3岁宝宝该如何教育？
父母注意：3岁宝宝教育是个槛 3岁宝宝教育重点
智商方面：
1.早期阅读： 每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。
2.角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去家乐福购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。
3.增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。
4.配合幼儿园的课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。
情商方面：
5.品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。
6.爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。
7.独立自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。
8.以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。
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适合3岁宝宝的游戏有哪些？
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专家访谈：如何教育3岁宝宝
专家贾军：父母们面对可爱宝宝时而表现出的发脾气、大哭大闹、不合群、爱打人等行为无可奈何，有时父母总会抱怨“宝宝性子好急啊，要什么非要不可，一点商量的余地都没有！”“孩子什么东西都护着，这是不是太自私了？”“宝宝一点儿也不合群，还喜欢打人，这是怎么回事？”“给宝宝讲道理都不听，该怎么办啊？”“如何让宝宝有感恩心理呢？”这些问题都可归结为情商教育。本期专家访谈我们请来了国内早期教育领导品牌东方爱婴创始人，两个宝贝的妈妈贾军女士将做客图老师育儿网与父母们123
如何建立三岁宝宝的责任感
宽容是生活快乐的基础，拥有宽容人格的宝宝，更容易获得友情，更容易赢得尊重，从而会收获到成长路上的快乐和幸福。宝宝之间发生矛盾，是这个年龄的特点，也是一个教育契机。有很多家长不是让宝宝离开小伙伴，就是教导宝宝“以暴制暴”，其实宝宝天性爱玩也不记仇，可能前一分钟吵架，后一分钟就拥抱了，家长不如引导宝宝学会宽容待人。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）1、 家长要引导宝宝学会换位思考。
宝宝毕竟也有不小心主动碰到别人的时候，在宝宝被“误伤”时，家长应该让宝宝回想一下自己也曾不小心撞到了别人，当时小朋友也没有哭，也没有生气，原谅了他。换位思考以后，宝宝就能明白，原谅别人的错误，别人就不再内疚难过了事实上，只要宝宝学会了宽容，他就会赢得朋友，才会真正体会生活的快乐。
2、 让宝宝自己处理小矛盾。
宝宝就是在各种成功和失败的体验中成长起来的，当宝宝被人欺负时，家长不妨在旁静静观望，让宝宝学会自己解决纠纷。如果小朋友不是故意，则告诉宝宝，宽容能获得大家的信任和友谊。在处理小矛盾的过程中，宝宝把换位思考重新温习，越来越习惯于宽容待人，而且还培养了遇到事情自己动手解决的良好习惯。
3、营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子在潜移默化的影响中，形TuLaoShi.com成稳定的宽容忍让的良好品质。
宝宝有小过错时，家长要善于包容，让他知道错误是可以原谅的。对犯规的宝宝，虽然必须严厉批评，但要注意方式，比如可采用“一分钟批评”的方法来解决。即：只用一分钟时间解决问题，对事不对人。注意保护宝宝的自尊，不当众批评、指责，更不要揪着过去的错误不放。此外，父母最好不要随意批评和挑剔其他人，而是要尽可能表扬他人和感谢他人，让宝宝明白每个人都是有优点的，杜绝宝宝以自我为中心，让他从小形成一颗包容的心。
如何建立三岁宝宝的责任感？
如何建立三岁宝宝的责任感？
宽容是生活快乐的基础，拥有宽容人格的宝宝，更容易获得友情，更容易赢得尊重，从而会收获到成长路上的快乐和幸福。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）宝宝之间发生矛盾，是这个年龄的特点，也是一个教育契机。有很多家长不是让宝宝离开小伙伴，就是教导宝宝“以暴制暴”，其实宝宝天性爱玩也不记仇，可能前一分钟吵架，后一分钟就拥抱了，家长不如引导宝宝学会宽容待人。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）1、 家长要引导宝宝学会换位思考。
宝宝毕竟也有不小心主动碰到别人的时候，在宝宝被“误伤”时，家长应该让宝宝回想一下自己也曾不小心撞到了别人，当时小朋友也没有哭，也没有生气，原谅了他。换位思考以后，宝宝图老师就能明白，原谅别人的错误，别人就不再内疚难过了事实上，只要宝宝学会了宽容，他就会赢得朋友，才会真正体会生活的快乐。
2、 让宝宝自己处理小矛盾。
宝宝就是在各种成功和失败的体验中成长起来的，当宝宝被人欺负时，家长不妨在旁静静观望，让宝宝学会自己解决纠纷。如果小朋友不是故意，则告诉宝宝，宽容能获得大家的信任和友谊。在处理小矛盾的过程中，宝宝把换位思考重新温习，越来越习惯于宽容待人，而且还培养了遇到事情自己动手解决的良好习惯。
