孩子吹口琴应当注意什么
口琴是一种孩子喜爱的轻便乐器,同时也是孩子喜爱的一种玩具。它有演奏口琴和玩具口琴之分,对于学龄期的孩子来说,父母应当给他们选用演奏口琴,不要让他们老吹玩具口琴。
口琴分为单音口琴、复音口琴、重音口琴三种。一般可为孩子选购复音或重音口琴。复音口琴每一个孔有两片同音的簧片,吹奏时两张簧片同时发音,发音宏亮。重音口琴是同一个音由两个高低相差八度的簧片构成,簧片有四片,每孔有二个音,吹奏时奏出两种不同八度和音,音色优美柔和。
要为孩子选择吹口处较薄的口琴,因为吹口处薄一些的吹起来省力,太厚了易磨损孩子的嘴唇。如果用口琴教孩子认识高、中、低音区,识记固定的音高是很方便的。因为口琴共有十二种调子,每一只口琴只能奏出一种调子,所以给初入门的孩子选用A、B、C三种调子的口琴为宜。口tuLaoShi.com琴的音阶是一吹一吸排列的,口琴的低音与高音部音阶的排列次序是颠倒的。孩子如果不知道这点,吹出的音就不准。
孩子在学龄期开始阶段,肺活量较小,呼吸节奏比成人快,力度也浅,吹奏时间长了耗损气力,因此不能让孩子总含着口琴吹,吹奏时间有5-10分钟为好,如果吹奏熟练了,可以逐渐延长时间至15-20分钟,不致使孩子感到疲劳。
吹奏口琴一定让孩子注意口腔卫生,吹奏前应漱口,防止食物碎屑吹入琴孔。吹奏后要轻轻拂出琴孔内的唾液,在通风处晾干。告诚孩子只吹自己的口琴,以免传染疾病。吹吸时气力不要用得过分,以免损伤肺脏及损坏簧片。
孩子听音乐时不守秩序怎么办
孩子听音乐时爱乱动,一方面是由于生理发展阶段心理特征的表现,另一方面主要是没有养成听音乐的良好习惯,还没有具备相应的文化教养。
听音乐前父母以和蔼的语气说:你喜(m.tulaoshi.com)欢听歌曲还是器乐曲呢?也就是提醒孩子进入心理的预备情境,引导孩子用安定的情绪,专注的精神去聆听。同时要求孩子无论是在家里,还是在公共场合,听音乐都要全神贯注,从情绪上学会自我控制,养成认真严肃地听音乐的文明习惯。而注意力分散、烦躁不宁就会破坏音乐的美感,妨碍对音乐的理解。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)如果孩子已经能坐下来听音乐,父母要提醒孩子在欣赏过程中不吃零食、不说题外话,不随地乱扔废弃物。如果是在公共场合听音乐,请提醒孩子尊重演员和艺术家的劳动,不起哄,不喊叫,不打口哨,否则将破坏音乐欣赏的优雅气氛。
在室内乐演奏的场合,乐曲演奏进行中提醒孩子不要走动,如果迟到着急进入场内,也要等乐曲演奏告一段落再入座。否则,破坏这种约定俗成的规矩是很不礼貌的。演奏结束退场时要等演员谢幕后有礼貌地退场。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)如果让孩子养成了良好习惯,父母再注意孩子的欣赏层次,他就会成为一个具有相应文化教养的好孩子。
流行歌曲对孩子产生的不利影响
有些父母喜欢唱流行歌曲,孩子受其影响,也咿咿呀呀地哼唱,有些不太健康的内容对孩子产生了不利影响。
其实,对流行歌曲不能全部接受,对那些内容不太健康的时代曲,父母要为孩子及时挑选出来,不要让小孩子过早地受到那些卿卿我我的灰色歌曲影响。对于外国、港台流行歌曲中内容健康的,可以让孩子欣赏。
如果孩子迷上了那些内容不太好的流行歌曲,父母可先为孩子选择内容适当的轻音乐、抒情音乐,选择内容健康的民歌、外国名歌让他学着唱,经过这样初步的兴趣转移,孩子能够建立新的音乐欣赏体系。同时让孩子在与音乐接触的过程中,向艺术音乐的殿堂迈进,他可以在交响乐、室内乐、大合唱、古典及现代的歌剧中寻找音乐的真谛。
从流行歌曲&tuLaoShi.comrdquo;的演唱特点看,许多歌星音域不宽,技巧不高,往往以气裹声,采用轻声、口白式唱法,不宜儿童学唱,往往因学唱流行歌曲而破坏了孩子自然纯正的童声,不但使孩子的嗓音发生变化,并且容易使孩子心肺疲劳,不利于正常的歌唱训练,同时也影响孩子身体健康。而演唱中大量地使用前、后、上、下滑音,装饰性颤音,让孩子的声带过早老化,使很有歌唱前途的孩子会毁于一旦。
父母千万注意不应该追求一切种类的快乐,应该只追求高尚的快乐,这样孩子的快乐才会是健康的。