爸爸妈妈应该怎样清醒地认识自己的孩子

妈妈应给孩子的六种教育

在大多数家庭中，妈妈扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的角色，但仍不知什么是孩子真正需要的。一位专家与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料，从中提取了什么是孩子们最需要的东西，一共有六种教育，是孩子们最需要得到的，希望能给妈妈们一些参考。

(一)培养他们的爱心

妈妈们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。

那些在情感方面得到一定培养的孩子会产生心理学家丹尼尔所说的情感智商，即协调自己与他人需要的能力，这类人有比别人更多的机会在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：那些成果丰富的工程师并不一定是智商最高的，而是那些能与同事进行良好沟通的工程师。

妈妈可以培养孩子们的交友技巧

一位朋友说：当他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的妈妈坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。妈妈，这位朋友反对道，他甚至不知道我是谁。他会知道的。他的妈妈回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。我的妈妈让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切。

(二)多一些表扬和鼓励

我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。

表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数种种，而在表扬时却言语含糊──你是个了不起的孩子这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说你很勇敢不如说我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。

每个人都有一个要害区，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为妈妈，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。

其次，由于孩子们一次吸收的表扬有限，因此小量而频繁地给予一些表扬会更适合，一百次一分钟的鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。

(三)谈论禁忌

我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些妈妈担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。

妈妈们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先，让你自己对这些现象有所了解，而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性，而不是不信任他们，让他们明白你愿意回答任何问题，或与他们谈论他们的烦恼。

(四)将界限适当放宽

孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。

当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。

随着孩子的成长，界限自然要放宽些。尤其是男孩子，他们想与他们的妈妈保持一定的距离。心理学家埃文索-贝斯索曾描写道：男孩子们第一次碰到玩具卡车时，心里就响起车子开动的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地放宽些，作母亲的既不要感到自己被抛弃了，也不要感到自己很懦弱。

妈妈是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份妈妈而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们妈妈所做的事并想参观他们妈妈的工作地。

(五)指明方向

孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。

一位妈妈看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。汤姆不用这辆车，他儿子说，他在学校。他认为自己这么做没什么不对，因为他的朋友不会介意。但这位妈妈坚持让他的儿子把车子送回去：在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。

当一位妈妈对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南是妈妈自身的行为，如果妈妈自身逃避责任，无视他人的权利或食言，她的孩子就失去了行为的向导。

你也许不希望听到这类话：可是，妈妈，你就是这么做的。

(六)与孩子一起玩耍

在短时间内，妈妈们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的不仅仅是这些，他们更希望与妈妈一起共度美好时光。

这并不需要花费大量的时间，仅需拥有一种嬉耍的态度，一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。

一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年以后，她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。我总想能来你们家实在太好了，那位朋友说，我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。

做妈妈是一项责任重大的工作，但并不意味着是一种负担，有时你需要少一些责任感──让你对自己的要求见鬼去吧，与你的孩子玩在一起。

母婴之间如何沟通

母婴之间如何沟通？对婴儿来讲，除了睡眠之外，最重要的事情就是吃奶了。尤其是半岁之前的婴儿，吃奶是他们最为关心的事情。婴儿除了从母乳中获得充分的营养物质外，更能从母亲温暖的怀抱中获得身心的愉悦。通常婴儿只需十几分钟就能吃饱，但他们更愿意在母亲怀中多待一会儿。有时吸吮动作也许只是与母亲做游戏，两只小手也会不停地抓来抓去，这时孩子会流露出愉快满足的表情。许多母亲在喂奶时还会对孩子哺哺自语，母亲的绵绵爱意使孩子产生无限的信赖和安全感。喂奶的过程是母子沟通的最佳时机。无论从母乳充分的营养价值、生理免疫能力，还是母亲在哺育过程中带给孩子的心身满足来看，提倡母乳喂养的理由都是十分充分的。因此，年轻的母亲应当认识到哺乳期对孩子心身发育的重要性，改变有关喂养婴儿的错误认识和态度，避免自己在哺乳期出现情绪问题。

爸爸妈妈应该怎样清醒地认识自己的孩子

人的智力发展是不平衡的。有的人逻辑思维占优势，有的人形象思维占优势；有的人博闻强记，但不善于融会贯通，有的人虽然记忆力差，但能记住最重要的信息，并且精于思考；有的人智力过人，但意志薄弱，志趣低下；有的人是智力平平，但意志顽强，目标远大，百折不挠。任何一个正常的孩子，总有这样那样的优势或潜在的优势。

因此，作为父母，应客观而清醒的分析自己孩子的特点，善于发现自己孩子的优点,让自己的孩子感受到成功得喜悦。请看以下几则成功的家教案例：

你的孩子又笨又调皮!

