服脏了老师给洗，玩具、图书的配备也都非低收费的幼儿园可比，每个老师带的孩子少，可以给孩子更多的呵护与关照，甚至连每天吃水果的次数都比收费几百元的幼儿园多。而最吸引我们的，则是几乎所有私立园从小班起便配备了外国人做英语教师，实施双语教育。

　　但是，那高昂的收费还是让我们望而却步。我虽然被视做自由写作圈中的相对富有者，仍然困窘于负担那么多的托儿费。曾从事过幼儿教育的妻子心里清楚，教学质量与收费标准虽然不会成严格的等级递升关系，但 3000元与 300元比起来，在提供的软硬件上，肯定会有天壤之别。

　　儿子最后还是进了一所研究院的附属幼儿园，每月仅需交三四百元钱。

　　即使将儿子送入每月 300元的幼儿园之后，妻子还几度陷入自责中，她曾对我说：“我的梦想就是多赚钱，一年后将儿子也转到‘贵族幼儿园’。”于是，我便更为愧疚了。

　　直到有一天，看到妻子认真、细致地为儿子做玩具，我的负疚感才获得彻底的解脱。

　　那是妻子从一本儿童书上学来的方法，拿张纸剪出一个圆、四个小长三角形和一个大长三角形，可以通过摆放组合出几十种人和小鸟的不同姿态。妻子剪得极认真，用一块纸夹板剪出那几个图形后，又找出几张不同色彩的彩纸，剪贴到那组纸夹板的两侧，这样，便可以拼组成穿着不同色彩服饰的小人了。

　　妻子做得一丝不苟，精益求精，整个下午都在忙这件事。

　　我一开始还埋怨她费时费力做这不值钱的小玩意，后来却被她的投入所感动。她哪里是在做玩具呀，分明是将一个母亲的关爱与幻想全部注入这手工中。虽然我们没有钱给儿子买商场里那琳琅满目的几百元、几千元的玩具，但是，这精工细做的拼图玩具，在妻子的细心引导下，同样会对孩子的成长产生巨大的助益。

　　我又想到服饰。为了答谢一位帮了我大忙的朋友，我曾给她的孩子买了三套名牌童装。当时我便想，我们自己从来舍不得花钱给儿子买这样的名牌，心里不免有些心酸，再次对儿子感到愧疚。但回到家，看到儿子身上他妈妈亲手做的衣服，我的心中又升起一丝温暖。

　　儿子有好几身衣服都是妻子熬到夜里两三点钟做出来的，很精致。曾为服装报的编辑和记者，妻子对服装颇多感悟。她用一些很便宜的布头，自己边设计边裁剪，竟然给儿子缝出几身极精美的服装，好多人问是从哪里买来的。

　　我们虽然没有办法给孩子提供富足的物质，但已尽力为他提供富足的爱。我相信在这样的关爱下长大的孩子，他的精神世界同样是富足的。

　　一天，还是那位与儿子同龄的孩子的母亲，在电话里谈起孩子的时候抱怨说，丈夫从来没有时间和儿子一起玩，即使周末也忙得全天不回家，回家的时候孩子早已睡了，所以对于这位父亲来讲，抱一抱孩子都是难得的事。

　　相比之下，我的儿子却要幸福得多。无论多么忙和累，我每天也都会有一个小时左右的时间和儿子在一起，整天陪儿子玩的时候，同样很多。不到 4岁的儿子已有近百本书了，而这些书都是我买回来的，每一本我都给儿子讲过了，其中许多本还讲了好几遍呢。让我想起便欣慰的是，入幼儿园第一天，当别的小朋友都大哭着说“想妈妈”的时候，儿子则在说：“想妈妈和爸爸。”傍晚幼儿园外等候接孩子的人群中，我是为数极少的几位男性之一。

　　我们虽然无法让儿子享受更多的经济利益，但是，我们可以让他享受更多的爱与关怀。无论父母多么贫穷，都可以给孩子充分的爱。

　　不能在幼儿园里接受正规的双语教育，我们就为儿子报名参加了幼儿园里的英语班。我们总是用夸奖来激励儿子的学习兴趣，儿子的英语是全班学得最好的，每次上英语课后都带回几朵“小红花”。来自父母的细心而正确的关爱，确实可以弥补环境上的欠缺，使孩子同样迅速地成长。

　　我特意保存起妻子给儿子缝的一套衣服，我希望他长大之后可以懂得，从另外的意义上讲，他同样是一个小“贵族”。

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　　儿子 4岁生日过后不久，转到了新的幼儿园。刚到的时候，他有些认生，不喜欢和小朋友们玩，游戏的时候总是自己躲到一角，或者静静地看别人玩。新的幼儿园也有许多新规矩，是儿子在原来的幼儿园没有学会的，别人都会而自己不会，更加重了他的孤独感。但老师太忙，无法向家长详细介绍每个孩子在幼儿园的状况，所以一开始很多情况我们都不掌握，幸好这时幼儿园给每个孩子家长发了一个“联络本”，每个月交流一次，使我们多了一个帮助儿子度过最初的适应期的手段。

　　幼儿园要求所有孩子吃饭时都用筷子，而儿子此前从来没有拿过筷子。妻子便在家认真地教了他好几天，但他表现出一定的抵触情绪，拒绝用。后来孩子透露说，老师在吃饭的时候当着所有小朋友的面说他了：“这么大了还不会用筷子！”这让儿子的自尊心很受伤。

