宝宝初上幼儿园都这样吗(中)
（接上文）茅教授 回答
孩子去幼儿园是她生活中一件大事，出现一些情绪问题是难免的，因为环境变化太大，孩子才30个月，陌生人焦虑还有表现，自控能力也不够好，所以会有问题。脾气暴躁是一种常见的行为。
你说孩子已有进步，这很好，慢慢地就会完全适应了。
但是，你的惩罚方式，我不同意，因为惩罚是一种消极的教育方式，会使孩子觉得不得已去幼儿园的，幼儿园是一个“不好”的地方。
为使孩子愉快入园，应该多表扬她的好行为，哪怕有一点进步，就表扬。另外，接她的时候可以和她一起多在幼儿园呆一会，一块玩一玩，和老师聊聊天，使她感到妈妈和老师是“一致的”，幼儿园也和家里一样，是个“好”地方。也可以讲点幼儿园的故事，让她喜欢这种环境。
我曾经做过一个关于幼儿入园适应问题的研究，发现，在初入园时，90%的幼儿都有适应不佳的问题，但表现形式和程度很不一样，有的会哭，不和小朋友一块玩；有的呆坐在一角，时不时往大门外面看，想亲人来接他回家；有的只在亲人离开时有一点不情愿的表示，整个一天都比较高兴。一般说来，一个月以后，基本都适应了。最长的约两个月，也高兴到幼儿园了。
你的孩子入园还不到一个月，有一点不适应是正常的，不要太紧张。
孩子回家后，要保持平常心，过份娇宠不好，好像在外受了委曲，补偿一下，但过份严厉也不好，也好像去的地方是牢笼，但非去不可，一点也不好玩似的。使用惩罚、关禁闭，都是会在她的心灵上产生负面影响，一定不能用。
1234b 的回复： （写于4/10/2001 9:50:31 AM）
俊俊刚上幼儿园时，也有很多反常的举动。比如突然变得暴躁，不象以前那样配合，夜里还睡不踏实，老说梦话，还有一点几乎和宝宝一样的那就是老吃手，还吃手绢，吃领口，每天回家，胸前都湿漉漉的。还有一件事我记忆深刻，俊俊一岁半后就知道大小便，几乎没尿湿过裤子，上幼儿园前已经能很好地控制大小便，能憋尿，可上幼儿园后的某天晚上，俊俊说要尿尿，我去厕所开灯，但俊俊脱下裤子后，就已经站在地上尿了，当时我很生气，还是俊俊爸爸的一句话点醒了我：别再说他了，他压力已经够大了。我猛然意识到：这些天来的反常举动，不都是表明小俊俊承受了很大的压力吗？
从自己非常熟习的环境到一个完全陌生的地方，离开亲爱的妈妈爸爸，独自面对陌生的老师，大人对新环境还有适应过程，适应过程中还要承受压力，何况2岁多的孩子！俊俊上幼儿园很顺利，就是第三天哭得比较厉害，以后就不哭了，但我想正因为他不哭，他就要通过其他方式释放压力，于是他吃手，在家发脾气……那段时间，我一问他，幼儿园好吗，他都说不好，我说是老师不好还是不好玩，他说老师好，玩具也多，可是在幼儿园见不着妈妈了。听得我心里酸酸的，每天去接他，在回家的路上，他总是一遍一遍地给我说；妈妈，我喜欢你，我爱你。每当这时，我就紧紧地搂着他，告诉他妈妈也是非常非常的爱他，把他送到幼儿园并不是妈妈不爱他了，而是因为他长大就需要上幼儿园……以后的日子他又总问长大了为什么就要上幼儿园？是呀，在孩子们的心中，再好的幼儿园，再好的老师，可能都比不上家里，比不上亲爱的妈妈。
俊俊平常不是个粘人的孩子，适应环境的能力也挺强，上幼儿园五天后就完全不哭，并且是自己高高兴兴地走到幼儿园，并能主动向老师问好，那时很多孩子都还哭得不行，并且都由家长抱着，可我觉得他完全适应幼儿园的生活，应该是在差不多一个半月后，因为那时候他才每天早上主动起床，急叨叨地说要赶到幼儿园去吃早餐，每天回家给我描述幼儿园的生活，老师也反映他不再吃手，教什么东西学得很认真，因为这之前我曾经偷偷观察过他，老师教儿歌，俊俊坐在那儿东张西望，既不动口也不动手。所以老师反映俊俊不爱学东西，这也难怪，平时在家自由散漫惯了的小家伙，哪里能够适应乖乖地坐在那儿，跟老师学歌呢？
