男宝宝到了六个月身高平均为67.8厘米左右,正常范围为65.1-70.5厘米。女婴身高平均为65.9厘米左右,正常范围:63.3-68.6cm。
男婴到了六个月头围平均为43.9厘米左右,女婴头围平均为42.9厘米左右。头围是大脑发育的直接象征,影响宝宝今后智力发展的好坏。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)宝宝到了六个月的时候,神经系统已经慢慢成熟。这个时候很多宝宝开始长出小乳牙,一般是最先长出两颗下中切牙(下门牙),然后长出上中切牙(上门牙),再长出上侧切牙。
六个月的宝宝,眼神更加灵活,如果把玩具弄掉了,他会转着头到处寻找;会伸手够东西或从别人手里接过东西。这时的宝宝仍然不知道什么能放到嘴里,什么不能放到嘴里,所以总是把手里的东西放到嘴里吸吮或啃咬。肢体活动能力增强,脚和腿的力量更大了,让宝宝站在你的腿上,会感到小脚丫蹬得你有些痛。宝宝会用脚尖蹬地了,身体不停地蹦来蹦去。但比较安静和内向的宝宝,可能会较少蹦跳。
此时的婴儿俯卧时,能用肘支撑着将胸抬起,但腹部还是靠着床面。仰卧时喜欢把两腿伸直举高。随着头部颈肌发育的成熟,这年龄的孩子的头能稳稳当当地竖起来了,他们就不愿意家长横抱着,喜欢大人把他们竖起来抱。一旦孩子挺起胸部,你就可以帮助他“实践”坐起。很快他就学会“三脚架”——身体向前倾时伸手支撑,保持上身平衡,逐渐地腰部肌肉发育了,靠坐时,腰能伸直。可能还需要一段时间他才不需要你的帮助自己坐起来。
六个月的宝宝对周围事物兴趣更浓、能注视周围更多的人和物体,可以注视细小物品,如桌上的饼干渣,台布上的油渍,都能吸引宝宝注意。家长可以在长10厘米的正方形卡片上,用红墨水写上“门”、“窗”、“花”等大字,一边指着门告诉宝宝“这是门”,最好让宝宝用手拍拍门。这既是视觉训练,也是触觉训练,也是最初的认字训练,虽然宝宝不会认字,但这种视觉刺激是有益的。带宝宝到室外走走,指给宝宝看外界的景物,一边看、一边说“大卡车”、“小汽车”、“红色的花”、“粉色的花”、“绿色的大球”、“小朋友”、“老奶奶”等等,要让宝宝认识他们生活的世界。
六个月的宝宝可以集中听力,能分辨声音的来源方向,并寻找声源,听到有说话的声音,会去看说话的人。6个月的婴儿对音乐声表现出明显的反应,有的宝宝还能配合音乐节奏舞动四肢,这表明宝宝已具有一定的音乐记忆了,对音乐有了初步的感受能力,要继续训练宝宝听音乐。
六个月的婴儿,已经进入咿呀学语阶段,对语音的感知更加清晰, 发音更加主动,不经意间会发出一些不很清晰的语音,会会无意识的叫“mama”、“baba”、“dada”。当宝宝发出语音时,爸爸妈妈要积极做出反应。宝宝发出 “mama”的语音时,妈妈要马上说“妈妈在这里”。最好能用手指着自己对宝宝说:“我就是宝宝的妈妈。”做什么事情之前,都应该说“妈妈要干什么什么了”。让宝宝知道你就是他的妈妈,把语音和实际结合起来,宝宝会快速学会发音,并能运用它。
六个月的宝宝经过了对人的泛化认识后,逐渐有了分化的认识,开始出现怯生的表现,这是婴儿的进步。此时要多给婴儿创造接触人的机会,观察他(她)对熟人、生人的不同反应,教会他(她)对熟人用微笑或发音来打招呼,对生人逐渐适应。多与人友好交往,逐渐增加熟悉的人数,减轻他(她)怯生反应的强度。
六个月这个阶段,宝宝对生活充满了无穷的活力。给他喂奶或洗尿布时总是扭来扭去;抱他时他又弓背又弯身;实际上是说‘快把我放下,我有别的事情要做。’此时的孩子已有比较复杂的情绪了,高兴时会笑,不称心时会发脾气,父母离开时会害怕、恐惧。所以要注意不要在生人刚来时突然离开孩子;也不能用恐怖的表情和语言吓唬孩子;更不能把自己的情绪发泄在孩子身上,对孩子冷落、不耐烦、甚至打骂。要让你的孩子在快乐中成长,你首先要保持一个良好的心态,因为父母的一言一行对孩子很重要。这时候宝宝出现认生的行为,对许多东西表现出害怕。
六个月这个阶段是宝宝最爱交际的时候,他也许已经学会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往,一定要好好利用。比如可以带他去郊游,见各种各样的人;教他说“您好”,挥手说再见。当你出门或在旁边叫他时,他能意识到自己的名字并把头转过去。当他需要妈妈抱时,不仅会发出声音,而且能有伸开双臂的姿势;当你真的抱起他时,他会高兴的大叫。
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