孩子吃饭别总喂 当心喂出“伤”
孩子吃饭别总喂 当心喂出“伤”（图片来源：资料图）1岁小儿开始渴望自主进食从生物学的角度来看，寻找食物是动物的本能，我们可以看到，婴儿一出生就会用啼哭来表示饥饿，用嘴来寻找食物，稍大一点，就会用手捧着妈妈的乳房或奶瓶快乐地吮吸。随着小儿的生长发育，到了1岁以上，饮食量不断增加，对各类食物的适应能力渐渐增强，咀嚼功能逐步建立，对食物的色香味有了自己的辨别力，这时小儿就开始有自主进食的渴望。
在这一阶段，小孩逐步成为进食的主体，家长的作用应从主导转变成辅助作用，通过鼓励和协助小孩进食，让小孩感到进食的快乐，和大人一起享受食物的美味。
如果这时家长仍然给小孩喂饭，势必给小孩带来不同程度的伤害。喂饭，小孩“受伤”知多少其一是对咀嚼功能的伤害。由于家长喂饭，往往导致小孩进食时狼吞虎咽，不能充分咀嚼食物，使牙齿的正常发育、脸部的肌肉锻炼受到影响，对牙齿的坚固、预防龋齿等起到不好的作用，甚至对小孩未来的面容都有一定程度的影响。
其二是对消化吸收功能的影响。食物咀嚼不充分，咽下肚子不易消化。
其三是心理负担过重或角色不明。在喂饭的过程中，家长的各种行为和形形色色的表现，给小孩带来不同程度地心理压力和伤害。如有的家长由于赶时间，一边喂饭一边催促小孩快吃，久而久之会使孩子感到吃饭是一种负担，觉得进食毫无乐趣。
许多孩子对吃饭所持的抵制态度，厌食、挑食的习惯，就是在这种情况下产生的。还有的家长，在给孩子喂饭时，往往一边喂饭一边与其游戏，一顿饭经常要喂一个小时以上。这样作为孩子心情固然不错，但是孩子并不明白这是在吃饭还是在做游戏，角色不明。
如形成不良习惯，一旦没有游戏伴随，饭当然就吃不下去了。这种行为如继续下去，将导致小孩的注意力不集中，影响今后的学习和工作。还有的家长在喂饭时，为了让孩子多吃一点，一边喂一边承诺给孩子各种东西。这样一旦形成习惯，孩子就可能认为，通过吃饭可以获取某些利益。
其四影响小孩动作平衡的建立。据专家研究，中国人聪明与我们长期使用筷子作为进食的工具有关。孩子自主进食，完成一个进食动作，需要手、嘴、眼的相互协调配合，如用筷子，动作就更加精细，协调与平衡能力就更强。如果到了五六岁仍需家长喂饭，这对孩子的动作平衡与协调，甚至对智力都有不良影响。
还有，喂饭过量可能将孩子的胃撑大，造成小儿肥胖。喂饭作为家长对自己孩子的关爱本无可非议，但如果过分关爱，往往事与愿违，给孩子带来不必要的伤害，这是每一个家长所不愿意看到的。家长应让孩子知道，吃饭的主体是孩子自己，而不是家长，吃饭是自己生长的需要，并不是为家长而吃饭。
鼓励孩子自己吃饭，刚开始单独进食时洒落食物、弄脏衣物不予责怪，对孩子在吃饭过程出现的不良行为不迁就，逐步养成孩子良好的饮食习惯，对孩子来说，善莫大焉。
当心家庭对孩子的精神污染
一些父母经常在孩子面前谈论目前社会上出现的不正之风、分配不公、道德沦丧、贪污腐化等社会阴暗面，发牢骚、讲怪话、怨气连天;有的父母甚至还把反映社会阴暗面的“顺口溜”说给孩子听;向孩子宣传拜金主义、享乐主义、利己主义等消极人生观。长期耳濡目染，孩子就会缺少社会责任感和远大志向，看问题偏激、情绪不稳定、自私自利、任性蛮横，这样的孩子将来很难成为对社会有用的人。
家庭“精神污染”是指家庭存在着消极、低级、不健康的生活情调和文化氛围，而这些情况往往又容易被人们所忽视，是直接危害少年儿童身心健康成长的各种精神因素的总和。其具体表现在以下几个方面：
一、消极的政治态度
一些父母经常在孩子面前谈论目前社会上出现的不正之风、分配不公、道德沦丧、贪污腐化等社会阴暗面，发牢骚、讲怪话、怨气连天;有的父母甚至还把反映社会阴暗面的“顺口溜”说给孩子听;向孩子宣传拜金主义、享乐主义、利己主义等消极人生观。长期耳濡目染，孩子就会缺少社会责任感和远大志向，看问题偏激、情绪不稳定、自私自利、任性蛮横，这样的孩子将来很难成为对社会有用的人。
二、享乐的生活方式