一个多月后，吃饭也很好，连以前不爱吃的包子，饺子都吃得挺香，每天去接他，老师都告诉我今天吃得很多，回家别再吃了……宝妈，所以你不用太着急，孩子总有一个适应过程，在这个过程中，会有一些反常的表现，那是孩子释放内心压力的表现，就不要太干涉他，给他一些机会去放松自己吧，如果老师老向你反映吃手等问题，也不要太在意，如果在家看见她吃手或动不动发脾气，就转移她主意力，多陪他玩玩，千万不要太强调这些事，否则会适得其反，从幼儿园回到家，也不要过于呵护备至，全家都围着她转，这样会让她觉得幼儿园是个受苦受难的地方，你们都是在补偿她……宝妈，一切都会好起来的，有事可以给我打电话，我们可以一起讨论。
宝宝初上幼儿园都这样吗(下)
宝宝初上幼儿园都这样吗(下)
happy星妈 的回复： （写于4/9/2001 10:59:57 PM）我到宝妈的帖子里看了看，宝宝上学、放学时你们一家人的“告别”、“重逢”仪式很隆重，我想也是大人们还没有适应与宝宝分离“这么长”时间的缘故，可是，会不会就是这个原因让宝宝觉得“唯我独尊”呢？不过，这个毛病我家星星以前刚上幼儿园时也犯过，套用一句轩儿妈常说的话：这是“阶段性问题”，过一段时间，家长和孩子都适应了，会好的。
zhangshen 的回复： （写于4/10/2001 11:32:12 AM）
宝妈和宝宝好！
周六那天临时有事，聚会没能去成。但心里一直惦记着你们家宝宝。今天好容易有空，想和你聊聊。
先说说虎子去幼儿园时的情景。虎子上幼儿园是去年的九月，他刚刚两岁一个月，我又正好去大连出差，心中的惦念自不必说。第一天他去，还可以，没有哭，因为他好象还搞不清楚是怎么回事，在去之前我们天天向他宣传幼儿园的好处。中间虎子爸爸想去看看，可幼儿园老师不让，说越这样他越适应不了。我们虎子上的是一个机关幼儿园，和当当妈的那种可以带孩子去慢慢适应的不一样。
我的一个好朋友的孩子(比虎子大七个月)也是同天入园的。我们俩都说，第一天好说，第二天就够呛了。果然第一天晚上一回家，虎子就和他姥姥念叨：“不去幼儿园！不去幼儿园！”随后的几天，他就象受了病，跟祥林嫂似的，反复叨念着这一句话，回到家也不能提幼儿园三个字，夜里还老哭醒(他可是一直整宿睡大觉的)，早上去幼儿园的路上就象和你打仗，一会儿要这样，一会儿要那样，一走那条路就哭。我心疼得不行，就先采取一周送四天的政策，即星期三不去，到奶奶家玩，我怕孩子天天这样心理上会有什么问题。但该到送的时候，就让他爸爸狠着心送。这样大约过了两三个星期，虎子慢慢地适应了，我和老师又及时地夸他：“瞧，虎子上幼儿园不哭了！真棒！”这样，他慢慢地就不哭了。
我的意见是，幼儿园能让家长陪着，先慢慢地适应固然好，但如果幼儿园不让这样做，tulaoshi.com咱们做家长的，就得多费点心思。首先不能当着宝宝的面说幼儿园不好，宝宝自己说的时候可以先把话题转移，然后在宝宝高兴的时候和她慢慢说：“幼儿园有许多小朋友，还有好的玩具，多好啊！”宝宝上幼儿园哭的一大原因是她认为妈妈不爱她了，要不为什么送她到一个陌生的地方啊？所以要找机会特别向孩子强调，你是很爱她的，但是爸爸妈妈白天要上班，有工作，而且宝宝大了，要去幼儿园和小朋友们一起玩，这样孩子在感情上可以接受。在家时还要多和宝宝交流。另外要坚持送，很多孩子长期不能适应就是家长三天打鱼，两天晒网。所以一旦决定送，就要坚持。放心吧，最多两三个星期，宝宝就会爱上幼儿园的。
而且举双手赞成HAPPY星妈说的，这只是“阶段性问题”，等宝宝爱上幼儿园后，就不会有这样的事儿啦！
宝妈 的回复： （写于4/10/2001 10:24:15 PM）
感谢大家的回复。
宝宝今天的情况较前几天好多了，到家后提到“幼儿园”也不再不说话或是哭闹了，而是会一本正经的回答。令人兴奋的是，今天回来我问她“幼儿园中午吃什么水果了”？ 宝说“草莓”，“老师发草莓的时候你说什么了吗？”，“说了，我说strawberry”，“是吗？！那老师说什么了？”，“老师说yes”！
直到那一刻，我才真正相信了老师前几天就对我说的“你家宝特好”的话（我一直以为那是在安慰我）。
在此，把这段对话写在这里，以表对各位的感谢！有了大家的帮忙，宝妈定会和宝宝一起渡过这段“非常时期”的！
