帮孩子改掉不良习惯
1、吃手指。孩子爱吃手，在婴儿期属于一种正常的生理现象，随着年龄的增长会逐渐消失。婴儿3个月以后，就应该慢慢纠正这个习惯。如果孩子到了3岁以后还有吮指现象，就会影响到牙齿健康。因为吮指时，拇指放在正在萌出的上下前牙处，容易形成开合（上下牙咬不上）。如果手指长时间顶在上牙床的骨骼上，还会出现反合（俗称地包天）或上颌前突。
2、咬东西。一些孩子喜欢咬绳子、咬铅笔、啃手指甲或者咬衣角、被角、枕角等，咬这些物体时一般总固定在牙齿的某一个部位，因而容易形成牙齿局部的小开合畸形。
3、用手摸牙。孩子在长牙或换牙时，会有痒或疼痛的感觉，常会用手去摸牙齿及牙龈，这样易造成牙齿移位、牙颌畸形，以及创口的感染。
4、托腮。有的孩子喜欢用手托着一边的腮部，或者习惯在睡觉时把手肘、手掌、拳头等枕在一侧脸的下方，这些习惯对于孩子颌面部的正常发育及面部的对称性都有影响。
5、咬唇。如果经常咬上嘴唇可能造成前牙反合，下颌向前突出。咬下嘴唇则会导致上前牙突出，下颌后缩，上嘴唇会变得厚而短，呈张开状态，牙齿外露，呈鸟嘴状。
6、剔牙。剔牙会使牙缝慢慢变宽，食物很容易嵌进牙缝里。另外，牙签如果不卫生或者用力不当，剔牙时可能造成牙龈被细菌感染。
7、爱用一边牙咀嚼。孩子出现偏侧咀嚼习惯，多是由于乳牙脱落或者乳牙龋坏疼痛，一侧牙齿正常的咀嚼功能受到影响，所以只能用另外一侧咀嚼。偏侧咀嚼会使下颌向咀嚼侧偏斜、导致脸型左右不对称。而且不常咀嚼的一侧因为缺少食物的冲刷更容易堆积牙垢，出现龋齿和牙龈红肿等牙周疾病。
8、吐舌头舔牙。多发生在孩子的换牙期。如果常用舌尖舔上下前牙，会导致开合。如果常舔下前牙，会形成下颌向前突的反合。如果舌头同时舔上下前牙或经常吐出，会使上下颌均向前移位，导致双颌前突畸形及开合。
9、用嘴呼吸。如果孩子患有鼻炎等疾病，鼻道不通畅，就会形成用嘴呼吸的习惯。长期如此，舌头和下颌后退，会导致上颌前凸，上牙弓狭窄，牙齿不齐，看上去开唇露齿，上唇短厚，上前牙突出。
10、横向刷牙。有的孩子没有掌握正确的刷牙方法，横着刷牙会导致牙颈部釉质薄弱处过分磨耗，形成楔状缺损，引起牙齿过敏，继发龋齿，甚至牙髓暴露或出现牙龈损伤、萎缩。
带宝贝睡觉 妈咪们不知道的小秘诀
很多父母会发现，幼儿在到了睡眠时间时会有很多问题。宝宝会请求父母让他们多待一会儿。而且不愿意睡在自己的床上，让他们躺下睡觉又是一番斗争。一到幼儿该睡眠的时间父母就头痛，因为想让他们睡，大概又要花两个小时了。那么到底该怎么让宝宝睡觉呢？有什么步骤呢？
1.让幼儿养成定点睡眠的习惯
幼儿们喜欢每天的东西不变。事情没有变化，让幼儿感觉到安全感。所以在孩子还是婴儿的时候就应该让幼儿形成定点睡眠的习惯。每个晚上，在同一时间，把婴儿放在同一张床上。在黑夜中，与婴儿一起躺下，直到他们睡着为止。并且让婴儿觉得睡眠是件快乐而又轻松的事情。这样婴儿长到幼儿的时候就会有个好的睡眠习惯。
2.睡的两个小时，让幼儿放松
不要让幼儿在晚上到室外乱跑。到了晚上让他们安静的玩耍，可以让幼儿看电视。睡前安宁有助他们睡眠。睡前还可以给孩子洗个澡。很多父母认为让幼儿筋疲力尽，他们就会睡觉，这是不对的。幼儿如果太累一般很难入睡，反而晚上会做噩梦。
3.睡前三十分钟，和幼儿做些有趣的事情
可以读书给幼儿听，并且书籍的内容可以各异。和孩子一起躺下，读那些他们喜欢的书籍。读书的声音要柔和，这不仅会帮助幼儿入睡，还会增加幼儿日后对书籍的兴趣。
4.给幼儿读完书，他就明白该睡觉了
