如何让宝宝成为理财高手

darkerhorse

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2015-12-12 09:52

无论是对成人还是对宝宝来说,人际交往都是一项非常重要的能力,具有良好的与人交往的能力在很多时候都意味着更容易迈向成功,而宝宝则处于培养人际智能的关键阶段,在这一阶段,父母一定要重视对宝宝的人际智能的培

如何让宝宝成为理财高手

在家庭教育中,要不要对孩子进行金钱和消费的教育,家长的看法各不相同。

有部分家长是反对进行这类教育的。中国传统教育明确主张:君子喻于义,小人喻于利。追逐名利是小人行为,让孩子小小年纪接触金钱,学习理财,会染一身铜臭,孩子哪里还有心思学习呢?所以,虽然家长为孩子买吃买穿,给缴学费、培训费,花钱游乐,买保险等,日常生活经济生活无处不在,但家长不让孩子知道这一切。

有的家长认为,要培养孩子勤俭节约的良好品质,小小年纪就让孩子接触金钱、消费、会染上好吃懒做、浪费等坏习气。他们觉得孩子不懂花钱才好呢。

也有家长却直截了当地教育孩子,有钱如何如何好,放手让孩子花钱。他们认为,孩子养成了高消费的习惯,长大了就会想方法设法去赚大钱。

看法和做法尽管不同,但是,家长已经用自己的言行对孩子进行金钱与消费方面的教育,只是他们的观念不同,因而教育的方法也就不同。

其实,要不要对孩子进行金钱与消费的启蒙教育,并不难回答。当前,我国正提倡和推行素质教育,其中一项基本内容是:学会生存。孩子生活在当今社会,是社会主义市场经济社会。生产、交换、分配、消费是社会生活的基本内容。孩子要学会生存,就是学会在市场经济社会中生存。对孩子进行金钱和消费教育的必要性。是不言而喻的。关键是教什么、怎么教,也即教育的科学性问题。

对幼儿的金钱与消费教育应在日常生活中进行,让幼儿通过感受切实可见的生活细节接受教育。幼儿期的金钱与消费启蒙教育的重点在观念教育,以及最初级的消费行为指导。

认识钱币

孩子三岁以后,就可以学着认识纸币和硬币。从认识元、角开始。

认识钱币,不光是让孩子说得出钱币的面值,还应知道它们所代表的实际价值。如乘公12

三招培养宝宝成为一个人际高手

  对于一个成功的人来说,良好的人际交往能力是必备的条件。无论宝宝内向还是外向,他们一开始都是天生的“人际大师”。和学习识字、算术一样,提升和发展宝宝的人际智能可以让他们在未来更具备生存竞争力。

  人际智能和心理发展有关。宝宝的人际智能,实际上是随着心理的发展而表现不同的:1岁以下的宝宝,正处在行为能力的萌发期,对人和物的探索欲望比较强烈。这时期无需大人教,就具备了天生卓越的与人沟通的能力,见到自己喜欢的人会伸出手要抱,也会冲着陌生人甜甜地笑。

  然而,1岁生日过后,人际智能会显示出“倒退”的现象。“人际大师”似乎变得沉默了,他不再愿与陌生人多接触,在新环境里他也表现出木讷、不能适应。宝宝的倒退和羞怯恰恰表明他长大了,认知水平比以前更加成熟。自我意识的萌发让他能区分自己与别人,也能区分妈妈和旁人。

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  伴随长大而来的分离焦虑,他对照顾者的依恋比以前更甚,熟悉的人群和熟悉的环境可以让他感觉安全和放松。3岁以后,宝宝人际智能的发展对环境的确定性要求更高。


培养宝宝的交际能力

  三妙招提升宝宝人际智能

  1、鼓励

  提升宝宝的人际智能,妈妈要多用鼓励而非强迫性的教导。有些宝宝天性内向,也许一开始的改变会让他感到为难,也有些尴尬,只要宝宝的行为稍有改变,无论表现得是否完美,你都要鼓励赞美他努力的勇气。

  鼓励宝宝多参加集体活动。在集体活动中,与同龄的小朋友一起,他们会相互学会人和人之间的相处之道、以及人际问题的解决方式。你还可以鼓励他主动邀请小朋友来家做客,也让他去别的小朋友家玩。在与其他小朋友交往的过程中,家长需要做的是教育宝宝以诚待人,礼貌待人。

