抓住四岁黄金期 掌握识字的秘诀

婴幼儿心理健康的标准

　　婴幼儿期是人生发展的初期。在这一时期，人的心理发展的基本特点是各个方面都还处在初步形成阶段，其主要任务为动作、语言、认知和情绪的发展。作为评估婴幼儿心理是否健康的标准，自然也应该充分反映这一特点。由于婴幼儿的语言和自我感知能力还处在形成当中，他们不能有效地描述自己的内心体验，因此，对婴幼儿的心理健康测量最好通过父母或者照看者来实施；其测量标准，通常也应该从统计的角度来确立。也就是说，判断一个婴儿或者幼儿的心理是否健康，是看他能否达到大多数婴幼儿相应年龄段所具有的那种心理发展水平。　

　　(一)动作发展　

　　婴幼儿的动作包括躯体大动作和手指精细动作。刚出生的新生儿(满月后至一岁止一般称为婴儿)应具有一些简单的动作反射。婴儿应会吮吸塞入口中的奶头，转向触接嘴角的物体，握紧放在手掌上的东西。满20天时，俯卧着的婴儿应可把头平举起来；足月时，婴儿凭借自身的力量应可移动所躺的位置；4个月时，婴儿借助支撑应可坐1分钟；9个月时，婴儿应能独自坐起来，借助支撑可站起来；10个月时，婴儿应能用手和膝爬行；11个月时应能独自站立；12个月时应能由别人拉着走；13个月时应能独立行走；18个月时应能独自爬楼梯。到两岁时，幼儿应能从地板上拾起一个物体而不跌倒，并能奔跑和向后走。　

　　(二)语言发展　

　　新生儿最初的语言是哭声。一个新生儿应能通过哭声，向成人表达其饥饿、排泄、疼痛或身体不舒服。大约从第4个月起，婴儿应开始咿呀学语，把声母和韵母连结成一串音节，并且不管其父母操的是什么语言，他们说出的似乎都可能是一种“世界通用语”，即mama、baba、dada、gagaga等。到接近第12个月时，婴儿一般应可理解性地使用“妈妈”——一个含义丰富的词，同时也是句子。到18个月左右，婴儿应能说出双词句，如“妈妈水”、“吃蛋蛋”等。从第18个月到24个月，婴儿的语言表达能力应有迅速的发展。他们将开始使用由3个词或3个以上词组成的短语或句子。这时，他们的词汇量应从约20个迅速扩大到300个以上。就在两到3岁的期间，幼儿(从满1岁起到6岁止，习惯上称为幼儿)应具有使用各种基本类型句子的能力。在3到6岁，幼儿语言的发展将进入关键期。在这段时期，幼儿通过游戏、学习、劳动等活动，迅速发展其语言表达能力。他的语音应迅速变得准确，而且，在没有任何人专门教授的情况下奇迹般地掌握母语的语法，并操一口地道的母语。　

　　(三)认知能力的发展　

　　新生儿的学习只局限在一些条件反射上，如巴宾斯基反射，即当婴儿的脚底受到轻轻拍击时，大脚趾伸展，其他脚趾呈扇型展开。到了4个月左右，婴儿应表现出越来越“聪明”的行为。他应该会对一切人，甚至对物体发出微笑；能把来自不同感官的信息结合起来，如把愉快的脸和愉快的声音联系起来，把愤怒的脸同愤怒的声音联系起来。在出生后7至12个月之间，婴儿应能认识他们以前看见过的刺激，即记忆的形成，从而能意识到在物体和人的世界之外，存在一种独立分离的现象，如物体和人会消失不见，又会重新出现。　

　　到两岁的时候，幼儿应能以心理意象的形式来描绘出自己的体验。例如，当通向某一目标的道路受阻或改变了，幼儿就会去寻找新的路线。这是一种心理符号的控制和理解活动，它使得幼儿能以可预见的、一致的、可调节的，甚至是反射的方法来作出行动。这用儿童心理学家皮亚杰的理论来解释，就是前概念思维。前概念思维发展到一定水平的时候(大约在2到4岁之间)，通过同化与顺应的作用，幼儿直觉思维便会接着发展起来。这时，幼儿的年龄大体在4至6岁之间。　

　　(四)社会性和情绪的发展　

　　通过学习社会生存所需的知识、技能和社会规范，发展自己的社会性，以取得社会生活的资格。人的这种社会化过程既是儿童通过加入社会环境、社会关系系统的途径以掌握社会经验的过程，同时也是他们对社会关系系统的积极再现的过程。社会化是贯通人的一生的连续过程。　