读完书后，没有任何商量的余地就把灯关掉。然后和孩子一起躺下，直到他们入睡。
5.固定幼儿的睡眠时间
你的宝宝可能会和你商量，让他们待会再睡。这个时候一定要说‘不’。因为一旦你答应了，那么以后就很难控制他们的睡眠时间了。
&emsptulaoShi.com;6.控制孩子睡前吃食
在孩子睡前可以给他们喝咖啡，但是不要让他们吃甜品
7.别让幼儿在床上看电视
很多父母会和孩子一起躺在床上看电视，这样幼儿在睡眠时间到来后自然不会睡觉。他们一定要把电视看完才会睡。所以不要让宝宝躺床上看电视。
8.让宝宝带着喜爱的玩具上床
让幼儿带着玩具上床，这样他们就会很开心。
9.不要让月光照射进宝宝的睡房
如果孩子看到了月光，也许他们就不愿意睡觉了。
10.睡觉时准备好一碗水
孩子为了晚点睡觉或者为不睡觉找借口，他们会要水喝，所以父母要把水早准备好。
狼爸教育不可取
有一个父亲，他的口号是三天一顿打，孩子进北大，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取，他叫萧百佑，被称为中国狼爸。尽管他的出现遭到众多专家、学者的尖锐质疑，笔者倒是认为这种严苛教育对于孩子成长很有必要。
在狼爸之前就有一位虎妈闻名遐迩，她是美国耶鲁大学的华裔教授，原名蔡美儿，她出版了一本名叫《虎妈战歌》的书。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论。最终虎妈的教育方法大获全胜，长女被哈佛、耶鲁录取。肯定会有人质疑，是否进了名校就是成功，以此来判断家长教育的成败失之偏颇。当然，一个人的成功是多方面的，进名校只是人生最初的那一步。也不是赞同狼爸、虎妈此等极端的教育孩子方法，孩子能否成龙成凤关键还得看自身天生的资质，但可以肯定的是，如今中国的孩子普遍缺乏最基本的挫折教育，而这又往往与家长的过分溺爱息息相关。
自从80后开始，这代人就被人们称之为温室里长大的一代，随着计划生育政策的施行，每个家庭就那么一个孩子，这种温室感在90后、00后表现得越发强烈。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，父母恨不得就把孩子装自己心窝窝里。打也不是、骂也不得，久而久之，孩子娇纵，没有基本的是非观，心理承受能力也越来越差。稍遇挫折就要生要死，如今孩子因不堪各种压力而选择跳楼轻生的比例直线上升。生命宝贵之类的话不想赘述，只是笔者始终想不明白，死亡如此恐怖，骨头粉碎，脑浆迸出，为何有死的勇气却没有生存下去的胆量？我们必须承认，孩子天生是有动物性存在的，任由他恣意生长未必就是对他最大的仁慈与疼爱。尤其是从小就在一个人造的、甜到发腻的环境中成长，他甚至都无法抵御外在稍微一点点的恶意或伤害。
因此，狼爸、虎妈的教育经验不在于打、狠狠地打，而在于教导孩子辨别是非曲直的同时，给予孩子足够的挫折教育，让他们知道世界其实是残酷的，竞争在哪里都是惨烈的，这样才不至于被一点风吹雨打就刮得七零八落、体无完肤。诚然，狼爸培养出来的很可能是羊子、羊女，孩子的性格可能会受到扭曲，所以不值得提倡推广。但是，我们如今的家庭教育普遍缺少的就是父母狠下心肠的强硬，凡事对孩子无原则，认为只要自己孩子做的都是正确的，这样最终反而会害了自己的孩子。从孩子成人的角度而言，从国家培养人才的角度而言，狼爸、虎妈这样的教育意识都是有其正面价值的。
“爸爸难当”更多来自精神上的责任感
