蒙特梭利教学法简介
zhangshen的原帖：（写于12/9/00 3:33:36 PM）蒙特梭利教学法乃是意大利第一位女医学博士玛利亚·蒙特梭利女士（Maria Montessori)所提倡的教学方法、着重于孩子秩序感、专心度、手眼协调和独立能力的培养。在教室中就像一个温暖的“家”、而孩子来到学校也只是从自己的家庭到另一个“家”、养成孩子喜欢上学、喜爱学习的态度。
一、日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。
二、感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉tuLaoShi.com，使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。
三、数学教育：由少至多量的比较，最后引入加、减、乘、除等具体操作，而进入四则的运算、建立教学基础。
四、语文教学：蒙特梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前；因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展。
五、文化教育：在蒙特梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具，让孩子学习如何照顾动物、植物，了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等。
3岁半的宝宝认字数千好不好
shuiyunjian 的原帖： （写于3/16/01 12:59:41 PM）从杂志赠送的彩色贴纸开始，儿子开始了兴趣盎然的认字之旅，一发不可收拾，到现在也没有停顿的迹象。在赢得众人艳羡的同时，心底也不免隐隐担忧，这到底是好事还是坏事呢？照这个速度，上小学基本不用学生字了。而且我根本没有特意教过他呀！看着儿子每天捧着爷爷厚厚的电脑书看得津津有味，一边嘴里还叨叨咕咕，我心里不知是喜是忧。
happy星妈 的回复： （写于3/16/01 3:14:44 PM）
天才！我儿子除了数字从来没有认字要求，我也觉得现在教他认字对以后的学校教育没有帮助，可你儿子就不一样了，自己有兴趣还不用刻意教，天才！
贝儿妈妈 的回复： （写于3/17/01 9:12:57 AM）
星妈说得没错！你儿子是天才！他的兴趣爱好和一般的孩子不一样，将来能成大学问家呢！好好培养吧!
xiaowei209 的回复： （写于3/16/01 10:25:09 PM）
真羡慕呀，希望我们宝宝也能这样。只是要注意保护眼睛，尽量让孩子看字比较大的书，看书时间不宜过长。
tujiawa 的回复： （写于3/16/01 1:34:06 PM）
你的儿子可真不简单。认识这么多的字，对他进一步的学习肯定是有帮助的，当然不是坏事。
我理解你的担忧，是怕他过早“长大”是吗？ 我想，对他识字的兴趣还是要保护，并利用这一点让他更好地认识和理解周围的事物。同时，也还要让他参加更多没有字的活动——郊游、运动、画画、游戏……即使看书，也可以选一些没有汉字的图画书给他看。我们给孩子讲故事的时候都有这样的经验，我们看这上面的文字讲给孩子听，孩子则很仔细地看这书上的图画，甚至常常找出一些细致末节的事物讲出故事以外的东西。大写的孩子会根据图画自己编出故事。这些能力都是很可贵的。认识字的孩子看书的时候就可能会对字给与更多的注意，满足于对内容的了解，而忽视的对画面的观察和想象。所以在这方面要给与一定的注意。另外选一些适合他看的书让他读，对于他理解字的意义更有帮助。
处罚孩子要注意什么
当孩子出现错误的言行时，对孩子进行处罚是必要的。家长处罚孩子要取得好的效果应注意以下几点：1、处罚要恰当。对孩子的错误要进行分析，让孩子明白自己犯了什么错误及错误的程度和危害。千万注意不可联系孩子过去的错误而加重处罚，否则会引起孩子的反感。
2、不可重复处罚。父母不论谁进行了处罚，另一位不能再给予处罚。重复处罚只能使孩子产生对抗m.tulaoshi.com心理。
3、严宽结合。“严”是指孩子必须明白所犯错误的危害性，不要言过其实，也不要轻描淡写。“宽”是指家长应谅解孩子的错误，因为孩子犯错往往是不自觉的，尤其对孩子的第一次错误不要处罚过严。
4、处罚的标准不可随意改变。如果家长以自己情绪的好坏而随意处罚孩子，往往使孩子养成家长脸色行事的习惯。
5、处罚要选择合适的时机和场合。在孩子兴奋时，处罚易使其产生抵触情绪；孩子不高兴时，处罚如“火上加油”，最好的时机是孩子刚犯了错误，正在思想矛盾时进行处罚。处罚孩子还要注意场合，千万不要让孩子当众出丑，否则会伤害其自尊心。
6、考虑孩子的性格。家长处罚孩子时，一定要根据孩子的性格决定处罚的轻重和方式。