　　人在婴幼儿期，需要获得吸引父母注意力的社会生活方式；对同辈和成年人表达自己的情绪情感——这种个人需要是否获得满足的体验，包括积极的情绪情感和消极的情绪情感，如喜、怒、哀、乐等；带领、跟随同辈人，与他们合作和竞争；对成就有自豪感；从事角色图老师扮演等活动。为此，他们应具备必需的先天生理素质，以便能在出生后的1个月内就能对说话声有反应，对人脸特别注意。到2个月左右，婴儿应开始对人发出社会性微笑，即当照料者亲近他或满足某种需求时而发出的微笑(这跟与生俱来的嘴部笑容行为是不同的)。到第4个月时应能产生认生感，即对陌生人产生恐惧。半年后，婴儿应能明显地显示出依恋环境中特定人物的迹象，其首要的依恋目标通常是照料他的母亲。婴儿对母亲的依恋到满1岁时将达到第1个高峰，这个时候母亲的出现会给婴儿带来很大的安全感。与此同时，父亲如果亲近婴儿，关注婴儿发出的信号并给予照料，婴儿对父亲的依恋感也应能牢固地建立起来。到2岁时，有违拗、违抗照看者要求和指挥别人的现象发生，其情绪表达形式应表现出多样化，并且能够学会关心和爱护其他儿童，开展社会性游戏活动，具有移情能力。在3至6岁期间，幼儿应开始形成道德情感和标准，并建立同伴关系。

BB天真 言语无忌好不好？

  可能有些孩子喜欢在陌生人面前说家里的实际情况，或是喜欢对于一些敏感问题胡乱发表意见，还有些孩子喜欢有一句说一句，完全不顾及到场合和家长的面子问题……这些问题都很容易使家长突然觉得很尴尬。可是，正是因为孩子的天真无邪没有心机，所以才会对什么事情都没有防备之心。但是，童言无忌真的好吗？

  一、童言无忌的表现

  1.tulaoshi.com在不合适的场合“乱说话”。孩子说话，常不会去理会在哪些地方该说哪些话，所以，无论何时何地只要孩子想说，他就马上说出来，根本不需要经过头脑思考。

  2.对不合适的陌生人“乱说话”。孩子对外界没有什么戒心，因为他们单纯，加上孩子都喜欢表现自己，所以往往会在陌生人面前说一些不该说的话。

  3.喜欢在外人面前说一些不该说的话。孩子根本还不懂得哪些话是不该让外人知道，不清楚什么是秘密，因此，有些话孩子可能会泄露出去，造成家长的苦恼。

  4.没心机，是什么说什么，伤害了别人也不知道。孩子还不太懂得去照顾他人的感受，因此，可能见到什么就会说什么，想到什么就会直接讲什么，不会多加修饰，所以，就会出现有些人跟孩子交流的时候，躺着也中枪！

  二、童言无忌的优缺点

  1优点

  童言无忌的孩子，比较天真无邪，可以说明孩子内心善良。他们平时不会欺骗大人，能使孩子从小养成诚实为人的好品质。童言无忌也可以锻炼孩子的表达能力和组织能力，这对于孩子的语言培养有一定的好处。此外，家长可以从孩子知道一些想知道的真相。比如在幼儿园发生的事情，家长不在现场不清楚，可是孩子比较实诚的话，就可以从孩子的口中知道了。

  2.缺点

  孩子过于童言无忌，家长有些不想让外人知道的事情，会被孩子泄露出去，造成一定的烦恼。也可能会出现说话乱七八糟、没头没尾的现象，让家长觉得郁闷。有些孩子童言无忌，回答问题牛头不对马嘴，甚至是说出一些无意间伤害到他人感受的话。

  四：孩子童言无忌，家长该怎么办？

  1.实在不想让外人知道的情况，必须提前和孩子说明，哪些话是不可以在外人面前说出去的，并且告诉孩子乱说话有什么后果。

  2.不要过分责备孩子，毕竟这是孩子的天性，但是要正确引导孩子，教育孩子应该学会在适当的场合说合适的话，而且不要见人就说，这样才不会变成乱说话。

注重家庭教育 有助语言发育

  北卡罗莱纳大学教堂儿童发展中心研究所的最新调查新式，在低质量的日常照料对孩子的语言发展非常不利，语言学习的速度明显低于高质量的日常照料。项目研究并调查了平时的日常照料是怎样影响孩子的语言发展的。

