孩子不让大人交谈逗留怎么办

孩子不让大人交谈逗留怎么办

孔融让梨我不让，不要扼杀孩子的质疑精神

　　：“孔融让梨”是千古美谈，不但广为流传，还被作为教育模本，然而思维多元化的现代，对于各种事物也有了更多，更全面的见解。年幼的孩子看见自己喜爱的事物，第一思维方式就是占有，他若是勇敢说了“不”，就要招致批评吗?

　　“如是你是孔融，你会怎么做?”答：“我不会让TuLaoShi.com梨。”看到这个回答，您一定在想，孔融让梨不是每个人小时候都听过的吗，为什么不让梨呢?别急，这个回答其实出自上海一名小朋友的语文考卷。这份考卷在微博上一度火了，更引发了人们的思考和争论。

　　然而，这个回答虽然反映了孩子真实甚至有点“萌”的想法，却“萌”不倒改卷老师：一个大大的红叉落在了考卷上。“这道题也没固定答案啊，凭什么说真话就错了呢?”这位小朋友的家长“一怒之下”把考题晒上微博，请网友们评评理。这条微博被网友争相转载，引起了不小的争议，有网友说被这位可爱的小朋友“萌”倒了，但也有网友认为，这样答题不好，谦让是一种美德，还是不能丢的。您觉得呢?

　　观点1：说心里话不算错

　　看到这位小朋友说真话却被判错，网友纷纷站出来“鸣不平”。“说真话怎么能算错呢?这道题既然问"你"的想法，那写出自己的实际想法就对了啊，凭什么说不让梨就是错?”一位网友这样说道。而更多网友则认为，这是一道开放性考题，“言之有理”就算对，说出自己的心里话更不能算错。

　　观点2：学完课文该学会让梨

　　在大多数网友支持小朋友“说真话”的时候，也有一些网友站在了改卷老师一方。他们的观点是，既然学完了《孔融让梨》这篇课文，就应该学习“孔融让梨”的精神。如果学了课文却学不会让梨，“那课文不是白学了吗?”所以，他们认为这题应该判错。

　　经典故事不是为了提供标准答案

　　孔融四岁就懂得礼让兄弟，故事告诉小朋友：好孩子在家里应当尊敬长辈，做到长幼有序。在幼儿园里，小朋友之间应友爱相处，有了好东西，要与小伙伴分享，并且要具有一种谦让的美德。而这样的美德，不仅会受到大人的夸奖，而且还会得到同伴的赞扬，从而做一个大家喜欢的好孩子。

　　童言无忌，成人为什么就容不下孩子的“不让”呢?这可以说是传统思想和主观思考的矛盾，对于成人来说，孔融让梨代表的是一种谦虚和分享，他们希望孩子能够从小有这种情操，如果孩子说了“不”，在他们看来是危险的苗头。但是早教专家认为：“孩子只不过是遵循了本心，孩子太小，价值观还没有成熟，也没有必须谦让的理由，只是根据了自己主观想法想要拥有，提出了一个异化性的答案，其实并没有错误，我们作为成人，也不应该习惯性批判。

　　“孔融让梨我不让”呼唤教育独立精神

　　没有固定思维的干扰，这是孩子和成人最大的区别，若是把成人的主观思维强加在孩子身上，久而久之，孩子会变得模式化，当教育不再有生机，只是变成了批量生产的工具，这是教育的悲哀，国之不幸。

　　要想让孩子学会谦虚，首先就要让孩子看到谦虚和分享的力量。古语有云：“独乐乐不如众乐乐”，一个玩具自己玩没有意思，大家一起玩，反而显得更加有乐趣，这是分享的力量。家长不妨邀请那些有孩子的朋友来自己家中做客，也给孩子创造更丰富的生活环境，毕竟孩子的乐趣只有孩子懂。

　　尊重孩子的想法和说“不”的权利，盲目的去接受不敢质疑，让精神成为了生活的附庸品，这并不是教育的意义，思维提倡多元化发展，我们提倡道德素质、真善美时，不是说做到表面即可，而是从心出发，才能体察他人细微的冷暖变化，送上真挚的关怀。

　　小编说：我们走的太快对于孩子也是一种负担，不但打击孩子主动思考问题的积极性，还会让孩子不敢打破空间的壁垒。孩子认为“孔融不会让梨”，这是他看待问题的角度，不要轻易扼杀孩子质疑精神，不要轻易判定孩子是错的，应该举事例讲道理，让孩子明白背后的意义。

