在胎教所实施的各种方法中,有关音乐胎教的争论最为激烈:有的专家认为,音乐是胎儿的至爱。这是因为,在母体里,胎儿首先感受到的是母亲心跳有节奏的韵律。国外一些专家甚至还大胆地表示,音乐不仅能让孩子聪明,还能改变孩子的长相。
然而,对音乐胎教持怀疑和反对意见的人也不在少数,他们认为,尽管胎儿对外界的声音会用动作来回应,但是,并没有人真正明白那些动作的含义。
对音乐胎教我们究竟应该持怎样的态度呢?
一、各国对音乐胎教的研究
是非一:来自英国的报告
英国研究人员发现,妊娠30周后,胎儿对外界声音有明显的反应。一听到音乐,胎儿心率就增加。出生后,孩子听到母亲的声音,会停止啼哭而安静下来。
而英国产前心理学会的专家告诫本国孕妇,如果希望胎宝宝将来是一个精神稳定、乐观向上的人,她就应该在孩子出生前为胎儿唱歌。他能感受到妈妈歌声的震动,使胎儿获得感情、感觉上的满足。母亲为胎儿唱歌,相当于一种产前免疫,也可为胎儿提供重要的记忆印迹。
是非二:来自西班牙的报告
在西班牙,以腹中胎儿的大脑功能会被强化吗?为中心的课题正在研究中。他们成立了一个西班牙超智儿童协会,孕妇在协会具体指导下,对胎儿播放优美动听的乐曲,增强胎儿的听觉识别能力,改善大脑功能水平,促进其感官发育。
是非三:来自瑞士的报告
瑞士的心理学家皮亚杰认为,胎儿在母体内,生理和心理深受环境的影响。胎儿能感受并接受胎教的能力。当胎儿的听觉机能作用于音乐和语言环境,音乐和语言就成胎儿的生理素质,音乐和语言的生理功能得到强化。同时,当胎儿受到音乐和语言环境作用,又引起心理功能的强化,音乐和语言又成为胎儿的心理素质。
是非四:来自国内的报告
我国专家在对音乐胎教后的胎儿进行研究发现,孕16~20周的胎儿对音响无应答反应,孕21~32周的胎儿对音响有不同程度的应答反应。主要表现在:胎心增快,胎动增加。
二、其他的声音
是非五:也许他很不喜欢这些声音呢!
美国的加利福尼亚大学的哥顿·肖认为:虽然胎儿能听到外界的声音(包括音乐),并且可用动作来回应,但是我们并不能确认,他是喜欢还是讨厌。
同时,他也表示,虽然有研究证据表示,学习音乐能使孩子数学方面更为出色,但这毕竟是对出生之后3、4年孩子来说,至于音乐胎教的效果还不能说得那样的肯定。
是非六:这也许只是个人经验之谈
对有些报道说孩子出生后能分辨父母的声音,并且对胎儿时期的音乐有一定记忆能力,有专家认为,仅仅是因为这些现象,就肯定音乐胎教的效果并不是tuLaoShi.com科学办法。这些结论可能只是个人的经验之谈,并不一定基于真正的调查研究。
是非七:胎儿根本就听不到声音
一些生理学家经过深入的研究发现,在胎儿未出生或在出生的过程中根本就不会感受到任何东西。哺乳动物的胎儿在未出生前,大脑受胎盘分泌的某些具有自然镇静和麻醉作用化学物质的影响,一直处于一种深度睡眠状态。
是非八:没有单纯的莫扎特效应,也要考虑其他因素
莫扎特音乐是否能让孩子聪明,不能马上下结论。有可能是因为有能力听莫扎特音乐的孩子,本来就处在比较优越的环境,家长的知识层次较高,或家长会花更多的教育时间在孩子身上……其他的影响因素都得细细去比较分析。
是非九:方法不当,会致聋
胎儿4个月大时就有了听力,6个月时,胎儿的听力就发育得接近成人了。如果此时采用错误的音乐胎教方式,对胎儿稚嫩的耳蜗,容易遭到不可逆性的损伤。
准爸妈们对于宝宝的胎教都比较重视,那么通过上知识,对音乐胎教做了更详细的介绍,希望对各新准爸妈有所帮助。准妈妈给宝宝做胎教的三要点