  有关幼儿语言能力的实验

  研究人员分别与18个月，2岁和3岁的孩子进行了录像，让他们在不同的房间和自己熟悉的家长进行玩耍，每个孩子都会在中途有15分钟的免费吃零食的游戏。每类零食都是常见的食物单词。研究人员分析并记录了录像里面的语法和语义。包括孩子代词的使用；消极词汇的使用；和一些粘着词汇的使用；每种表达方式和词汇使用的不同。因为频繁的耳内感染会发生语言发育迟缓的影响，所以每周都会有护士们为儿童进行感染排除。所以孩子们不会出现感音神经性耳聋或者慢性耳部感染的症状。

  练习孩子语言能力的重要性

  研究人员搜集了三个育儿机构的信息并且根据教师的教育水平和孩子照顾水平评估了指示领域“铁三角”的许多班级学生们，低质量水平教师的大部分的学生都属于低质量范畴，另一个教育机构的比率是二分之一和三分之一。作家林恩佛农曾说“语言的掌握是孩子入学前掌握读写能力的重要基础条件”，威廉是儿童及家庭研究中心的教授，他说“研究表明，早期掌握词汇和语言技巧的程度直接影响着今后学习阅读测试的成绩”

  高质量教育下孩子的语言能力

  每项研究成果都表明，那些在高质量照顾下孩子的语言能力远远的超过了那些低质量教育下的孩子。高质量教育下的孩子可以更快地掌握语言的中心思想。尤其是在词汇的学习方面；一般情况下，他们的读书速度是低质量孩子的2倍。拥有教育优势的富裕家庭的孩子一般情况下会很重视孩子的语言发展能力。他们会在4个月开始进行语言测试和训练，不会以传统的“测试，考试”的方式训练。

  练习语言能力的方法

  “这些研究成果表明，决策家和教育者应该促进以小班授课的方式，针对性的对孩子的语言发展进行指导”佛农说。家长的收入和教育水平不是孩子练习语言能力的决定性条件，而平时对孩子照顾的教育质量才是孩子练习语言发展的主要因素。”

抓住四岁黄金期 掌握识字的秘诀

  4岁的孩子对于母语已经有了基本的掌握，人们常说这个年龄段为幼儿发育的黄金期。父母应该如何加强指导呢？育儿专家王老师给大家以下两个建议，希望可以帮助到各位：

  带孩子做识字游戏

  既然孩子语言发育有了一定的基础，妈咪们不妨带着他来玩识字游戏吧！带孩子识字tulaoshi.com不仅仅是指让孩子看着课本来念书，你还可以在生活中让他认识字。带他逛一逛超市吧，超市里有很多蔬菜和水果，你可以借此让孩子一一认识。回家后再把对应的识字卡片一并拿出，让孩子联想起来，再和他模仿收银员和顾客玩一场超市游戏，相信宝贝在这场游戏中，会认识不少字！

  带孩子读书

  孩子有了语言基础，就有了训练阅读的好机会。建议各位妈咪带着孩子一起读书，你可以一边跟孩子读书，一边指着正在阅读的那行字，孩子会很认真地看着那些字听你来说故事。当然，为了让幼儿成长全面，你还可以使用识字卡片或者识字玩具来和他做游戏，增加孩子的词汇量，让孩子更好地表达自己。当然，你也可以让孩子来编故事，这对于其想象力和训练思维的发展是非常有益的。

  在这样的黄金期，倘若父母能够在此时给宝宝全面的指导，那么孩子在未来学习上也一定会能够大放光彩！

不可不知！产后忧郁3表现

  在一个女人的生命中，母亲这个角色最具有挑战性。但是根据调查，16%的刚生产完的妈妈都会感到不同程度的悲伤，而且这种感觉不会马上消失。这就是医学上所说的产后忧郁症。

  纽约心理学家凯伦博士告诉产妇如果你患有产后抑郁症，可以自己来克服它。第一步是认识到自己患有产后抑郁症，大多数母亲在他们婴儿的出生后会感到失望甚至绝望，这是产后抑郁症的更为严重和持久的综合症。但是很多产妇都不承认自己有产后忧郁症，那么如何确定产后抑郁症的症状呢？这里有五个表现应该帮助你做出评估。