多妈妈抱怨，爸爸们说自己也照顾了宝宝，可他们中的大多数，最拿手的事就 是抢夺胜利果实。其实，爸爸在宝宝的成长中也是肩负重任的，随着宝宝摆脱奶瓶、尿布，爸爸会开始慢慢登场，扮演给宝宝引导和力量的角色。
为什么会这样？其实这跟宝宝早期更多需要生活照顾，而渐渐长大则十分需要精神引导有关。
扬长避短：培养出色的宝宝，营造甜蜜的家
身为女性，妈妈往往从小处着眼，注重细节，显得更沉静、更精细，更能处理日常生活中琐细的事情。加上小肌肉群发展得比男性好，女性做起精细的动作，比如照料宝宝的生活起居等，相对得心应手。
作为男性，爸爸往往更有大局感，更多地从大局看问题，而不十分看重一些无关紧要的细节，这决定了他们在生活小事上往往是差不多先生的水平，只要大体ok，妈妈不必要太苛责。而男性的运动能力常比女性强，那么，就让爸爸负责宝宝的体育锻炼和外出探险游玩吧。
男人理性，女人感性；男性注重思想交流，女性则更偏爱情感交流。和宝宝的相处也一样。爸爸更多地和宝宝谈理想、谈未来，给宝宝理性地分析生活，引导宝宝面对困难，适应社会。他们在意和宝宝思想上的碰撞，而常常忽略和宝宝肢体的接触。
妈妈则相反，她们喜欢和宝宝有亲密感，更多地拥抱宝宝，用肢体接触来表达自己的爱意，增强宝宝的感受。所以，小时候由妈妈来哄宝宝睡，给宝宝讲温情的故事，或哼哼儿歌，宝宝会更有安全感，感觉更好，睡得更香。到宝宝长大一点儿了，有一定理解能力了，可以把讲睡前故事的任务交给爸爸，给宝宝讲更多生活化的故事，暗藏人生智慧的故事，宝宝能从故事中学到更多的东西。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/baba/）在宝宝成长的某一阶段，妈妈或是爸爸需要做不同的工作，或做更多的工作，是十分自然的。当爸爸们和妈妈们停止抱怨，换位思考，就能够开始理性地去思考各自的长处和短处，进而扬长避短，各显身手，培养出色的宝宝，营造甜蜜的家。
妈妈难当：事业和育儿的双重压力之下，心理容易失衡
很多妈妈抱怨，爸爸们说自己也照顾了宝宝，可他们中的大多数，最拿手的事就
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/baba/）是抢夺胜利果实。当我们照顾宝宝吃喝拉撒，忙得团团转的时候，他们总是笨手笨脚插不上手；等到我们把宝宝尿布换好，洗得白白、喂得饱饱之后，他们却比谁都更快地凑上去亲宝宝，跟宝宝逗乐。而且，他们还以事业的理由去做各种工作和非工作事情，以此逃避家庭责任，我们却没有任何借口说因为工作忙而不管孩子。
累，不算什么，妈妈原本是累并幸福着，无论多么辛劳，只需宝宝的一个笑容一个抱抱就可以抵消，只是，令人气恼的是，一些老公还有诸多牢骚，抱怨老婆大人眼中只有宝宝，没有男人；或是抱怨老婆大人自从升级当妈，就变成了不修边幅的黄脸婆，再也不女为悦己者容了。
更大的压力来自职场，当妈了，不能经常加班，随时出差了，失去了很多为公司立功的机会；老板渐渐不再委以重任，升职加薪的机会立刻减少了许多，一些无法平衡家庭和事业的女性，甚至会因此失去工作。
有人说，那就不要工作了嘛，如今的全职妈妈也不少。的确如此，可是有不少妈妈是被迫成为全职妈妈的，比如生完宝宝，产假满了，工作也没了；比如过去的工作需要经常性出差应酬，这与当妈妈的角色相冲突。而且，即便是因为老公很有米而主动成为全职妈妈的，仍然会感到妈妈难当，因为她的世界从此少了一半的精彩。
爸爸难当：养一个既富且福的家不容易