有的家庭有相当的优越条件，生活富裕，但他们缺少一种艰苦朴素、奋发进取的精神，只满足于小市民的安乐生活，不求上进，无所作为，经常沉湎于吃喝玩乐中。这种环境可能给孩子带来目光短浅，不求上进，养尊处优，玩世不恭。
三、不和睦的家庭关系
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/zihangche/）家庭主要成员不能和睦相处，经常争吵，甚至大打出手，这种状况不仅给家庭生活罩上了阴影，而且给孩子带来难以弥补的心理创伤。造成孩子性格孤僻、自卑感强、自尊心低下，自控能力差，并有可能导致孩子离家出走、流浪街头、甚至走上犯罪道路。
四、打骂的教育方法
孩子经常处在被打骂责难的环境中，是对孩子幼小心灵和肉体的一种摧残，会使孩子意志脆弱、胆小怕事、精神恍惚、情绪低落、缺乏自信，易使孩子患精神忧郁症和精神封闭症。
五、缺乏修养的讲话方式
有些父母(图老师整理)由于缺乏文化修养，平时脏话、粗话不离口，甚至当着孩子的面讲低级趣味的话，长期如此会使孩子从小讲话就没有礼貌，不讲理，粗鲁蛮横，使人讨厌，不易被社会所接受和容纳。
当心自行车绞伤孩子脚
自行车是我们生活中最常见的交通工具，尤其对年轻父母来说，给自行车装上后座椅，带孩子外出既方便又快捷。但是，骑自行车带孩子时，如果不注意孩子脚放的位置，没有在孩子的后座椅的脚蹬处与自行车的车轮中间隔上一个防护装置，宝宝的小脚就很可能被绞在自行车轮中，这种事情经常发生。孩子坐在后座上时，好动的天性使得他们总想活动活动腿脚，有时还会出于好奇心将脚伸到车轮中，因此，脚很可能被旋转的车轮绞伤，轻则皮下淤血、水肿、表皮擦伤；重则会损伤脚部的韧带。
为了避免孩子被绞伤，自行车后座椅必须有小脚蹬，以防孩子的Tulaoshi.com小脚悬着，不留神绞了脚。同时，在后座椅和车轮间应隔上塑料或铁皮挡板，使孩子小脚伸不到车轮中。此外，还要教育孩子，将脚放在车轮内是危险的。
如果发生了绞伤，在处理时要分别对待。表皮损伤的，可以用红汞药水涂擦后，敷上消毒纱布。如果有青紫的血肿，但皮肤没有破损，应马上用冷水做局部冷敷，使局部毛细血管收缩，此时，切忌用热水热敷或涂上活血药去揉脚，因为这么做只能加重出血，
春季郊游，儿童当防绞伤
春暖花开，越来越多的中老年人开始到户外锻炼。趁着周末，很多家庭也会带着老人和孩子到野外郊游、爬山。但随着这些户外活动的增加，因扭伤、骨折而到医院急诊看病的患者也明显增多。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/zihangche/）【儿童】当防绞伤和磕碰伤
春季带着孩子去郊游，让孩子与大自然亲密接触、呼吸新鲜空气，能够提高孩子的肺活量和肌肉活力，对孩子的身心健康都大有益处。
专家指出，遗憾的是，最近一段，急诊上却经常遇到因搭坐自行车而出现脚踝部损伤或骨折的小孩子，有时候一天竟然有五六个，很多孩子都是因父母用自行车带着出去郊游时，脚不慎伸入车轮中被绞伤的。
专家提醒说，一方面，父母要加强孩子的安全意识教育，告诫他们坐在自行车后座上不要乱动。另一方面，父母要做好防护措施，比如可以在自行车后轮两边安装上塑料防护网。
当孩子脚踝不慎出现损伤或骨折时，应及时对症使用活血化瘀、通络消肿的中成药，并让孩子多休息。养伤过程中，还应尽量让孩子患抬高处并注意局部保暖，以利于血液循环，加速恢复进程。
此外，带孩子出去时出现磕磕碰碰的情况也比较多，父母在孩子登高或爬山时应该提高警惕，让孩子注意防滑和意外摔倒。
全职带孩子好吗？当心问题多多
为了更好地抚养和教育孩子，很多妈妈都选择放弃职业，当一个“全职妈妈”。在日本全职妈妈是相当普遍的，在中国传统家庭结构也一直是“男主外女主内”，现代全职妈妈越来越多可以说是一种传统家庭教育的“回归”。但有研究显示：大多数“全职妈妈”对孩子的关爱过度，不少孩子表现出了很多问题。专家建议，孩子3岁后别当“全职妈妈”。
1、全职带孩子问题多多
全职妈妈普遍对孩子过分呵护，除了作为母亲，还扮演着保姆和教师的角色，俨然成为孩子的生活、教育的“全职保姆”，妈妈的包办、宠溺使得孩子难以独立、自信地成长。
