新生儿视觉和听觉发育的促进
父母们对于新生儿的身体发育状况都是非常关注的，可是无奈由于育儿知识有限，所以很多父母都非常容易忽视一些问题。通过调查，我们发现，父母们对于新生宝宝的身高和体重发育的关注度还是比较高的，而对于其它的发育情况的关注度就不是特别理想了。在新生儿的发育过程中，视觉和听觉的发育也是一个重点问题，了解新生儿的身体发育状况绝对不能忽视了这两个方面。不仅不能忽视，我们还必须要知道怎样做才能更好的促进宝宝的视觉和听觉发育。
听觉：
刚出生数小时的新生儿，已能清楚辨识妈妈的声音，如果胎儿期也经常听到爸爸的声音，当然也能辨识爸爸的声音。
策略：
宝宝清醒时，父母要多对他说话或唱歌，妈妈绝Tulaoshi.com对不要缺席，因为宝宝特别容易接收妈妈高八度音调(6000赫兹以上)的声音。
视觉：
新生儿眼球的水晶体对光线较敏感。出生的头三天，面对强光时会出现惊吓反应，紧闭双眼。但在黑暗的房间，他会睁大双眼，小幅度地转头或运转眼球扫瞄环境。在微亮的环境，则狂热地巡视，直到找到目标，专注地凝视许久。
策略：
出生一两个月后，宝宝的眼睛能够应付较多的光线了，此时提供适当的事物任其观察相当重要，可以贴张大海报在小床前，让宝宝观察外观轮廓。
关注新生儿的身体发育状况一定要注重视觉发育和听觉发育这两个方面的促进。新生宝宝每天绝大多数的时间都是在睡眠中度过的，所以在宝宝清醒的时候，我们一定要把握机会来有效促进宝宝的视觉和听觉发育。在促进宝宝听觉发育方面，妈妈是绝对不能缺席的，因为宝宝的听力特别容易接受妈妈的声音。而在视觉发育的促进方面应该讲究循序渐进，开始的时候我们不应该让宝宝接触过度的光亮，在黑暗的房间中，对于促进宝宝的视觉发育反而会更加有利。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/xinshenger/）了解婴幼儿听觉的发育过程
新生儿听觉是与生俱来的，但同时也是需要我们格外呵护的。因为如果我们不注意的话，可能会忽视新生儿的听力问题，导致更严重的问题发生。这就需要新手父母们了解婴幼儿听觉的发育过程，以便于更好的发现和解决问题。
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新生儿的听觉和其他感觉一样，是与生俱来的。宝宝5～6个月就有听的能力。在新生儿刚出生的头1～2天，就有听的定向力。比如在塑料小盒内装少量玉米粒，摇动时发出柔和的咯咯声，用这种小盒在新生儿耳旁距5～6厘米摇动时，新生儿的头会转向声源并用眼睛寻找声源。
新生儿非常喜欢听人谈话。在新生儿睡觉醒来时，当妈妈以特有的语气，温柔而缓慢地和新生儿说话时，新生儿会用眼睛望着妈妈，好像能听懂妈妈的话似的，显得很安详，有一种满足、安全的感觉。
婴幼儿听觉的发育过程
2～3个月的婴儿在活动中听到声音时，常会突然停止活动、睁大眼睛、闭嘴，然后出现定向反应，慢慢将头转向发出声音的方向。这时婴儿能倾听音乐的声音，并且对轻快、柔和的旋律表示出愉快的情绪，而对噪音表示不快，或用哭表示拒绝。
4～5个月的婴儿对声音的定向能力有较大提高，不但头转向声音，眼睛也会朝声音的方向看。
5～6个月时，若声响在一侧耳朵的下方，头先转向声响一侧，然后再低头朝下。若声音在一侧耳朵的上方，头先转向声音的一侧，然后再向上看。
6～7个月时，叫他的名字有反应，能区别熟人与生人的声音，听到妈妈的声音就笑，主动发音;而听到陌生人的声音就很紧张，甚至哭起来。