当妈妈声称当爸爸比当妈妈容易多了的同时，爸爸却也在苦闷地大喊：男人哭吧哭吧不是泪。
不结婚的男人长不大，结了婚没当爸的男人仍然长不大，因为尚不能很好地建立
起责任感。只有亲眼见证了老婆肚子上的奇迹，见证了宝宝的一朝分娩、呱呱坠地，男人才真正开始有了当男人的自豪感，有了养家糊口的压力。
当妈妈全部精力放在宝宝的吃喝拉撒、一颦一笑时，爸爸也许正在为要不要换工作天人交战：我真的很讨厌这份没有创意不能给我带来成就感的工作，但是，宝宝要吃喝玩乐，要上一流早教中心、幼儿园、小学、中学、大学，将来还要出国留学，这将是一张长长的账单工作是不能随便丢的呀！
有经济学家说，房价是由丈母娘决定的，因为丈母娘都希望女婿有房子。我们也可以说，车价是由新生宝宝决定的，许多的私家车都是为了迎接宝宝的诞生而购买。看着老婆日渐隆起的肚子，准爸爸盘算的第一件事就是，不要让老婆挺着大肚子去挤公交车！将来宝宝出生了，要亲自驾车带他去郊外玩！可是，要挣回房子、车子、票子，容易吗？
为了给老婆、宝宝一个既富且福的家，有个温暖稳定的后院，爸爸必然要把更多的精力花在职场的冲锋陷阵上。在社会上无论有多么委屈和备受煎熬，爸爸回家也是道不得，一定要扮演坚强老公TuLaoShi.com强老爸的角色，这对他们来说，也颇不容易呢！换位思考：男女有别决定了爸爸妈妈扮演的角色不同。
妈妈难当更多来自切实的身体感觉
从怀胎十月的艰辛，到痛不欲生的分娩，再到哺乳和养育，其中的酸甜苦辣，做过妈妈的都深有体会。特别是宝宝1岁之前，晚上睡个好觉都成了奢望，更不用谈有多少时间可以用来关注自己了。
传统的家庭是男主外，女主内。而时下，肩挑工作和养育宝宝双重担子的职业女性越来越多。她们既要主内又要主外，不仅要把家经营好，在社会上也要拼搏，同样承受方方面面的压力。
爸爸难当更多来自精神上的责任感
在男人眼里，好爸爸并不一定是给宝宝喂奶、哄宝宝睡觉、帮宝宝洗澡、给宝宝换尿布，这是妈妈该做的事。他们深信自己能在宝宝成长的道路上，在宝宝的心理健康和情感发育上，在宝宝的社会能力方面，起到很大的作用。
虽说都有职场的压力，但社会对男女的性别角色期待的差异仍是客观存在的。养家糊口的重担在大多数家庭中仍然主要是在爸爸身上。
其实，爸爸在宝宝的成长中也是肩负重任的，随着宝宝摆脱奶瓶、尿布，爸爸会开始慢慢登场，扮演给宝宝引导和力量的角色。宝宝的将来要向什么方向发展？有没有好的性格和能力？怎样才能让宝宝更好地适应社会？有什么方法可以引导宝宝、鼓励宝宝在这些问题上，多数的爸爸是尽心尽力的。而这些问题的难度偏偏又很高，爸爸只能自己去努力探索。
当爸当妈都不容易！妈妈调适不平衡的心态，爸爸也不要抗议。无法否认，爸爸、妈妈都在为养育宝宝而努力，只不过大家承担的工作不同，遇到的难处不同。如果大家不能换位思考，习惯于彼此指责，加上忙碌中沟通太少，就无法真切地体会对方正在做的事和正在经历的难。
“爸爸难当”更多来自精神上的责任感
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妈妈则相反，她们喜欢和宝宝有亲密感，更多地拥抱宝宝，用肢体接触来表达自己的爱意，增强宝宝的感受。所以，小时候由妈妈来哄宝宝睡，给宝宝讲温情的故事，或哼哼儿歌，宝宝会更有安全感，感觉更好，睡得更香。到宝宝长大一点儿了，有一定理解能力了，可以把讲睡前故事的任务交给爸爸，给宝宝讲更多生活化的故事，暗藏人生智慧的故事，宝宝能从故事中学到更多的东西。