宝宝不让喂怎么办？

　　从一岁开始，有些宝宝就死心塌地地不让大人喂饭了。可不幸的是，那些最独立的宝宝往往也是最没耐心的宝宝，所以总是给我们惹麻烦。他们一边用勺子“挖”饭菜，一边把它们弄得到处都是，在这个过程当中，唯一显示出的就是他们要“自助”的决心。

　　十五个月大的宝宝特别喜欢抓勺子，但能用它同时照顾盘子和嘴巴的却没有几个，所以饭菜总是不可避免地要洒出来。这时，我们可以给他一把大一点的勺子，这多少会把“搬运”饭菜的准确度提高一些，有一种铲形的勺子特别合适。我们也可以拿把勺子塞在他手里，同时用另一把勺子喂他。

　　在饭菜从盘子到嘴巴的“漫长旅途”当中，勺子里的东西时不时会洒出来一些，为了解决这个问题，我们可以给宝贝戴上围嘴，最好是那种带有大容量接物槽的塑料围嘴，这样洒出来的东西就可以直接落入接物槽了，然后还随时可以“回收利用”，既干净又不浪费。宝贝喜欢用勺子在饭菜里“挖”来“挖”去，可是要把它们送进嘴巴，那就是另一回事了。还有，要是宝贝用手抓饭吃，那也不错(如果不这样就会搞得一片狼藉的话)。

没家长陪不让孩子坐校车

　　发帖网友说，前几天幼儿园召开家长会，要求所有家长下学期必须亲自接送孩子。家长们认为，如果坐校车送孩子，回来很不方便，下午也没法赶到学校陪孩子坐校车。这样的规定让他们很苦恼。近日，记者来到谷里中心幼儿园。下午4点，多辆新城巴士的中巴以及大巴车等在幼儿园门口，孩子们上车需要护导员抱上去，而坐到座椅上，两腿根本够不着地。幼儿园门口也有很多家长排队接孩子，其中很多是老年人。一位老奶奶表示，如今年轻人都很忙，但老人接送，由于路途太远也很辛苦。

　　对此，谷里中心幼儿园周园长表示，幼儿园本身没有校车，以前不少家长把孩子交给外面的车接送，存在安全隐患。周园长称，幼儿园有100多个孩子是由家长付钱给校车司机接送。幼儿园实行刷卡进出制度，要求家长将孩子交接至班级老师后，还要换取老师手中的纸质接送卡。下午，家长交还接送卡，将孩子接走。由校车司机接送孩子，往往出现一个司机拿着很多卡，挨个送孩子，这样导致不少孩子跟着在幼儿园乱跑，有时候聚集在小操场上也容易出事。所以tulaoshi.com，幼儿园提出每个孩子入园、离园时必须有一位家长护送。

　　谷里街道文教办的沈助理表示，现在的校车其实不太适合幼儿乘坐。他表示，虽然校车配备了护导员，但一名护导员无法同时照顾很多幼儿，因此原则上不允许幼儿坐校车，要求家长亲自接送。周园长也表示，目前街道在谷里地区只有一所中心幼儿园，但在下面的社区已经设立了三个办学点，路远的孩子也可以到中心幼儿园在社区的办学点去就读。

宝宝不让别人玩自己的玩具

网友提问：

我的宝宝1岁2个月，前两天我的一个朋友带孩子来我家玩玩，他根本不让小朋友动他的玩具，即使小朋友拿了他平常根本就不玩的玩具，他都要马上抢过来。平时我经常带他到外边玩，他不是那种不合群的孩子。我应该如何教育孩子学会分享呢?

专家回答：

这是一个社会行为问题。宝宝不愿让小朋友动他的玩具，这是儿童在社会化过程中的一种正常现象。一般儿童在2岁左右自我意识开始萌芽，懂得"我"、"我的"、"我要"、"我不要"、"我不给"，宝宝出现这种意识，比较早一些。

家长看见孩子有这种行为，可以试试以下方法：

1、不要强迫孩子把玩具拿给小朋友玩，这会使他产生逆反心理，讨厌那个小朋友，还会把玩具枪过来。最好是自己参与进去，说"看啊！咱们一块儿玩小火车，宝宝在这边，小朋友在那边，我给你们开来开去。现在，接好!"他可能不懂，可以由家长带领玩。

2、引导孩子去体验别人的感情。可以说："宝宝，小朋友很喜欢你的玩具，咱们让他玩一玩，他一定高兴，好吗?"家长经常让孩子体验别人的感情，使孩子产生同情心，主动拿出玩具来和小朋友分享快乐。这种体验要长时间培养。