9～12个月时，能将头直接转向声音的来源方向。能听懂几个字，包括对家庭成员的称呼，逐渐可以根据声音来调节、控制自己的行动。1岁时，在判断声音来源方向，能达到大孩子或成人的水平。
婴儿的听觉发育与智力开发
胎儿期已能对声音做出反应
在卵子与精子结合的那一瞬间，就是人生历程的开端。受精卵经过五十多天的发育，虽然只有2~3克重，但已是五脏俱全、初具人形了；在温暖的母体中，他（她）日臻完美，从第6个月起，就能够聆听。此期胎儿已是一个完整的人，能感受刺激，做出反应，对声音的敏感性几乎是难以想像的。
胎儿在母体内与母样有十分密切的信息联系，母子间信息的相互作用是借助于感觉系统的听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉等来进行的。早在胎儿6个月时就能听到声音了。胎儿在母体内听惯了的便是母亲的心跳声，听久了，习惯了，便产生一种安全感。母亲和谐的心音、血流声、肠蠕动声及轻声的说话声，都是胎儿最初的听觉对象。当新生儿脱离母体后，他的听觉和视觉还保留有胎内的印象。初生儿在1周内主要处于睡眠状态，每天睡眠可达22个小时，很少睁开眼睛；到第2周，新生儿睡眠为18~20个小时，他能睁开眼睛盯着母亲的面部，随着母亲面部的移动而移动他的视线了。出生3天的新生儿，当他正在大哭时，如果能听到高频率的持续的声音在呼唤他，便会把头慢慢地侧向呼唤声的一侧，且能暂时地停止哭声。当婴儿离开母体产生不安而哭闹时，母亲把婴儿抱起贴近左侧胸壁靠近心脏时，婴儿又复听到熟悉的心音，便会安静下来。
0～3岁是智力和语言发育的黄金时期
心理学家研究证实，0～3岁是开发儿童智力的关键时期，因为0～3岁是人脑发育的重要阶段。此期婴儿的脑重增加特别快，刚出生时仅370克左右；9个月就增加至660克；3岁可达到1200克，约占成人脑重的70%～80%。此期幼儿的好奇心和接受外界事物的能力都很强，其记忆力也可达到成人的50%。
良好的听觉功能是智力开发的重要条件，听力对语言的发育起着决定性的作用。专家指出，儿童学习语言的黄金时期是1～3岁。婴幼儿时期，主要是以听言语为主，若此时听力出现问题，必会造成语言发育障碍而导致学习和人际交往的困难，从而影响智力的发育。
母语是婴幼儿智力、听力发育的“营养素”
聪明的母亲，在孩子呱呱落地之时，就应多爱抚孩子，这种无声的交流所表达的爱心无疑是在孩子幼小心灵上抹上的清新隽永的第一笔，从而启动孩子的心理活动，感受到周围陌生世界的存在，建立起自己的思维活动。孩子牙牙学语时，母语的这种参与对孩子智力发育就显得更为重要。因为孩子最早的智力活动就是学话，孩子对周围世界的认识，思维能力的形成，都是通过学话实现的。
有关研究表明：在正常条件下，婴儿出生6个月后，就已开始学习说话了。只是这时属于“鹦鹉学舌”型的，同时将说话的声音与具体的事物对应起来。1周岁左右的孩子往往就能说两三个词语了， 18～24个月时，是孩子语言迅速发展的时期，他们开始将第一信号系统的单纯声音信号，转变为具有抽象意义的词语信号，从而初步形成了抽象思维的主要特征。妈妈应与婴儿进行语言交流。尽可能多地利用孩子身边的人和物，鼓励孩子多开口说话。如当给孩子洗澡时，要一面洗一面说：“妈妈给宝宝洗澡”；见到汽车可让孩子学汽车鸣叫；见到太阳可让他向“太阳公公”问好；见到阿姨让他说“阿姨好”，见到奶奶让他说“奶奶好”等等。培养孩子早说话要注意方法：一是注意趣味性，在孩子兴趣盎然的游戏活动中，有意识地引导孩子学说话；二是注意形象性，即为了使孩子逐渐掌握丰富的词语，应尽量使这些词语连同所代表的事物——对应起来，一起印入孩子的脑海中。