  2、榜样

  榜样的作用总是无穷大,大人的待人处事之道给宝宝的影响是深刻的。举一个很简单的例子:带宝宝外出,一条路上你会遇上邻居和他家的小朋友;另一条则是僻静无人的。你会选择哪条路呢?如果你是选择第一条路的家长,那么要恭喜你,你会给宝宝好的人际交往示范:你同邻居热情地打招呼,和小朋友问好,然后寒暄,最后道别说“再见”,整个过程都被小家伙记在心里。下次遇到相同的情况他就知道要如何自如应对了。

  3、创设

  人际智能的提升是在场景中学习的,你要为宝宝创造各种社交条件。比如,家里来了客人,你要让宝宝参与接待,经常的耳濡目染,他自然tuLaoShi.com就会逐渐学会待人接物之道。

  对于大一点宝宝来说,家长有机会也要适当地带他参加各种聚会,让宝宝学习与大人和宝宝打交道。这样,见的人多了、自信心也强了,宝宝在人前也就显得落落大方。

8招把宝宝培养成理财小高手?

  当爸妈们在恶补各种理财知识的时候,不知道您有没有将家中的重要成员——宝宝也拉入我们的兴趣小组?国外的家长历来都很重视孩子的理财教育。的确,让孩子从小树立正确的理财观念,对家庭理财和宝宝将来的成长都大有好处。

  随着社会的发展,人们的生活越来越多地受到市场经济状况的影响。中国从计划经济体制朝着市场经济体制不断转变,家庭经济模式也由以前的固定收入模式转向了浮动式收入模式。让孩子从小理解社会经济现象,培养孩子相应的理财意识,对孩子智力、情绪、心理的发展和成熟都有益处,也能让今后的家庭消费更趋理性。

  年龄不同学习任务不同

  受到认知能力的影响,不同年龄段的孩子对于“财”的认识也会有所不同。一般来说,爸爸妈妈在平日的生活中,可以随机地让宝宝了解如下一些关于“财”的概念:

  2岁:开始接触钱,知道生活中有这样一种流通物。

  3岁:开始辨认硬币和纸币。

  4岁:知道货币单位是元、角、分,认识到我们无法把商品买光,因此必须作出选择。

  5岁:知道不同币值的货币可以购买不同量的物品,以及钱是怎么来的。

  6岁:能够找数目不大的钱,数大量硬币。

  8招培养理财小高手

  知道了各年龄段孩子应该了解的“财”的概念,下面为大家介绍几种理财观念培养的实用方法:

  1、了解和熟悉钱币

  生活中我们经常看到爸爸妈妈带着1~2岁的宝宝去乘坐各种儿童游戏车,宝宝看到这些游戏娱乐设备时常常会激动不已,急不可耐地想要赶快乘坐。这时候,爸爸妈妈可以拿出小数额的钱给宝宝,让宝宝自己去换购游戏币。当游戏币投进机器后,宝宝就能享受在唐老鸭车或米老鼠摇椅中摇来晃去的惬意感觉。通过自己用钱去换游戏币,宝宝渐渐知道生活中有钱这样一种流通物,通过给人家一些钱,就能换来乘坐游戏车的硬币,让自己享受到快乐。

  2、知道钱从何而来

  当宝宝渐渐明白生活中一切物品都需要用钱换来,他需要什么东西的时候,往往就喜欢让爸爸妈妈到钱包里去拿钱。这时候。爸爸妈妈有必要告诉宝宝:“钱不是想有就有的,要节省着用,用完了就没有了。”宝宝会好奇,为什么钱不是想有就有的呢?这时候爸爸妈妈就可以告诉宝宝:“爸爸和妈妈每天去上班,辛勤劳动,然后就能得到工资,也就是一笔钱,所以钱是通过劳动赚来的。”由此,宝宝就明白了劳动能创造财富的道理。

  3、知道钱花到哪里去

  宝宝明白了钱是爸爸妈妈辛勤劳动换来的,就会萌生出一种想帮爸爸妈妈省钱的念头。有的宝宝看到父母给幼儿园交钱,会很纳闷:“为什么要给幼儿园交钱呢?”这时候,爸爸妈妈可以告诉宝宝:“你在幼儿园每天吃饭需要钱,老师也要生活,这是老师的工作,所以要给老师发工资。”于是,宝宝明白钱不仅可以买到商品,也可以买到服务。当自己享受别人的服务时,也是要付钱的。受到这类事情的启发,宝宝会萌生出长大想要做某某工作的愿望,因为工作可以为自己的生活带来收入。而长大想要工作,从小就要好好学习本领。这些观念弄清楚了,爸爸妈妈即使不给予宝宝物质上的激励,宝宝也会懂得学习本领的重要性。渐渐形成自我激发的内在动力。