　　我们意识到，孩子不能够融入新集体，有自身的原因，但同老师的态度也有很大关系，老师有责任对新来的孩子格外多一些关照。

　　妻子一方面加紧引导、训练儿子用筷子，另一方面也和老师打了招呼：儿子从小自尊心强，什么话都听得懂，而且往心里去，所以说话要留意一些。然而我们后来竟然从儿子口中得知，妻子同那个老师谈过之后，吃饭的时候她再也不劝导儿子用筷子了，总是任由他用勺子，我们在家中的努力岂不前功尽弃了吗？

　　有一次，老师在交流本上写道，儿子午睡的时候穿衣脱衣极慢，总是落在小朋友的后面。儿子回家也说，老师又批评我穿得慢了。我们清楚，这些负面评价不仅影响了孩子适应新环境的努力，也容易伤害他的自尊心。妻子便在家里加强训练他脱衣穿衣等方面的能力，每天早晨都对他说：“像解放军一样起床，看看谁最快！”果然见效。

　　我们又在那个本子上给老师写道，儿子喜欢听表扬，当他在哪一方面做的不够好时，请老师表扬他几句，比如说：“你用筷子有进步了。 ”“你脱衣、穿衣的速度快多了，还要更加努力呀！”这样，儿子便真的会越做越好的。

　　这个小本子还给老师的当天，儿子回家时就兴奋地说：“老师今天表扬我了，说我会用筷子了，还说我穿衣服也进步很快。”果然，那天儿子在家里以极大的热情，带着炫耀的姿态用筷子补吃了一顿晚饭，睡前脱衣服时也不让妻子帮忙，而是一个劲儿地说：“你看我有多快！”

　　妻子转天见到幼儿园园长的时候，便表扬了那位老师，说在她的鼓励下，儿子进步很快。那之后，那位老师见到妻子总是格外客气，待儿子也更多耐心和爱心了，儿子很快便融入了新的群体中。

　　大人还喜欢被别人夸呢，何况孩子？

　　那个本子在半年间往返六七次，记录了很多儿子成长中值得纪念的故事。可惜的是，有一次我出差，妻子加班，另一位小朋友的父母帮忙接儿子到他们家玩，那个小本子在路上弄丢了。

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　　儿子像所有的孩子一样喜欢坐在妈妈爸爸的腿上听他们讲故事，儿子甚至拥有比许多孩子更多的故事书。儿子同别的孩子不一样的是，他的爸爸经常一边讲，一边批评那故事书中的内容。

　　《灰姑娘》中，王子仅仅因为灰姑娘的美貌便爱上她，立即要娶她。我告诉儿子，爱情不应该这么容易就产生，美貌不应该是爱情的唯一理由，婚姻更不应该如此轻易缔结，这个故事有误导之嫌。

　　《白雪公主》是最受批评的了，我告诉儿子，女人的相貌在这里仍然被视为女人唯一的价值，而白雪公主为七个小矮人收拾房间、做饭，则塑造着女性家庭主妇的社会性别角色形象，而这是有碍于女性在社会中与男子持同等地位的。

　　儿子似懂非懂，眨着眼睛。

　　我几乎从每一本故事书中都能找出一些可批评的内容，我感到遗憾的是，不得不给孩子买这些故事书，因为没有更好的书可以选择。

　　有一次，儿子深刻理解了我的批评。那也是一本外国童话书，讲一个善良、勇敢的农夫偷了一个魔鬼的财宝。我说，可能原来的故事是好的，但做出图画书时也许受篇幅所限，既没有交代这个魔鬼到底做了什么坏事，也没有说明这个农夫如何善良和勇敢，只是描述他偷别人财宝这个情节。我说，单从书的内容看，这个农夫是个小偷。

　　转天，妻子再要给儿子讲那本书的时候，儿子立即将书扔得远远的，说：“这是坏孩子的故事，方一不听。”

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　　一个在赞美中长大的孩子，也很自然地学会了赞美别人。儿子喜欢被人夸，也喜欢夸别人。

　　一天早晨起来，儿子便一个劲儿地对妻子说他是如何地喜欢妈妈，妻子问：“我漂亮吗？”

　　儿子答：“你的眼睛很漂亮，你的鼻子很美丽，你的嘴唇红艳艳，你的脸蛋特别白……”

　　他有一天一遍遍地对我说：“我喜欢你，我很喜欢你。”

　　我问：“很喜欢是怎么喜欢？”

　　儿子说：“就是爱你呗。”

　　春节去天津奶奶家，见到谁都说“我喜欢你”，讨得人人爱他，然后便哄着人家给他讲书，陪他玩。做过老师的舅奶奶故事讲得最精彩，儿子跟舅奶奶也最“腻乎”，拉着舅奶奶的手，不断说各种甜蜜蜜的话，哄得舅奶奶给他讲了一本书又一本书。晚饭后该回家了，舅奶奶都不忍心走，说：“我走了这孩子准哭。”便又给他讲书，从 7点推到 8点，8点推到 9点，最后走时还在担心儿子哭闹。

　　没想到，舅奶奶刚走，儿子便爬到了奶奶身上，说：“我喜欢你。你给我讲书吧。”

　　奶奶问：“你喜欢我什么呀？”

　　儿子说：“我喜欢你的白头发，我喜欢你的洋葱脸，我喜欢你的小眼睛，我喜欢你脸上的皱纹……”弄得奶奶哭笑不得。

　　即使是一个乖巧的孩子，也难以弄清大人的喜好。

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早教小常识：父母情绪影响孩子的心理健康发育

1.不要在孩子面前吵架动粗

父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安， 心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。

2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪

父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需 要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。

3.不要在孩子面前责骂或批评他人

有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非 常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式， 会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。

4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法

一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。