3、现在，绝大多数家庭都是独生子女家庭，孩子没有同龄小伙伴，不管什么东西，包括吃的、穿的、用的、玩的，都是他一个人的，因此，"什么都是我的"正是他的理解，这无可非议，关键在大人，要创造机会让他和别的小朋友一起玩，假日里带孩子到亲友家去串门，请有小孩的同事、朋友带孩子到家里来做客，让孩子把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始一定很困难，次数多了，孩子不仅愿意拿出玩具和大家玩，而且会很高兴。

4、一旦发现孩子愿意拿出玩具来和小朋友一块玩，应该及时表扬，让他知道这是好行为，把分享看成快乐的事。家长要表现出大方的态度，不要让孩子感到妈妈舍不得拿出玩具来给小朋友玩（主要是怕玩坏了），这个年龄的儿童已经很敏感，您的态度会给他暗示。

5、另外也可以采用目标转移法，让宝宝玩一些别的玩具，不和小朋友抢。

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不做粗心妈妈,不让孩子受伤

　　年轻妈妈用媒气炉烧开水忘记关火，将2个月大的女儿单独留在出租屋，没想到出租屋发生大火。所幸，长安沙头警务区治保会副主任陈金华与3名辅警巡查至此。3名辅警见出租屋发生大火后，第一时间破门，将被浓烟熏醒的女婴救出。

这个案例让我们虚惊一场，但生活中，我们却不能成为这样粗心的家长，宝宝成长阶段的每一步都非常重要，安全更为重要。小编提醒各位家长，一定要熟识安全隐患，为宝宝处处留心。

　
孩子独自在家应注意哪些隐患

　　攀爬门窗可能撞伤、坠落

　　眼下高层楼房逐年增多，有的阳台、门窗、楼梯缺乏保护装置，儿童坠落事故有增多趋势。孩子本来好奇心强，喜欢爬高，如果父母外出将孩子“反锁”在房中，孩子很容易因恐惧而攀爬阳台或窗口造成坠落。此外，婴幼儿在家中还容易发生的意外伤害包括碰伤、撞伤。不管是客厅、厨房、楼梯、浴室，对一个学龄前幼儿来说，处处都潜藏着危机。幼儿爬上沙发却不知道如何爬下沙发，很容易滚下来。若不小心撞到头，那就不堪设想了。

　　“学开瓶盖”误服药

　　教孩子“学习开瓶盖”本意虽好，但真的教会了幼儿如何转开瓶盖，也有可能造成宝宝意外伤害。独自在家的孩子可能发生误服化学药水、药物等意外中X事故。而这类意外多见于0至4岁儿童，其中的X物包括各种灭鼠药、灭蟑螂药等，此外还可能有煤油、汽油、油漆等。

　　专家认为，儿童服入有X的东西多是大人管理不善所致。因此，父母一定要管好家中的有X物质。值得一提的是，有一部分小儿中X可能是由于不正当要求未被满足、有意服X等，这是儿童中X的重要危险因素之一。正确的做法是，除了将家中的危险药罐和有X物质收藏在幼儿不易拿到的地方。等到孩子足够大，可以辨别何种东西可以使用、何种东西不可使用时，再教导孩子正确的技能。

　　玩插座、冲电器易被电流击伤

　　如今，家用电器多了，儿童在家看管不当，发生触电等意外伤害也不少。有些孩子调皮捣蛋喜欢玩电线插座，将镊子等金属器具插入电插座双孔里。因为短路，身体被强电流弹出。随着手机用户普及，还有不少孩子喜欢玩充电器等，这些都是可能发生触电事故的隐患之处。

　　预防儿童触电的意外伤害，主要靠父母在平时加强教育，同时还要加强监管。比如：打火机、电热器、充电手机等，不要放在儿童拿得到的地方；电源开关尤其是插座，也不要让儿童触摸；对于家电的电源线，更不要乱接乱拉，这样可减少触电事故的发生。在选购电动玩具时，要注意辨明生产厂家，特别注TuLaoShi.com意电玩的设计和安全性，这样可以大幅降低儿童触电概率。

　　误食小零食可能导致窒息

　　导致窒息最常见的原因就是误食。由于误吸黄豆、碎花生米、腰果、豆芽、硬币、玩具零件、纽扣和笔帽等而导致窒息的儿童意外事件可谓是五花八门。儿童了解世界，除了用眼看、用手摸，还喜欢用嘴尝，因误服而导致窒息是意外伤害的重要原因之一。