送宝宝上幼儿园的误区
想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：
1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。
2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。
3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）6、如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。
如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。
幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：
第一、是社交能力弱。有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园；
第二、是自立能力差。孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安；
第三、表现不佳。有的幼儿因为智力较低，学习表现不好经常遭到老师的批评；有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学；有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心tuLaoShi.com理。父母亲可以对症下药，针对不同的原因进行不同的开导，消除他的恐惧症。
宝宝是否可以提前送幼儿园
YIYONG99 写到：（写于4/23/2001 8:29:30 PM）我的女儿两岁半了，很安静，动作方面发展的不是很好，只是语言方面还可以。我本来是打算今年九月份送她上幼儿园的，可她胆小，敏感的性格挺让我担心的。和小朋友玩在一起，是绝对没有攻击性的，比她小很多的孩子欺负她就知道叫妈妈。自己的小单车放在屋外她还说；“小单车好可怜啊，他会哭的。”其实我平时很注意带她出去和别的小朋友玩的，每天都基本上有一两个小时的户外活动时间，并且平时对她挺放手的，怎么还会这样呢？我真的有点弄不明白了。她这方面的弱点我怕对她的以后会有影响。我现在想提早送她上幼儿园了，让她早一点去锻炼锻炼。同时我也考虑到现在去的话，别的小朋友都已经过了入园这一关，没有其他的小朋友哭了，我想对她也是有好处的。你们觉得怎么样呢？希望能听听你们的意见。
may316 的回复：（写于4/24/2001 11:21:04 PM）
我儿子是去年进幼儿园的，当时也是二岁半。当初下决心送他去幼儿园的原因和你一样，为了锻炼他的性格。刚开始时，他也是又哭又闹的很可怜，习惯了以后叫他不去幼儿园都不行了。一所好的幼儿园确实能对孩子各方面的成长有很大的帮助。所以，我建议你送孩子进幼儿园前，先对这所幼儿园作一个了解，接触一下他们的老师，挑选一所适合你宝宝的幼儿园。相信你的宝宝能很快适应幼儿园的生活！
瑞瑞妈 的回复：（写于4/24/2001 11:01:32 PM）
我觉得孩子和孩子不太一样。瑞瑞两岁5个月送到了幼儿园，用了一个多月的时间送他的时候不再哭了，可是我知道他心里是不愿意的。班里如果有新来的小朋友，他就会受影响，送的时候还是会大哭两天。不过哭归哭，看不到我的时候基本表现很好。
不管怎样，我觉得瑞瑞去了幼儿园以后，还是有了很大的进步。所以，如果你确定你能狠下心，就可以送，千万不要送去又舍不得。
swlihy 的回复：（写于4/24/2001 4:14:50 PM）