对于现在的孕妈妈们,给宝宝进行胎教是大家都有的共识,为了不让孩子输在起跑线上,万能的主妇们会想法设法的搜集胎教的方法用在自家的宝贝身上,但是,到底哪种胎教方法最好呢?这个问题,图老师小编不敢给出非常绝对的答案,但是只要将勤字记在心头,胎教的效果就一定不会太差。
第一勤:勤运动
对于孕妇来说,运动是个十分重要的任务。当孕早期渐渐远去,肚子里的胎儿越来越稳定,孕妈们应该坚持每天运动一会,简单的散步就非常的好,不仅自己得到了锻炼放松了身心,连肚子里的胎儿也会有一个不错的心情。
第二勤:勤张嘴
对于孕妇来说,勤张嘴有两层含义,一是勤张嘴吃东西,不能够挑食偏食,不可以不按时吃饭。二是勤张嘴说话,多和家里的亲朋好友或者其他的准妈妈进行交流,说出自己的困惑和不安,不要一个人憋在心里。
对于每一个孕妇来说,孕期都要保持平和愉悦的心情,而和别人交流正式不错的解压途径。说不定在抒发压力的同时,孕妇还能有意想不到的收获。
第三勤:勤学习
大脑越用越灵光这个道理对孕妇来说也是同样适用的m.tulaoshi.com,就算是在孕期,女士们也不必完全放空自己,可以适当的读读书看看报,让自己的大脑运转起来。经常带着肚子里的娃娃看书,保不准以后生个小文豪。不过,在怀孕的时候读书看报也是一件比较费体力的事情,女士们一定要量力而行,否则小家伙可是会抗议的哦!
胎教是新时代孕妈们的必修课,只要准妈妈肯用心,其实胎教也是很容易的。进行胎教的一些常见误区
现在的年轻父母们对宝宝的胎教都是非常关注,越来越多的准妈妈也意识到了胎教的重要性,在这里,专家要提醒大家的是,重视胎教的同时,一定要注意避开一些胎教的误区,这样才会事半功倍,本文就总结了一些胎教误区,希望准妈妈们好好阅读。
误区一:胎教实施越早越好
大脑、神经系统和感官的活动是心理活动的基础,生理发展直接影响并制约着胎儿心理发生发展的过程。脑电科学研究表明,胎儿6、7个月时脑的基本结构才能具备,到胎儿8个月时才呈现出与新生儿相同的脑电图,大脑皮层区域才有了各自特殊的功能,指挥胎儿听、嗅、发音等器官的活动,并具有连续性和初步的节律性,使得对胎儿实施相应的有规律的教育成为可能。据胎儿研究工作者研究证实,胎儿末期(8个月左右)就已有了听觉记忆。所以,胎教的最好时间应选在胎儿8个月(孕32周)以后。
误区二:依赖音像资料就可以做好胎教
如上所述,胎儿在妊娠末期只会有一定的听觉记忆,且此时胎儿的检测、辨别和定位等基本听觉能力还极为有限,只能对语言和音乐两种听觉刺激进行初步的感知和信息加工;语言胎教方面:西方心理学家通过实验研究证实,由于胎儿早期特殊接触经验的影响,胎儿对言语的偏好甚于非言语,对母亲声音的偏好甚于陌生人的声音,对母语的偏好甚于另一种语言,对某种熟悉的言语刺激的偏好甚于不熟悉的言语刺激。
误区三:胎教可以随时随地进行胎教的实施要遵循胎儿生理和心理发展的规律,不能随意进行。
胎教实施过程中主要须注意以下事项:
第一,胎教要适时适量。
 www.Tulaoshi.com; 要观察了解胎儿的活动规律,一定要选择胎儿觉醒时进行胎教,且每次不超过10分钟;
第二,胎教要有规律性。
每天要定时进行胎教,让胎儿养成规律生活的习惯,同时也利于出生后再认,为其它认知能力的发展奠定基础;
第三,胎教要有情感交融。
在施教过程中,母亲应注意力集中,完全投入,与胎儿共同体验,达到与胎儿的身心共振共鸣,不仅利于胎儿的也利于母亲自身身心的健康,建立起最初的亲子关系。总之,胎教的过程不仅是一个语言、音乐学习的过程,也是胎儿对母亲形成依恋关系的过程。