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妈妈难当：事业和育儿的双重压力之下，心理容易失衡
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有人说，那就不要工作了嘛，如今的全职妈妈也不少。的确如此，可是有不少妈妈是被迫成为全职妈妈的，比如生完宝宝，产假满了，工作也没了；比如过去的工作需要经常性出差应酬，这与当妈妈的角色相冲突。而且，即便是因为老公很有米而主动成为全职妈妈的，仍然会感到妈妈难当，因为她的世界从此少了一半的精彩。
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爸爸难当更多来自精神上的责任感
在男人眼里，好爸爸并不一定是给宝宝喂奶、哄宝宝睡觉、帮宝宝洗澡、给宝宝换尿布，这是妈妈该做的事。他们深信自己能在宝宝成长的道路上，在宝宝的心理健康和情感发育上，在宝宝的社会能力方面，起到很大的作用。
虽说都有职场的压力，但社会对男女的性别角色期待的差异仍是客观存在的。养家糊口的重担在大多数家庭中仍然主要是在爸爸身上。
其实，爸爸在宝宝的成长中也是肩负重任的，随着宝宝摆脱奶瓶、尿布，爸爸会开始慢慢登场，扮演给宝宝引导和力量的角色。宝宝的将来要向什么方向发展？有没有好的性格和能力？怎样才能让宝宝更好地适应社会？有什么方法可以引导宝宝、鼓励宝宝在这些问题上，多数的爸爸是尽心尽力的。而这些问题的难度偏偏又很高，爸爸只能自己去努力探索。
当爸当妈都不容易！妈妈调适不平衡的心态，爸爸也不要抗议。无法否认，爸爸、妈妈都在为养育宝宝而努力，只不过大家承担的工作不同，遇到的难处不同。如果大家不能换位思考，习惯于彼此指责，加上忙碌中沟通太少，就无法真切地体会对方正在做的事和正在经历的难。
如何奖励孩子的好行为？
受赏识教育的影响，现在许多的父母都懂得夸奖、赞美孩子，但是盲目地、过度地奖赏会惯坏孩子，请一定要警惕。
现在都提倡赏识教育，对孩子要多鼓励、多赞美、多奖赏，但是，现在的家长有时候却常常容易走到另一个极端。我们都有可能成为无意中惯坏孩子的那个好妈妈。
举个很简单的例子，在幼儿园的集体生活中，往往是爱哭闹的孩子会得到老师更多的关爱；同样的，在家里，是不是也有这样的时候：当我们因为疲惫或是心烦失去耐心时，就塞给正在哭闹的孩子几块糖果、或者满足孩子的无理要求，以换来片刻的安静？
任性是怎么来的？
小故事1：
晚上睡觉时间到了，妈妈提醒4岁的晨晨早点上床，可是晨晨还没玩够，就开始大发脾气，拖延时间。妈妈最受不了晨晨这样了，于是就说，如果他能安静下来，就让他再玩半小时。在晨晨妈妈让步的时候，她无意中就是在奖励和强化爱晨晨发脾气的做法，这类行为在今后很可能会再发生。
所以，不要奖励孩子的不良行为或是父母不希望发生的行为。尽管很多时候，父母奖励的做法，是无意的，但是这种无意中的奖励，将有可能致使孩子形成一个比较严重的问题，就是任性。孩子一哭闹和发脾气，往往会让父母感到烦躁、生气或者歉疚，为了让孩子停止哭泣、发脾气，一些父母会妥协让步，答应孩子的要求。久而久之，孩子就学会任性，养成通过制造父母情绪上的痛苦和烦躁、来让他们让步的不良习惯。
如何面对孩子不良行为？
小故事2：