宝宝自理能力差Tulaoshi.com
一些社会调查显示，在全职妈妈照顾下的孩子普遍存在的最大问题就是自理能力差。有的孩子都七八岁了还不会自己穿衣服、穿鞋。原因大多是妈妈溺爱，包办太多。
自信心不足
由妈妈带大的孩子自信心普遍较差，很多人明明有能力干好一件事，但往往在做事前先否定自己，这在一定程度上影响了他们的动手能力和主动性。
男孩“女性化”
由于整天围着妈妈转，不少男孩在言谈举止上女性化倾向非常明显，缺少男孩应该有的阳刚气概，这些对孩子今后的性格、心理都有影响。
2、专家：孩子3岁后别当全职妈妈
有些全职妈妈担心保姆或老人对孩子照顾、教育不周，还有些希望和孩子长期接触培养亲密的感情。但专家建议，孩子到了3岁后，妈妈该从“全职”转变为“兼职”角色，放手让孩子自由成长。
孩子到了3岁开始进入幼儿园生活，孩子有了新的社交圈，需要跳出家长陪同式的呵护，再加上孩子独立意识迅速发展，如果妈妈仍然以全职的心态参与孩子的生活，那么孩子很难学会照顾自己，性格也会变得怪怪的，难以和他人建立正常的人际关系。
全职妈妈将所有的心思都放在孩子的生活和教育上，对孩子有着很高的期望。但往往正是这种心态让孩子背负着很大的压力。本应上幼儿园的年纪，却因为妈妈的不放手而被当作“实验品”接受着妈妈五花八门的早教法，很多妈妈都是半路出家，不了解幼儿的心理特点也不懂得教育技巧，因此这种妈妈式的“不正规”教育其实是很可怕的。
所以，3岁后最好还是把孩子送到幼儿园，妈妈逐渐淡出“全职”的角色，放手给孩子更多自主活动的空间，这更有利于孩子的成长。
3、全职妈妈怎样避免带出问题孩子？
不强加梦想在孩子身上
大多全职妈妈为了孩子，将事业和梦想都放弃了，一心一意地放在孩子的生活和教育上。做出牺牲的妈妈或多或少地抱着孩子成才的期盼，因而一直热衷在孩子的“疯狂培养”。有些妈妈从孩子出生开始就进行了各种各样的早教，结果年幼的孩子虽然学习了大量的知识，却失去了动手的机会，失去了游戏玩耍的机会。
其实，妈妈的这种高期盼只会让孩子压力山大，孩子不是家长梦想的复制品，他们有自己的人生道路，家长的角色应该是“引导”，引导孩子寻找自己的兴趣，引导孩子培养良好性格，引导孩子建立正确的价值观念，让孩子成为一个人格健康的人，这就足够了。
不高估自己教育孩子的能力
全职妈妈们潜心研究各种早教经和育儿知识，有的甚至认为自己教得比老师的还要好。但是，孩子的教育过程需要经过家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育四个阶段，而家庭教育只是其中的一部分。若妈妈过分强调自己的力量而忽视了孩子其他方面的教育，最终只是害了孩子。
孩子3岁以后，家长应多放手让孩子自己到社会学堂中去经历、学习、锻炼。这些社会经验不是妈妈能够“手把手”教给孩子的，孩子只有亲身经历了才会有这些方面的认知。温室的花朵难以经受得住风雨，孩子也只有被正常放在社会环境中，才有机会经受挫折，茁壮健康地成长。 宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图
让孩子学会快乐地离开妈妈
年幼的宝宝大多很依赖妈妈，妈妈无论走到哪里都有一个小跟屁虫在后面。全职妈妈几乎和孩子分享着每分每秒，所以即使一些孩子的自我意识已经发展，但长期的习惯已让他们离不开妈妈的照顾。
但孩子的路还是需要孩子自己去走，如何让孩子学会快乐地离开妈妈，自己去走自己的路，这是每个妈妈必须要教育的重点。妈妈除了有意识地让孩子多参与劳动，鼓励孩子自己动手去做，参加各种活动体验生活，还应该扩大的朋友圈子，让孩子能够和小伙伴建立亲密关系。
3岁后随着宝宝的独立性增强，伙伴的影响力越来越大，孩子更需要离开妈妈自己去参与社会生活中的方方面面。这时候妈妈一定要学会放手，培养孩子快乐地离开自己的能力。
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