提高汉语交流能力的方法

怎样提高汉语交流能力

1.如果你的汉语交流能力不好，就可以在日常的生活中主动的跟身边的人讲汉语，在日常生活中让自己养成常说汉语的语言习惯，这个习惯对于提高汉语能力是非常好的。要掌握一些习惯说法，学会将汉语说到家。

2.在日常生活中，我们也可以多看电视，常听广播。电视中的汉语都是发音比较标准且没有什么语言错误的，这也是提高听的能力的最有效的手段。

3.我们在校园的课堂上也可以经常搞一些情景会话练习。教师给出一个情景，由学生说出在此情景中应当说的话或根据情景用所要求的语言项目对话。每节课课前进行情景会话，这样很有效果。

4.可以让我们的学习对象分角色来复述我们的汉语课文。在我们理解并初步掌握了课文内容后，由几个同学按课文中出现的人物分角色复述课文内容，又形象，又有趣。

5.进行对话训练。对话训练要有针对性，我们可掌握一些比较实用的东西。

6.替换练习。替换原句型的某些成分进行练习，这是拓展思维、丰富练习内容的好方法。

7.看图说话。利用各种图片练习说话，这是比较形象、直观、生动的口语练习方法。

8.口头描述。让我们描述一个事物或叙述一件事的过程，描述的对象可以是人的外貌、穿着、宿舍、校园，也可以是一个活动、一场比赛、一次旅游等等。描述时要做到每人或多或少都要开口。

9.课堂讨论。在教师的指导下，让学生围绕一个问题发表自己的看法。这是训练我们用汉语思维和自由表达自己思想观点的好形式。

10.演讲比赛。经常搞一些汉语演讲比赛对提高我们的口语表达能力有很大的作用，可激起同学们学习的积极性。

11.概述。让学生看一篇小说、一部电影电视，或把某某人的某件事，或把亲身的经历，概括地表述出来，对提高思维能力和口头表达能力有很大的帮助。

怎么学好汉语

多听电视台新闻，习惯普通话

现在电视节目有很多，比如新闻频道里节目主持人，他们说的普通话都是很标准的，是值得学习的，多听，自己的方言就会改进。

汉语拼音过关，说好普通话

小时候，没学好拼音，现在长大了学，也不难，一个月就可练习好，要经常试着说普通话，这样方便与人们交流。

多与说普通话的朋友交流

参加朋友聚会，与说普通话的朋友多交流，他们会随时帮你纠正不正确的发音，慢慢的你会发现自己的普通话，越来越好。

多阅读，学会书面语言的表达

要养成多阅读的好习惯，看到优美的语言，可以记下来，模仿的学习，书面语言不同口语，它有自己的语言魅力，要慢慢体会。

练习毛笔书法

笔墨纸砚是书房的文房四宝，古人就是用毛笔写汉字的，今人也可以在家练习毛笔书法，提高自己的修养。

经常写日记、写文章

闲暇时间，可写写日记、写写文章;用汉语的表达方式来写，写完了文章可以和家人、朋友一起分享，坚持这样，你的汉语就学的越来越好了。

学习现代汉语的方法

语法概念。现代汉语重点的学习首先就是语法，当然，主要是汉语语法，也需要对英语语法进行比较。现代汉语的语法有两个概念，广义的语法概念是语言的语用语意，狭义的语法概念是汉语的语言运用。学习现代汉语需要明确学科性质和内容，它教授的就是虽然我们都知道，但并不能系统理论的语法知识。

词类划分。这是期末考试之中的一部分，算作是现代汉语的基础知识。自己要知道实词和虚词的划分，以及名词，动词，形容词，副词，介词，助词等各类词的语法特征。考察方式主要以给你一段话，自己从中分类，划分为主。词类的学习一定要努力做笔记，因为需要背诵的语法性质及特征有很多。

短语的学习。这是现代汉语的学习重点，因为这和另一个重点中心分析法相关，两个知识点常常联系起来考查。尤其对于不同短语的考查，如主谓短语、中补短语等，其中容易混淆的是同位短语和联合短语，这需要重点区分，具体而言，同位短语讲的是不同词，同一事物，而联合短语则是同类词，不同事物。具体还需要结合短语性质分析。

中心分析法。中心分析法又叫层次分析法，或者框式结构分析法。考查类型为给你一句话，要求按照不同短语类型进行划分，具体步骤是从左往右，由大到小，逐层划分。中心分析法的学习除了大量的题型堆积外，其它是没有什么捷径的。

单复句。现代汉语主要的内容就是词，短语，句子。而其中的句子更是重中之重，主要是长句的主语划分，分为第一层和第二层及多层划分，之后不同的短语有不同的不同的划分依据。但重点还是在复句之中的单句区分。

病句的修改。乍一看或许很多人都会觉得这一章节很容易，但实际上，病句的学习并不简单，因为它需要我们不仅修改正确，而且要要指出错误在哪里。当然里面有简单的病句修改，如搭配不当、暗换主语等，也有词性错误，最好的办法是在修改病句是从主谓宾的句型去分析句子结构是否正确。

怎么教外国人学汉语

判断

在教外国人学习汉语的时候，首先要判断一下这位外国朋友对汉语的掌握程度，判断其需要学习汉语到什么程度，比如：是日常交流汉语、是决定在中国定居和打拼的还是来中国旅游的等等，这样便于你对其有一个综合的判断，有利于你接下来对其汉语的教学。若是有一点汉语基础的话，你会轻松一些，若是一张白纸的话，其实也简单，运用下面的方法就可以了。

先从简单的开始教起

教外国人学习汉语的时候，要先从简单的打招呼比如：你好吗?谢谢、姓名、家等，或是从一些简单的名词开始学起，这样可以调动去学习汉语兴趣，就像我们刚刚学习英语的时候，会讲hello,how areyou?

实物教学

在这种教学方法里，你可以运用许多的实物来教学。比如：苹果、水杯、梨子、凳子、纸，或是你肢体的一部分，都可以教他(她)跟着你的口型，一个一个的读出来，或者做一些简单的动作，来教其在认识名词的同时，顺便在学习动词。

提问与赞赏式教学

教外国人学习汉语的时候，可以采用提问与赞赏的方式进行教学。一边拿出一件实物，让其说出汉语的发音，回答正确，要给予赞扬，没有学会的再继续教，直到其能读出正确的发音。赞赏式的教学也会让其学习汉语的兴趣加大，这样有利于你对其加大词汇量的教学。

书本教学

还可以利用用书本来教外国人学汉语。幼儿时期的拼音童话故事书，就是一个很好的教材，一字一字的读出来，顺便还可以让外国人见识到汉语拼音，让他(她)认识什么是声母、韵母，这样潜移默化的教会其认识汉语的拼音。

走出去教学

教老外学习汉语还可以用走出去的教学方法来进行。比如在固定的一个汉语交流的地方，这里有很多的学习汉语的外国人，或是带他(她)到大街上，练习一下怎么用问路，这种方法的教学有很好的教学效果。

循序渐进

当然外国人学习汉语还要循序渐进。让一个外国人把中国的汉语全部都掌握住了这得花上不少的时间，不是自己一方面努力就能达到的，得循序渐进的来，一天一个目标，在其适应后，再加大词汇量和口语的交流练习。就像我们学习英语的时候，都是从一个一个的字母开始学起的。

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