铭铭是差不多十九个月开始上幼儿园的，差不多一个星期能适应幼儿园的生活，后来有一段时间又不大想去，但过一段时间也就好了。铭铭属于较活泼的孩子，所以跟小朋友相处得较好，也跟小铭哥哥一样时有带些小伤。两岁以后，我发现铭铭很多方面进步很快，不管动作平衡能力，还是话言能力都不错，现在的儿歌唱得越来越完整了，有一次因为铭铭起得晚，到差不多早上十点才送铭铭到幼儿园，刚好她们在上舞蹈课，看到铭铭能跟别的小朋友一样学着老师又唱又跳的心里真的说不出的高兴，而且我发现幼儿园的语言课铭铭也有一定收获，如果是在家给一个不识字的保姆带肯定没这效果的。
心痕 的回复：（写于4/24/2001 3:09:31 PM）
孩子只是有点敏感，我觉得你可以为孩子上幼儿园进行一些心理准备，同时对于动作方面，可以单独训练动作的协调性，参加一些培训班，每周上几次课，让孩子在得到动作训练的同时又参与了集体活动，为下半年上幼儿园做好准备。
mingma 的回复：（写于4/24/2001 11:05:13 AM）
我看迟送不如早送。孩子两岁半了，其实他是渴望着有更多的小朋友一起玩耍一起游戏的。在幼儿园里，孩子的胆量，性格都会有所影响的。记得我家小铭初去幼儿园时才一岁半多一点，刚开始他也是有点不合群，总站在一旁看小朋友玩，一站就是两三个钟头，半个月之后他已经可以和小朋友们玩得很开心了。
真有点不好意思说呢，现在小铭成了小班里最调皮的孩子，还常和小朋友打些小架，脸上总带着些伤痕回家。不过知道他在幼儿园里玩得开心，也学到不少东西，我还是挺高兴的。（待续）
YIYONG99 的回复：（写于4/25/2001 2:11:37 PM）
先谢谢大家的回复，我现在就为了孩子上幼儿园的事伤脑筋，老公又是个大忙人，家里的老人又没有这方面的观念，还好有摇篮这个和大家商量的地方。因为我是坚决不赞成全托的，所以对幼儿园的选择第一就是远近问题，在我家的附近幼儿园倒是有几所，只是都不近于人意。我原来摆在第一位的是一所一级一类幼儿园，可我昨天偷偷去察看了一下真是大失所望，以前去看过他们的硬件是没得说的，连小孩子一套洗衣的设备都可以和五星级的宾馆比。这次是就软件方面去看的，看到以下几个镜头：
1、小班孩子开餐了，一个阿姨用勺子在吃小朋友的菜，吃完了又随意把勺子丢在一个孩子的饭碗里，值日生送到桌上；2、吃饭时有孩子在讲话，老师厉声到“还讲我就请你到外面去吃去”孩子马上吓得象个小乌龟；3、托儿班有个刚去的小朋友在哭，一个阿姨说：“你还没哭够啊，我都烦了，再哭就请你站在外面哭去。”4、托儿班一个小朋友大便后光着屁屁到老师面前老师为他穿好裤子，居然不知道孩子是拉了大便要擦擦屁屁的。那里面的老师给我一个总体感觉就是自己牛得不得了，当然了她们从没有为生源的问题担过心，反正要去的孩子有的是。
看到另外的一所幼儿园是私人承包的，里面的老师都是热情可嘉的那一种，只是硬件方面很一般，孩子的活动场地很小，孩子又多，户外活动是没有多少地方的。
昨天回家后和孩子的外婆商量她劝我不能太挑剔，我真的左右为难，软硬件难两全，如果是你们将会是怎样做选择呢？
cissy 的回复：（写于4/26/2001 9:07:37 AM）
我也比较倾向于后者，我觉得老师的素质比硬件重要，只要私人幼儿园的设施足够安全就可以了。
mingma 的回复：（写于4/25/2001 10:27:35 PM）
你说的前面那所一级一类的幼儿园，如果是我，说什么也不会把自己的孩子交到那样的阿姨手上的。我家小铭所在的幼儿园也是一所私人办的幼儿园，环境和你说的差不多，不过他们那有一片很大的草地，孩子们可以尽情地在上面玩耍，当然户外活动是有限制的。私人办的幼儿园最大的优点就是阿姨态度好，这对孩子的性格有很大的影响，小铭对幼儿园喜欢得不得了。所以我建议你还是送后者为好。
happy星妈 的回复：（写于4/25/2001 2:37:23 PM）
既然没有十全十美的，要是我的，我就选后者。起码孩子可以生活在一个宽松的环境里，而且老师对教学、对孩子的热情也是很重要的，这样的老师比较容易接受、尝试新的教学方法。
请走出选择幼儿园的误区