妞妞5岁了，有一次爸爸妈妈带她去外面餐厅和亲戚一起吃饭。饭菜上来的时候，因为还有一位重要来宾没到，大家都没吃，等待人到齐了一起用餐。妞妞看着桌上的白灼虾很想吃，就对妈妈说：我想吃虾，妈妈你给我剥虾仁。妈妈说：等一下，我们和大家一起吃。妞妞顿时大哭起来，奶奶赶紧说：让孩子吃吧！别等了。这个时候，妞妞的妈妈有两种选择，但是会带来完全不同的后果--
选择一：妈妈为了不让妞妞哭，就答应妞妞，给她吃虾。但是这样做，今后妞妞很可能还会采取类似的做法来达到目的。久而久之养成任性的习惯。
选择二：妈妈温和但是坚定地对孩子说：妈妈知道你现在很想吃，但是我们要等客人到齐后一起吃。如果妞妞还是继续哭，妈妈可以让她哭一会，如果不想影响别人，也可以带她出去，让她在外面哭够了再回去。孩子的哭泣，是表达负面情绪的一种做法，随着孩子不断长大，她将学会如何控制自己的情绪，采取哭泣之外的方式来宣泄情绪，比如用语言表达。
任性的孩子，在父母连续不断地强化了他的不良行为后，会变得相当有能量、很熟练很有效地控制父母，为了随心所欲达到目的，可能会无休止地喊叫、哭闹、发脾气甚至打人。只有当她得到想要的东西时，才会停止这些给别人带来紧张和烦恼的做法。
面对这样的孩子，父母首先要具备足够的心理能量来应对，不要为了让自己图一时清净、一见到孩子发脾气就给予满足，同时也要避免另一种极端做法，就是打孩子。打孩子不能消除孩子的负面情绪，只会让不好的情绪越来越多，而且，孩子还会和父母学会以暴制暴，不会通过思考和用语言表达来解决问题。
避免奖励错误的一个有效做法
下面介绍一个避免奖励错误的有效做法，这个做法被心理学家称为故意忽视，适用于学龄前孩子发脾气。这一做法的含义是，当孩子发生不良行为时，父母不去注意孩子的不良行为，把注意力转向别处。比如孩子趴在地上大声哭闹的时候，妈妈在旁边整理书架，做出不关注孩子的姿态。这对于那些想要通过哭闹和发脾气引起父母的注意行为，是非常有效的。
孩子发脾气时，如果父母加以责备或者给予关注，就可能在无意中起到奖励这种不良行为的作用。这个时候，可以转过身去，假装专注于其他事情，如果孩子是在安全的地方，也可以离开房间，直到孩子停止发脾气。此时父母不要和孩子解释、责备，也不用显出很生气的样子。但是，当孩子的不良行为停止时，一定要及时给予充分的关注。
如何奖励孩子的好行为？
避免奖励孩子的错误行为的同时，还要坚持另一个教养孩子的重要原则，那就是，及时奖励孩子的好行为。当孩子因为某一具体的行为而得到奖励时，这种行为被强化了，易于让孩子继续做出同样的行为。
这里所说的奖励，不一定是物质奖励，而且，心理学家发现，对于大多数孩子，象微笑、拥抱、表扬等社会性奖励，比物质奖励更加有效。即使在给予物质奖励的时候，同时也要给予社会性奖励，才更有作用。有的父母不习惯经常表扬孩子，怕那样会宠坏孩子，让孩子总是期待表扬，那是因为表扬的方法不得当。
有一个很重要的表扬原则是，应该表扬某种具体的行为而非孩子本身，这样的表扬才会有效。比如，当孩子帮助妈妈择菜洗菜之后，妈妈说：你帮我节省了做饭的时(图老师整理)间，这样我们饭后就有更多时间玩了，我真开心。这样的表扬就比你真是个好孩子！要有效得多。父母需要养成表扬孩子的具体行为、描述行为结果的习惯，而不是空洞的表扬。
还有一个需要注意的地方是，在孩子表现出良好行为后，要立即给予表扬或奖励，而不是在几个小时甚至几天后再做。比如孩子自己系上鞋带，当时就要给予肯定，而不是过了好长时间才想起来说，那样就起不到强化的作用了。但是，也要注意不要在孩子做出良好行为之前就给予表扬和奖励，这会让孩子有不劳而获或者为了利益去行动的感觉，失去原本对好行为的追求。
