并且,幼儿园对培养孩子良好的学习习惯,良好的社会适应性,以及各种智力的开发活动都有着非常丰富的内容与手段,而这些都是家庭个体所不能及的。
而所谓的儿童社会化,是指儿童在一定的社会条件里逐渐独立并掌握的社会规范,学习正确的处理人际关系,从而合理客观地适应社会生活的心理发展过程。而幼儿社会性的发展也是需在一定的环境中实现的。所以千万不可丢掉孩子的社会性从而自己关上门来为宝宝高智力开发。因此的话,从某种意义上来讲,上幼儿园的孩童相对而言都会比较聪明些。
儿童该又何时去上幼儿园?
有关的专家和幼儿教师认为,入园的孩子是必须具备以下的基本能力的:一般来讲幼儿的成熟度越高,相对的他的适应能力方面也会更强。如幼儿在以下提到的几个基本能力都无法达到的情况下,那么家长就该避免太早送宝宝上幼稚园。
1:在比较简单的基本动手能力方面,孩童应具有一些相对简单的技能基础,例如握笔、做小手工剪纸等,因为这样在入学后才不会什么都不会做,从而导致无法正常参加园里活动。
2:而在自己语言的表达能力上,孩童不仅仅是要能够听懂并明白对方所说的意思,并且也要有70%左右能够表达出自己想法的言语能力,因为这样才能表达出自己的想法,从而跟他人有语言上交流。
3:而在一般的社交常识中,必须学会请、谢谢或排队、轮流的简单事项,且能够自理自己的大小便问题,并能够有会请别人来帮助自己解决难题的能力等。而以上这些都是在入园时必须考虑的元素。
您是一名常夸奖宝宝的家长吗?如果是那么您是否是以正确的方式去夸奖呢?因为如果你使用不当或者过度的夸奖可能会因此给孩子带去伤害,那么这时,该做些什么,来放心的夸奖孩子呢。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yinger/)(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yinger/) 适当给予孩子物质奖励
物质奖励对于大部分的孩子来说都是一个很有效的方法,但如果是过度的奖赏,对于孩子来讲是没有多大好处的。而且物质奖励既要及时又要适宜,并且不可把物质奖励当做一项常用且惟一的办法,也不可买贵重的东西用以讨孩子欢心。可以话尽可能的让孩子感受下精神鼓励所带给的喜悦,那将就会是一个很理想的状态。
用真心来夸赞孩子
孩子有的时候总是能做出一些乎意料的好表现,那么此时,家长如为了使得孩子能继续好表现的心理而去违心的说一下胜不骄、败不馁的话,这样就错了,因为孩子这时的心理就会是我表现的这么好,怎么爸爸妈妈都不表扬我。孩子也是需要赞扬的,并且,家长们也要注意,夸奖孩子的时候一定要用真心去夸奖,而并不是为了某种目的而去奉承、糊弄孩子。这样您才可充分的挑起孩子的积极性,并且适时的鼓励一下他以后能够有更棒的表现。
&nbTulaoshi.comsp; 重在夸奖的过程而并非结果
夸赞孩子也是一门学问,除了表示对结果的满意,更该为孩子在整个过程中所付出的专心与恒心而表示赞赏。因为如果没有这个努力的过程,也就不会有这个完美的结果了。作为家长如果希望能让更多的人知道您孩子的优秀。那么您就可以尝试调动所有的亲朋好友一起来对孩子表达赞扬,这个方法是一个特别有效的技巧。
消除孩子的功利心
当一个孩子因把某件事情完成而受到了赞扬时,那么他可能就会因此而产生一种期待的心理,例如他可能会于下次再完成某件事情时,而希望再次接受到家长的称赞。但如果是为了得到称赞而去努力的心理,这并不是个好的现象,因为这很容易致使滋长孩子的功利心。因此,家长可以随着孩子年龄的增长从而减少夸赞的次数,让孩子能够从成长的过程中知道自己把一件事情做好是应当的。
多给孩子一些进步的时间与空间
在孩子获得家长的赞扬时,他往往会希望往后都能多得到一些父母的称赞。但在此也需要提醒家长的是,不可因孩子的一次良好表现,就希望孩子可以每一次都做的很好。因为对于学龄前的孩童来讲,他们的各种能力都是未成熟的,很多的行为表现也都是不可预料的。所以说,一定要多给孩子一定的成长的时间与进步的空间。那么,作为家长的您们应多包容孩子偶尔失常的表现。也不应有太高的期望,因为这容易给孩子带去压力。