  4、玩扑克换物游戏

  明白了钱的基本来历和用途,平时爸爸妈妈休息在家时,也可以和宝宝玩一些钱币换物的游戏。当然,由于钱币是流通物,上面细菌较多,不宜让儿童把玩,爸爸妈妈可以使用扑克牌替代。比如用一张10可以买一条塑料鱼,一张5可以买一个苹果,看看家里的苹果、梨、小鱼等可以卖出多少钱来。宝宝可能不一定算得很清楚,但这样的游戏还是可以让宝宝理解货币换物的过程。

  5、认识钱的币值

  当宝宝能认识数字以后,就可以让宝宝寻找钱币上的数字了,同时让宝宝了解货币的单位:元、角、分。当宝宝想要吃一包QQ糖的时候,爸爸妈妈可以给宝宝1元钱,宝宝就能看到1元钱换回一包QQ糖。渐渐地,当宝宝想要一次多买几包时,爸爸妈妈可以给宝宝2元,让宝宝换回两包QQ糖。当家里来小客人了,需要每个小朋友一包糖时,就给宝宝一张5元纸币,这样宝宝看到这张大纸币换回了5包QQ糖。通过这样实际地使用货币,宝宝渐渐能认识各种纸币和硬币的币值。

  6、了解便宜和贵

  在让宝宝尝试购买的时候,爸爸妈妈可以让宝宝了解物品是有便宜和昂贵之分的,同时让宝宝明白,自己不可能买下超市里所有的东西,因此在购买的时候,要做出选择。爸爸妈妈可以有意识地让宝宝看商品的价签,知道价签代表着自己要支付的钱。在选购果汁、牛奶、酸奶时。可以和宝宝比较一下瓶子的大小,瓶子越大,价签数字越小就越便宜。购买面包和蛋糕的时候,也可以在不同的时候带着宝宝去看。通常这些新鲜食物在白天价格比较贵。到夜晚打折的时候,就相对便宜了。通过比较,宝宝渐渐知道同样的商品会有不同的价格,自己在购买的时候,要选择实用的。

  7、开账户存压岁钱

  随着节假日的到来,很多宝宝得到了为数可观的压岁钱。爸爸妈妈可以到银行为宝宝开立一个账户,帮助宝宝把自己的压岁钱存起来。每过一年,宝宝看到自己的压岁钱随着储蓄而增长,而且还产生小小的利息。就会明白多余的钱用于储蓄,能够给自己带来小小的收益。如果家中有长辈生病,爸爸妈妈可以鼓励宝宝动用自己的储蓄,为长辈购买一些营养品,给长辈送去温暖和安慰。这样,宝宝知道自己的储蓄还可以在家人遇到困难时,给他们提供帮助,就会明白储蓄的重要性。

  8、了解财经常识

  爸爸妈妈在观看电视节目、收听财经新闻时,一些诸如“金融风暴”、“农业”、“工业”、“商业”、“服务业”之类的词语会进入宝宝的耳朵。如果宝宝提问:“什么是金融风暴?”爸爸妈妈就可以用浅显的语言告诉宝宝:“金融风暴就是有人借钱买东西,突然发现钱都被借光了,自己再也借不到钱了,东西也得归还给人家,就仿佛一场风暴,把所有东西都卷走了一样。”通过对这些社会经济现象的了解和关注,宝宝渐渐会理解越来越多的理财知识。

  总之,理财教育的关键是让宝宝懂得财富是劳动创造的。犹如日本人教育孩子的一句名言:除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。

8招 让宝宝成为理财小高手

  当爸妈们在恶补各种理财知识的时候,不知道您有没有将家中的重要成员——宝宝也拉入我们的兴趣小组?国外的家长历来都很重视孩子的理财教育。的确,让孩子从小树立正确的理财观念,对家庭理财和宝宝将来的成长都大有好处。
  随着社会的发展,人们的生活越来越多地受到市场经济状况的影响。中国从计划经济体制朝着市场经济体制不断转变,家庭经济模式也由以前的固定收入模式转向了浮动式收入模式。让孩子从小理解社会经济现象,培养孩子相应的理财意识,对孩子智力、情绪、心理的发展和成熟都有益处,也能让今后的家庭消费更趋理性。

