找个监督自己的人
和父母谈好你的规划,让父母帮忙监督。如果父母没办法,那就要靠自己了。或者寻找一起复习的好朋友,同步进行复习,能够更高效率的进步。
考试就是考试,范围一定,需要技巧
所以你要对考试题型大纲做深度了解,之后差缺补漏,哪些是重点,哪些常考,哪些必考,相信老师都讲过,一定记得抓大放小,因为你没有更多的时间浪费。
自己对知识熟悉多少,还有哪些是比较模糊的,各科大概可以考多少分,在这个基础上哪些科目可以快速提升,时间不多,你要自己定个目标,哪些该放哪些该抓,要懂得取舍。如果自己文采不错,多看看一些新的好的文章,就可以轻轻松松的把作文提高10几分,那为什么还一定要去啃哪些啃不动的呢。
了解自己的学习状态什么时候适合做什么事情,比如是早上英语单词还是晚上背英语单词,自己10分钟之内可以把几个单词熟记等等。
不要高估自己的实力
不仅仅是现有的考试成绩,也包括自己的学习能力。高中的知识,普通的学生仅靠看过一遍是远远不够的,即使很认真地做了第一遍复习,效果可能依然不大,因为一张卷子的信息量不小,几乎包括了高中所有重要的知识点,这一遍复习只是做好基础准备。后面还是要反复攻读。
对自己没有较准确的定位
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/gaokao/)很多考生对自己的实际能力没有清醒的认识,高估自己的水平,在复习过程中一味地钻难题,忽略基础知识,追求巧解偏题怪题,忽略通性通法。其实,能力是在掌握了基础知识、基本技能与基本方法的前提下逐渐形成的。
高考着重注意基础知识的掌握与运用。
不能分清主次
由于高考试卷受卷面、考试时间的限制,不可能涉及所有知识点,必定是有重有轻,有主有次。
因此,考生在备考的过程中,要注意对重点知识的复习。重点突出,主次分清,复习效果才会好。
学习无计划
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/gaokao/)老师对大家的复习有很重要的作用。但是,
老师是按全体学生的水平为标准进行复习指导的,但考生之间的基础有差异,学习方式和理解能力不尽相同,所以每位考生应该根据自己的特点,拟定出适合自己的学习计划,明确每天的学习任务,合理地安排时间,且一定要完成计划。
零敲碎打死记硬背
在第一轮复习中,一定要强调知识的系统性和完整性,并且学会归纳总结知识点和常用的基本方法,了解各部分知识之间的联系与转化,只有这样才能有利于综合能力提高和知识的灵活应用。
《考试大纲》中明确指出了减少记忆型的题目,增加能力型、应用型以及综合型的题目。靠死记硬背、牺牲速度换取高分的时代不存在了。在复习过程中要注意重视思维能力的培养。
题海战术追求数量
在有质量的前提下再有数量
有这种错误思想的考生不在少数,他们认为做题越多,见过的题类就越多,对解题越有利。其实,并不是做题越多越好,多买几本参考书就能产生效果。
题是要做,但要有针对性地做题,明确思路,掌握规律,熟悉方法是最重要的。
若做到一题多解,举一反三,有目的、有计划、有针对性地去做题,学习成绩会提高更快。考生们要从题海里走出来,做对一道题,就掌握一道题。
做题时,更重要的是反思一下“为什么做对了,为什么做错了”。这比大量重复做题要有用。
审题粗心解题方法僵化
粗心是很多很都有的毛病,大家一定要注意。
解题前认真读题目,正确领会题意,通过思考仔细推敲,抓住问题的本质,从题目本身获得尽可能多的信息。
有了一审慢才能有二做快,审题不细致,不全面,必然会导致快解不快,甚至出现错解或误解。所以要做到审题慢而细,做题快而准。
在解题过程中,往往会思维定势化,只以单一的思维方法解决问题,不能从多角度、多层次、多方面去考虑问题,把特殊问题一般化,或把简单问题繁杂化。
如果在学习中注意掌握多种解题方法,掌握多种解题思路,经常进行灵活多变的一题多解的训练,思路拓宽了,解决问题的办法自然就会更多、更合理。
本末倒置以强补弱
一般来说,考生各个学科之间有强有弱,这很正常。
但是一部分考生企图进一步强化强科,花更多时间和精力于此,做题进一步提高强科的成绩,弥补弱科得不到的分。
表面上看似乎有一定道理,其实这个复习策略大错特错。
正确的战略安排是强科更强,弱科变强。比如,某考生数学原来能考120分,满分150分,提升空间只有30分,而且提升起来有困难;外语原来只能考90分,还有60分的提升空间,提高起来也相对容易。
在进入总复习后,要对较薄弱的学科和学科内比较薄弱的环节,进行一次全面的摸排。利用周六、日,参加弱科、弱项的强化和针对性辅导十分必要。
总结:以上就是图老师带给大家的关于高考前冲刺复习的一些相关知识技巧,不知道这些内容是否有帮助到你呢?如果喜欢图老师的给大家科普的一些生活小知识,就关注收藏图老师网站吧!我们每天都有超多的精彩能容呈现给大家哦!
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