爱迪生8岁那年上学了。他不仅没有表现出特别的才能，反而常常会使老师恩格尔深感不快。有一次上算术课，老师在讲解数学题，爱迪生突然向老师发问："老师，2＋2为什么等于4？老师觉得爱迪生又笨又调皮，他反问道：不等于4难道等于5？爱迪生很想弄明白数字的奥秘，他想了又想，忍不住又问老师：2＋2为什么不可以等于5呢？老师恩格尔大为恼火，他厉声训斥道：爱迪生，你故意搞乱，给我滚出去！爱迪生遭到责骂，委屈地奔出教室。

爱迪生回家后告诉妈妈：妈妈，我想要知道加法的道理，可老师却骂我。妈妈听了儿子的叙述很是生气，他找到学校：恩格尔先生，你作为一个教师太不了解学生的心理。恩格尔说：我只管教书，不管什么学生的心理。爱迪生母亲说：你这样教孩子，孩子怎么学得会？这位老师带着爱迪生到一位有名的医生那里，请他检查一下爱迪生的头脑，因为爱迪生的脑袋是扁的。这位医生检查后说：里面的脑子坏了。恩格尔告诉爱迪生母亲：你的孩子又笨又调皮，不管我怎么教，他都学不会。我不愿意教这样的学生。

结果，爱迪生离开了这所学校，由妈妈教他读书。爱迪生母亲曾经当过小学老师，是个知书达理的人。他给儿子讲文学、历史，讲许许多多科学知识。当同龄的孩子还在读童话的时候，爱迪生已开始阅读《英国史》、《大英百科全书》等大部头著作。在母亲的辛勤栽培下，爱迪生的求知欲越来越强，他一边读书，一边在地窖里建起了一个小实验室。虽然家境贫寒，他没能像其他孩子一样接受系统的正规教育，12岁那年到火车上当了一名报童，但母亲已在他幼小的心田里播下了科学的种子。经过长期刻苦钻研，他终于成为最著名的大发明家。他一生为人类贡献了一千多项发明。

知子者莫若父

世界上没有完全相同的两片叶子，同样，世界上没有完全相同的两个孩子。每个孩子都是独一无二的，要了解孩子的潜能需要长期的观察研究。只有在了解孩子的情况下父母才可以作出明智的决定。试想，假如爱迪生母亲不了解儿子，轻信恩格尔先生的胡言乱语，将儿子痛骂一顿后送回学校，人类历史上不就会少了一位大发明家吗？

我国有位著名作家，中学时数学成绩竟得过零分；一位杰出数学家，却因呐于言语而不能胜任中学数学教学。渐江海宁曾有过一位农家女孩，上小学三年级时被老师发现，她对任何乐曲能过耳不忘，只要听一遍，就能当即在风琴上演奏，而她在这之前没有得到过任何音乐训练，但她的学习成绩却很普通。我有一位朋友，他可称得上是一位语言大师、社交天才，但他的乐感差得惊人，哼一句最熟悉的歌词，也总是五音不全。人的智力是由许多复杂的因素组合而成的，而性格、兴趣、意志、情绪等非智力因素则更是七彩纷呈，难辨高下。作为父母，必须努力了解孩子的特点，发现其优势与弱点，这是成功教育的甚础。

父母看不到自己孩子的优势，甚至对自己孩子失去信心，这是许多父母容易犯下的大错，容易伤害孩子的自尊心和自信心。自尊和自信来源于对自己优势的确认，以及随之而来的对

自我价值的肯定。确认自己的优势是人的精神生长点。称职的父母必须独具慧眼，把握孩子的这一最重要的精神生长点

成功的阿甘

阿甘出生于40年代，智力低下，智商只有75，并患有严重的脊柱侧弯。阿甘母亲并没有对阿甘失去信心。她给他穿护腿，处处关爱他，从不批评他的想法。 别人骂阿甘时，她总能为阿甘撑腰，有时干脆地说：愚蠢的人就是要干愚蠢事！在母亲的精心培育下，阿甘一天天长大了。当他拿掉护腿后，他跑得飞快，这使母子俩非常高兴。读中学时，飞毛腿阿甘加入了橄榄球队，后来得到体育奖学金进入大学，成为全美橄揽球明星，受到肯尼迪总统的接见。大学毕业后，阿甘入伍参加越战并成为模范士兵，约翰逊总统亲自授予他荣誉勋章。在部队医院养伤时，阿甘学会了打乒乓球，回国后，他教医院中其他退伍士兵打乒乓球，以鼓舞他们的士气。以后，阿甘加人乒乓球队访问中国，还受到了尼克松的接见。阿甘为兑现对死去的战友的承诺，买了一条捕虾船，不料生意就此兴旺起来。他还买了苹果电脑公司的股票，虽然他以为那是一家果品公司。母亲死后．阿甘浪迹天涯，徒步横穿美国，引发了全国性的慢跑时尚。

来源： 中国家庭教育