  年龄不同学习任务不同
  受到认知能力的影响,不同年龄段的孩子对于“财”的认识也会有所不同。一般来说,爸爸妈妈在平日的生活中,可以随机地让宝宝了解如下一些关于“财”的概念:
  2岁:开始接触钱,知道生活中有这样一种流通物。
  3岁:开始辨认硬币和纸币。
  4岁:知道货币单位是元、角、分,认识到我们无法把商品买光,因此必须作出选择。
  5岁:知道不同币值的货币可以购买不同量的物品,以及钱是怎么来的。
  6岁:能够找数目不大的钱,数大量硬币。

  8招培养理财小高手
  知道了各年龄段孩子应该了解的“财”的概念,下面为大家介绍几种理财观念培养的实用方法:
  1、了解和熟悉钱币
  生活中我们经常看到爸爸妈妈带着1~2岁的宝宝去乘坐各种儿童游戏车,宝宝看到这些游戏娱乐设备时常常会激动不已,急不可耐地想要赶快乘坐。这时候,爸爸妈妈可以拿出小数额的钱给宝宝,让宝宝自己去换购游戏币。当游戏币投进机器后,宝宝就能享受在唐老鸭车或米老鼠摇椅中摇来晃去的惬意感觉。通过自己用钱去换游戏币,宝宝渐渐知道生活中有钱这样一种流通物,通过给人家一些钱,就能换来乘坐游戏车的硬币,让自己享受到快乐。

  2、知道钱从何而来
  当宝宝渐渐明白生活中一切物品都需要用钱换来,他需要什么东西的时候,往往就喜欢让爸爸妈妈到钱包里去拿钱。这时候。爸爸妈妈有必要告诉宝宝:&ldm.tulaoshi.comquo;钱不是想有就有的,要节省着用,用完了就没有了。”宝宝会好奇,为什么钱不是想有就有的呢?这时候爸爸妈妈就可以告诉宝宝:“爸爸和妈妈每天去上班,辛勤劳动,然后就能得到工资,也就是一笔钱,所以钱是通过劳动赚来的。”由此,宝宝就明白了劳动能创造财富的道理。

  3、知道钱花到哪里去
  宝宝明白了钱是爸爸妈妈辛勤劳动换来的,就会萌生出一种想帮爸爸妈妈省钱的念头。有的宝宝看到父母给幼儿园交钱,会很纳闷:“为什么要给幼儿园交钱呢?”这时候,爸爸妈妈可以告诉宝宝:“你在幼儿园每天吃饭需要钱,老师也要生活,这是老师的工作,所以要给老师发工资。”于是,宝宝明白钱不仅可以买到商品,也可以买到服务。当自己享受别人的服务时,也是要付钱的。受到这类事情的启发,宝宝会萌生出长大想要做某某工作的愿望,因为工作可以为自己的生活带来收入。而长大想要工作,从小就要好好学习本领。这些观念弄清楚了,爸爸妈妈即使不给予宝宝物质上的激励,宝宝也会懂得学习本领的重要性。渐渐形成自我激发的内在动力。

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怎样让你的宝宝成为社交高手?

  现象直击

  随着宝宝进入中班,他们开始越来越喜欢玩合作类型的游戏,但是由于各种因素的影响,宝宝在合作游戏中的表现却往往不尽人意,争抢、吵闹、退缩等各种现象困扰着不少家长。

  布奇专家解读

  孩子在大约1岁时产生自我意识,并随之意识到他人的存在,开始与他人产生社会性交往。3岁以后,孩子的生活环境开TuLaoShi.com始超越家庭, 对父母的依赖逐渐减少,与同伴的交往增多。到4、5岁时,孩子的社会性迅速发展,产生更多的同伴合作与分享行为。不过,虽然随着时间的推移,孩子的社会交往与合作能力不断增强,但这种能力的发展很大程度上会受到后天环境的影响。所以,有心的父母应该有意识地培养孩子的合作意识与能力,帮助孩子在群体中快乐、自信地成长。

  布奇专家支招

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  1.要培养孩子的独立意识。

  孩子的同伴交往与合作,是一种基于平等的社会性交往,这种平等关系与家庭中亲子关系有本质的不同。所以孩子必须拥有一定的独立自理能力,才有可能成为多边交往合作关系中的一边,否则只能处于边缘地位,被孩子群体排斥。因此,在家里,父母应该鼓励孩子自己的事情自己做,并在力所能及的情况下服务他人,为在同伴群体中生存打下基础。

