不开展早教教育
不尊重科学教育方式，以简单粗暴的传统方式约束孩子，让孩子遭受错乱的思想刺激，无法形成正确社会认知。
父母的不良示范
父母没有社会道德的行为或者言语粗俗、家庭暴力等都会给幼儿造成不良示范，让幼儿在最佳的早教教育期间里模仿了父母的行为方式养成不良习惯。
带着情绪教育孩子
父母在工作和家庭生活中的不良情绪带到孩子面前，会影响孩子的心理发育。
自己意识强加到孩子身上
这是中国父母教育的典型特点，总有父母喜欢把自己未能实现的愿望或者想法强加在孩子身上，不遵循宝宝的期望和需求心理，一味强势的把宝宝教育成自己想要的样子。2岁宝宝的教育是需要谨慎和重视的，这个阶段正是孩子性格心性养成的时候，决定孩子的一生，所以家长们一定要把两岁宝宝的教育放在心上。
忽略心理教育
缺乏早教理念教育的父母觉得给孩子最好的就是在物质上最大限度的满足孩子的需求，但是却忽略了对孩子的心理引导和教育，使孩子出现了不平衡发展的现象。相关阅读：孩子早教家庭需谨防四大误区