　　作为父母，务必要将这些物品放在孩子接触不到的地方，同时严格保管零碎杂物。一方面，孩子独自玩弄小零件时，一定要有旁人看管，避免误食、窒息；另一方面，禁止孩子在奔跑或讲话时进食，避免异物进入儿童气管导致窒息。

　　【提醒】还要注意家庭整体环境布置是否安全，比如：在房间布置上尽量以孩子的角度来做考量，先想是否会伤害到孩子。尤其是注意居家中最易发生意外的地点：

　　1、客厅桌角和地板易碰撞

　　2、栏杆、楼梯防跌倒

3、厨房、餐厅小心烫伤

　　4、桌子底部最易被忽略，好奇的宝宝很有可能在桌下玩耍而受伤

　　5、不让幼儿单独在浴室，防止烫伤窒息

孩子挨打时让不让他还手？

　　有位妈妈来咨询，说她的宝宝只有2岁，比较老实，而且不会攻击别人，因此每次和别的小朋友玩时，有喜欢打人的小朋友就打他，可他也不会躲，就知道硬生生地接着。这位妈妈非常困惑，她问，我是该教宝宝打回去呢，还是让她学会回避呢?

　　她的一位朋友给她提出了如下的建议，她很困惑该不该听从她朋友的建议。

　　1.告诉打人孩子的家长，他的孩子喜欢无故打人，让他们注意到平时要对自己孩子加强教育。(×)

　　2.如果别的孩子老无故打自己孩子，我觉得不能光教她回避，而要教她反击。(×)

　　3.告诉自己孩子不要跟喜欢打人的孩子一起玩。(×)

　　我想，很多妈妈都遇到过类似的问题，也有类似的困惑。我也是孩子妈，当我的孩子受到攻击的时候，我一样会觉得很心疼。不过我还是要对前面提到的这位朋友的做法提出一些异议。

　　首先，孩子们之间的打斗跟我们成人之间的打斗是有本质的区别的，他们之间的打斗更多的带有游戏的成分，就是在打斗的过程中，他们慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往，对孩子来说，他们也还没有建立起吃亏不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏是我们大人的想法。所以他们刚刚打过了，眼泪一抹，又可以搂抱在一起亲密无间。他们之间的打斗其实跟自然界其他小动物，比如小老虎、小狮子之间的打斗是有相通之处的。只要保证孩子的安全，没有必要把孩子们之间的打斗看的过于严重。

　　其次，对于一个才刚刚2岁的孩子来说，我是不主张教他打回去的，因为教他打回去，你传递给他的是一个错误的社会交往方式，他一旦形成习惯，以后也会变成一个富于攻击性的儿童，那么他面临的问题就会更多，比如，他可能会交到比较少的朋友，甚至导致周围的孩子都对他敬而远之，对他的成长实际上是不利的。另外，不教他打回去，并不是鼓励他成为一个软弱的人，软弱与强硬与否并不由拳头的冲击力来决定。况且，将来他长大后，真正需要打回去的时候并不多，多的是用他的脑子去思考，去想办法化解矛盾，解决问题。战胜对手，更多的需要脑子而不是拳脚。

　　遇到别的孩子打自己的孩子，告诉别人的家长当然可以，但是我觉得更好的办法就是教会孩子规避，另外就是直接跟打人的孩子说你不希望他打人，你的态度会让他意识到，一旦他打了你的孩子，他就会面临一种压力。同时，在告诉他不能打你孩子的同时，还要告诉他正确的跟你家孩子玩的方式。比如，鼓励他跟你的孩子成为朋友。有的时候，孩子之所以打人，并不是为了打人而打人，而是为了获得他人的注意才会采取这种极端的手段，如果他不需要通过这种方式来获取他人的注意，他就会放弃这种行为。

　　还有一点，孩子也没必要一定就不跟打人的孩子玩，只是跟他们一起玩的时候家长要在一边给予关注，防止他们之间出现严重的冲突就是了。孩子们将来面临的是一个复杂的社会环境，所以，我们没有必要刻意地去改变他所处的环境。况且，不管是什么样的经历对他的成长其实都是有利的，这样，一旦他将来长大后发现他周围的世界原来也有一些不好的地方，他会更加难以接受。让他接受现实，同时也要教给他适应现实的方法，这才是解决问题的根本之道。