1、重硬轻软。有些父母在择园时将眼光对准了一些收费很高的私立幼儿园。不可否认的是，这些私立园在硬件设施上是一流的，甚至是装修豪华，电脑多媒体、空调等一应俱全（空调房和过度的装修会产生有害空气，对小孩身体不利）。但是在软件上，也就是老师的素质、园所的教育理念、教育计划和教育活动的设置上是否是一流的，就需要父母仔细地考察一番了，而不能盲目地根据硬件设施来判断一所幼儿园的好坏。
选择幼儿园关键看是否有好的教育思想、教学方法。好的硬件设施固然可以发挥一定作用，但不是决定性因素，更重要的还是要看幼儿园提供的服务和教育。
2、“从此可以放心了”。有很多父母都以为只要把孩子交给幼儿园就可以放心了。这种重幼儿园教育，轻家庭和社会教育的做法是不可取的。其实，家庭教育对孩子身心发展最重要。家庭与幼儿园经常沟通、配合才能让孩子快乐成长。
3、重知识灌输，轻品德培养。有的父母片面认为学前教育就是早学知识，即认字、背唐诗、学加减法，幼儿园开的课程越多越好。其实，在幼儿期培养良好的品德和行为习惯，才是最重要的。
4、重专长训练，轻平衡发展。现在父母给孩子选择幼儿园总要看这所幼儿园能不能开一些特长班。现在很多的幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。其实，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿园兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目，必然影响其他潜能的发现和发展。即使培养专长，对3至4岁的幼儿也不能要求太高。 所以，选择幼儿园时要看这里能不能给孩子提供一个全面发展的空间。
那么，应该如何选择适合幼儿学习的幼儿园？
1、教学情境
幼儿是一个主动的个体，幼儿园的学习环境是为幼儿设计的。室内布置应与教学内容配合，并考虑幼儿的视觉高度。同时有充裕的空间，让幼儿探索与布置作品。
教材幼儿园没有固定的教材，教师是根据幼儿的需要、兴趣安排活动，帮助幼儿学习。
教师提供幼儿可实际操作的教材或教具，而不是采用练习本的方式。幼儿园应将各种活动生动活泼地安排在平常的教学里，而不是另外安排美术班、音乐班、英文班……等特别课程。
教法幼儿身心发展尚未成熟，注意力较不易持续，因此老师安排活动时间之长短应保持弹性，依据孩子的参与程度来决定。每一个孩子的发展情形皆有不同，所以老师的教法可配合孩子的需求，分成团体活动、小组活动、个别活动等，而不是经常要求幼儿做一样的活动。另外，每天都应安排室外活动时间，以合乎幼儿肢体充分伸展的需求。
2、这所幼儿园是否重视亲子教育呢？
应注意园方是否经常与父母沟通、联络感情，提供幼教相关资讯、办理各种亲子教育活动，例如：读书会、父母成长团体等及安排父母支援或协助园方活动等，并接受父母预约参观，以了解父母的想法并宣扬园方的幼教理念。好的幼儿园，应该是全年均欢迎父母参观，尤其是平常教学情况，而非在特定时刻或活动（例如：招生期间、才艺表演、作品展览），才同意父母前往。
挑选幼儿园的渠道
1、借鉴他人经验 多听听已入园幼儿父母的反映，从他们那里可以得到第一手资料。除了向同事、亲戚、朋友了解外，还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些父母诚恳咨询，或许会令你喜出望外。
2、向幼儿园老师了解 同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀！
3、亲自走访 无论哪种途径，最后总要亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”嘛！一个幼儿园总有其成熟或不成熟的方面，父母择园时不必以一弊而盖全。总之，在“合适的才是最好”的基础上，父母可以根据自己的需要，为自己的孩子选一个适合的幼儿(m.tulaoshi.com)园。