3、营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子在潜移默化的影响中，形成稳定的宽容忍让的良好品质。
宝宝有小过错时，家长要善于包容，让他知道错误是可以原谅的。对犯规的宝宝，虽然必须严厉批评，但要注意方式，比如可采用“一分钟批评”的方法来解决。即：只用一分钟时间解决问题，对事不对人。注意保护宝宝的自尊，不当众批评、指责，更不要揪着过去的错误不放。此外，父母最好不要随意批评和挑剔其他人，而是要尽可能表扬他人和感谢他人，让宝宝明白每个人都是有优点的，杜绝宝宝以自我为中心，让他从小形成一颗包容的心。
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宽容是生活快乐的基础，拥有宽容人格的宝宝，更容易获得友情，更容易赢得尊重，从而会收获到成长路上的快乐和幸福。
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宝宝毕竟也有不小心主动碰到别人的时候，在宝宝被“误伤”时，家长应该让宝宝回想一下自己也曾不小心撞到了别人，当时小朋友也没有哭，也没有生气，原谅了他。换位思考以后，宝宝就能明白，原谅别人的错误，别人就不再内疚难过了事实上，只要宝宝学会了宽容，他就会赢得朋友，才会真正体会生活的快乐。
2、 让宝宝自己处理小矛盾。
宝宝就是在各种成功和失败的体验中成长起来的，当宝宝被人欺负时，家长不妨在旁静静观望，让宝宝学会自己解决纠纷。如果小朋友不是故意，则告诉宝宝，宽容能获得大家的信任和友谊。在处理小矛盾的过程中，宝宝把换位思考重新温习，越来越习惯于宽容待人，而且还培养了遇到事情自己动手解决的良好习惯。
3、营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子在潜移默化的影响中，形成稳定的宽容忍让的良好品质。
宝宝有小过错时，家长要善于包容，让他知道错误是可以原谅的。对犯规的宝宝，虽然必须严厉批评，但要注意方式，比如可采用“一分钟批评”的方法来解决。即：只用一分钟时间解决问题，对事不对人。注意保护宝宝的自尊，不当众批评、指责，更不要揪着过去的错误不放。此外，父母最好不要随意批评和挑剔其他人，而是要尽可能表扬他人和感谢他人，让宝宝明白每个人都是有优点的，杜绝宝宝以自我为中心，让他从小形成一颗包容的心。
5岁宝宝的游戏
平衡木(肢体动作，视觉)将一块1米宽、2米长的木板放在地上，让宝宝练习走平衡木。开始时，为了安全，可以让宝宝抓着你的手；为了让他掌握平衡，可以给他少许帮助。
户外游戏（肢体动作，情绪/社交）
应给予宝宝充分的户外活动时间，准备好供宝宝爬和跑的安全设施。绕圆圈、跟我学、追逐、扮坏蛋都是很好的户外游戏。例如：让朋友们站成一个圈子并且拍着手唱：“你会做，我也会做。”然后选一个宝宝做领队，随便做出不同的动作或发出不同的声音，其他人都要模仿他，然后那个当头头的宝宝归队。继续拍手唱，再让圈内的下一个宝宝当领队，并做出不同的动作，直到所有的人都当了一遍领队为止。
吸管项链（精细动作，视觉，创新/创造力）
把塑料吸管切成1厘米长的小段，让宝宝将其串起做成一条项链。
自制拼图块（精细动作，智力/逻辑）
拿张画，贴在一张硬纸上，然后让你的m.tulaoshi.com宝宝把它剪成中等大小的纸片，再将它们像拼图一样拼起来。
“自己动手做面食项链”（视觉；精细动作；创新/创造力）
不同形状的面食：通心粉，螺旋形、弯曲的通心粉，喷色笔，水彩笔，食用色素，一卷线。首先给面食上色，并晾干；然后用细绳把带色的面食串成多彩的形式；最后系上项链的两头。
看图书（听觉/语言，情绪/社交）
各种书对宝宝来说都很有趣。特别是幽默类图书、将动物拟人化的书以及告诉宝宝真实世界的知识性的书籍，对宝宝吸引力更大。
粘贴拼音字母（听觉/语言，精细动作）
给你的宝宝一本旧杂志或报纸，让他剪下你指定的字母或数字，并将其粘贴在另一张纸上。
节奏和布鲁斯（听觉/语言，情绪/社交）
向你的宝宝及他的朋友展示节奏乐器（铃、木器、哑铃、铙钹、三角铁、鼓、手鼓），用相似的乐器组织成一个“乐队”。作为指挥，你可用手指导（宝宝）什么时候应该高亢一点、什么时候应该柔和一点，以及某一乐章什么时候开始或结束。当他们理解后，挑选一个宝宝做指挥。
我的心情（情绪/社交，创新/创造力，精细动作）
你可以让你的宝宝画线条画，来表达他的各种情感。
有趣的盒子（情绪/社交）
你和家里人一起试着想出20个能令大家开心的地方、事情或活动。如去公园游玩，去麦当劳，在工作学习之余渡假，或仅仅是大家一起闲逛。把这些分别写在纸上，放在罐子里。当全家人要一起娱乐时，就从罐子里取出一张纸条，按照上面的内容去做。这个活动会使你把沮丧的一天变为快乐的一天，也可以给生活增添一些情趣。
认路（智力/逻辑，听觉/语言）
告诉宝宝在室外活动时，方向感是很重要的。向他介绍胡同、街道、交通路线及回家的路，当宝宝快3岁时，他已能够记住家庭的地址、电话号码及区号。
画地图(自立，精细动作)
在日常散步中，给宝宝指出沿途的标志物，再一起画一张自家附近的简单地图，画上他所知道的标志物——他朋友家的房屋，经常玩的地方，冷饮店——任何对他有意义的地方。特别要在地图上强调从家里到某一特殊地方（如公园）的道路。在散步时，带上这张地图，在经过每个标志物时，指给他看。告诉他如何用这张地图找到回家的路。当你们准备开车出去玩时，给他看地图上的路线，指出主要的标志物，并和他详尽地讨论旅游路线。
认识事实与虚构（创新/创造力）
宝宝经常会编故事，如果你觉得不错，可以将这些故事看成“虚构小说”——“这真是一个好故事，以前我从来没听说过”。和宝宝一起看电视或看书时，告诉他什么是真实的，什么是虚构的。