  感到孤独

  产后忧郁症最常见的症状就是感到孤独。当家人或者亲戚朋友来探望产妇和新出生的婴儿时，有忧郁症的产妇会感到很恐惧和紧张，觉得所有人的注意力都在宝宝身上，自己受到冷漠的待遇，因而变得很孤僻。产后抑郁症通常表现为有被孤立的感觉，产妇会变得不想面对外界的环境，总是自己待在房间里，不爱跟他人交流，沉默寡言。家人和朋友可以做的就是多陪产妇聊聊天，散散步，给与产妇足够的重视。

  思想消极

  产后忧郁症的妈妈经常会有很消极和黑暗的想法，特别是面对婴儿的时候，会考虑到以后养育孩子遇到的问题，觉得自己肯定应付不了。还有的妈妈在看到孩子的第一反应是抱怨，觉得孩子没有达到自己期望的样子。另外产妇在生产完看到自己的身材不如之前，也会表现的很烦躁，觉得自己的身材永远恢复不了了，人生没有希望了。产后忧郁症的表现通常是对任何事情都抱有消极的想法。家人和朋友要多鼓励产妇，给她灌输一些正面积极的人生态度。

  无精打采

  还有的妈妈在生产完后表现的无精打采，没有精神。整天懒洋洋的什么都不想做，就连看到自己的宝宝也不会表现的特别热情。产后忧郁症的妈妈对任何事情都没有兴趣，有时候会坐在床上发呆，也不想照顾宝宝或是陪宝宝玩，感觉像是生病了一样。这时候的妈妈最需要的就是家人的陪伴、谅解和照顾，特别是自己的另一半，在与产妇的相处过程中要有足够的耐心，相信产后忧郁症最好的灵丹妙药就是家人的帮助。

BB降临后 新妈情绪不佳为哪般？

  宝宝终于出生了！但是不少新妈妈却在产后出现情绪不佳的问题。这是因为什么原因呢？应该如何图老师正确应对才好？下面让我们一起来看。

  产后妈妈情绪不佳的原因

  产后妈妈经常出现情绪不佳的情况，原因在于产后身体上会感到疼痛不适，无法轻松自如地进行活动。而且有些产妇还需要负责孩子的吃喝拉撒所有的生活问题，日常事情增多，但睡眠时间却变少，往往会使产妇的心理出现巨大变化。在孩子出生后，大家常会把生活重心和关注点更多地放在孩子身上，产妇心里可能因此而搞到失落，使得情绪波动大。此外，有些产妇思想心理上还没有做好当妈妈的准备，所以面对这一大堆突如其来的变化有点措手不及，因而产生负面情绪。

  产后妈妈情绪不佳的坏处

  新妈若长期处于情绪不佳的状态下，那么会对身体恢复造成影响，还会降低了睡眠质量，使其精神压力变得更大，进而产生烦躁焦虑的心理现象。如果情况严重，还可能导致产妇出现产后抑郁症等心理疾病问题，这不仅对产妇自身的身体健康有所危害，还会降低了母乳质量，影响孩子的健康发育。此外，部分情绪不佳的产妇可能还会对身边的亲人，甚至是孩子做出过激的伤害行为。

  应对产后情绪不佳的方法

  面对产后情绪不佳，我们首先明确这一种正常现象，只要产妇懂得多和身边的亲人朋友倾诉，释放自己的心理压力和正确发泄负面情绪，那么这种情况很快可以得到缓解。其次，产妇应该调整好自己的心态，用乐观积极的态度去扮演好妈妈这一角色，并且多与孩子进行互动交流，这样可以建立起亲子感情，产妇的不良情绪就会慢慢淡化消失。再者，不要整天待在床上，如果身体允许可以多下床活动，呼吸新鲜空气，带孩子出去晒晒太阳，这样也可以使自己的心情变得更好。最后，丈夫要懂得关爱自己的妻子，多分担家务，并承担起照顾孩子的责任，这也可以使产妇的不良情绪很快消失。

  预防产后情绪不佳的有效措施

  预防产后的情绪不佳，应该平时多采取一些方法来使自己的身心放松下来，比如看笑话、听音乐、做一些简单的有氧运动等等。此外，保证睡眠充足对于调节情绪也有所帮助。最后，如果自己感觉身心疲惫了，千万不要逞强，要寻求身边其他人的帮忙，避免过于疲惫而造成情绪不佳。