  2.要为孩子树立平等合作的榜样,帮孩子建立自己的社会关系。

  父母是孩子的第一任教师,应该为孩子树立合作的榜样,让孩子受到潜移默化的影响。在家庭生活中,父母各自承担一些家务,必要的时候进行协商和合作,还可以让孩子适度参与这一过程,让他体验合作的必要性。家庭之外,父母应该和邻居友善相处,团结互助,以此感染孩子,以同样的热情和关心对待同伴。鼓励孩子结交新朋友,帮助孩子建立自己的社会交际圈。如邀请小朋友来家里做客,带孩子去其他小朋友家串门,为孩子创造和更多小朋友相处的机会。

  3.鼓励孩子参与游戏。

  角色扮演的游戏能够很好地促进孩子社会性的发展。这类游戏中有较多的角色冲突和认知冲突,需要孩子们互相协商,约定规则。乐于参与角色扮演游戏的孩子更容易理解他人,具有较强的合作意识和能力,在生活中也是乖巧、自信、快乐的宝贝。因此,父母应该鼓励孩子和同伴之间的游戏,并适时地配合孩子,一起营造一个游戏的世界。

  布奇成长故事《没关系,你不是故意的》中,当布奇和小米发生冲突,互不理睬,布奇妈妈并没有着急介入孩子的问题,而是耐心的听布奇讲完了事情的经过,并把独立解决问题的权力交到了布奇手中。让孩子独立解决问题会为他以后的同伴交往积累经验。

  

不同血型宝宝人际智能培养

  O型孩子教他遇事多与人商量

  在四种血型中O型孩子的社交能力最强,他们长大以后在接触新环境的过程中,头脑非常冷静,不易感情用事,能把每件事处理得井井有条。

  但是O型孩子有时言行过于标新立异,表现出太多的独创性,容易引起其他孩子的嫉妒。父母应提醒他多与周围的小朋友进行沟通,协调好人际关系,引导他明白"团结就是力量"的道理。

  O型孩子最突出的优势是身体素质好,意志坚强,具有较强的社交能力,在体育界、政界、外交界、服务业、推销业中,他们会大有用武之地。

  A型孩子促使他早点独立

  A型孩子比较胆怯,喜欢独处,不愿意和陌生人交往;但是A型孩子直觉很灵敏,善于自我调整,在未来的日子里总是不断地锻炼自己去适应环境。

  在家里,让A型孩子独立完成某些事情,不过多干涉。父母还应为他创造一个良好的社交环境,可带着孩子参加各种聚会活动。如果和一个小朋友约好了一块出去玩,另一个小朋友又来找他,父母不妨给予适当的暗示:"大家一块玩不是更好吗?"孩子从父母身上学到这些社交经验,以后再遇到类似问题,就不会束手无策了。

  A型孩子最大的优势是慎重、细心,规矩,他在理工方面能学有所长。此外他还适合做些事务性较强的工作,如教师、学者、工程师等。

  B型孩子让他广交朋友

  B型孩子乐观开朗、无拘无束的性格一般在习惯的环境和熟悉的朋友中才会显示出来;B型孩子天生对人有一种距离感,他们不愿意参加集体活动,这会让他感到难以与他人相处。

  父母要以家庭为中心,逐渐扩展交往的范围,广泛地接触各种各样的人,可让他和小朋友一起上幼儿园,一起回家,一块玩耍。逐步培养他积极参与团体活动的精神,从而获得一定的人际交往能力。

  作为B型孩子的父母,自身也要与各种人交往,给孩子带来更多与他人接触的机会。

  B型孩子最大的优势是性格开朗、思维活跃,从事艺术性较强的工作最理想,如服装设计,其次是观光旅游、大众传播等职业领域。

  AB型孩子鼓励他自立自主

  AB型孩子很自信,反应灵敏,对其感兴趣的问题往往爱追根究底,具有持之以恒的决心。当他进入陌生的环境中,他会表现出紧张不安,他会执着到底,直至成功。

  对于AB型孩子,父母不必担心他是否能适应社会,而是不要过分地宠爱和袒护他,使他失去自立自主的能力。可鼓励他主动地帮助别人,如当别的小朋友生病后,可让他去主动看望,或者多让他经历一些困难和失败的考验。

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