要重视培养孩子对美的感受力

要重视培养孩子对美的感受力

美是人的一种情操，它能使孩子心灵正直，心地纯洁，情感和信念端正。所以，对孩子给以美的教育是非常重要的，没有美的教育是不完全的教育。它对于提高小儿的素质和智力具有不可低估的作用。作为父母，要从小就培养孩子对自然界、社会生活和艺术作品中美好事物的理解和欣赏力，要积极为孩子创造美的条件，使他们在长期的美的熏陶中，成为一个外表美、心灵美的孩子。

如何为孩子创造美的条件呢?

(1)利用社会生活中美好的事物陶冶孩子美好的心灵；

(2)培养孩子美的仪表和举止；

(3)为孩子提供精美的艺术作品，音乐、舞蹈、美术等，向孩子进行艺术启蒙教育；

(4)创造美的环境、带孩子观赏大自然的美；

(5)鼓励孩子模仿自然界中各种动听的声Tulaoshi.com音，如鸟叫、鹿鸣、风声、雨声、叮咚的泉水声等；

(6)向孩子描述自然美，加深他(她)们对大自然美的感受。

怎样培养孩子的观察力

观察力对于人类来说是一种重要的认识能力，它是认识事物特征、寻求事物变化发展规律和发明创造的基本手段。观察能力强的人，往往记忆力好，而且知识面宽广，思维敏捷，判断准确，善于交往，富有创造性。一个人观察力的高低，跟他的视知觉能(图老师整理)力关系很大。

孩子是通过观看、倾听、触摸、品味、嗅闻和运动来观察事物，认识世界的。但由于年龄以及认知能力、经验等方面的原因，孩子的观察往往局限于对象的细枝末节，不善于总体的把握，这一点可以说与成人有很大的不同。为了让孩子正确、科学、合理、客观地认识与了解世界上的万事万物，父母应对孩子的观察力从不同的方面有意识地加以培养。

首先，用眼睛观看、注视，这是最常用的和最有效的观察。可将我们身边的各种物体做对象，让孩子观看这些东西的形态，如大小、长短、颜色、光洁程度等，让孩子对所接触的事物有个比较全面、深刻的印象，不断激发他们观看的兴趣和探索的欲望。在所有东西中，美术绘画、摄影作品是最好的观看对象，因为美术作品、摄影作品的线条、形状、色彩、构图、大小都充满了美感，能使孩子产生看的兴致。

其次，父母可设置一些小道具，让孩子观看不同条件下物体线条、形状、明暗的变化，增加孩子对动态的观察能力。如把一根筷子放入盛水的杯子中，让他观察筷子在水里的变化；用一块蓝色或茶色玻璃看天上的太阳，让他观察玻璃奇妙的颜色；大人用手做出各种动物形状，将影子投射在墙壁上，让孩子观察影子的变化；给他一个万花筒让他观察。

父母的行为举止往往是孩子注意观察的内容，这正是他模仿的基础。因此，父母要注意自己的言行举止，给孩子树立一个好榜样。

语言表达能力对幼儿发展的重要性

家庭教育是多方面的，家长们对孩子一般注重识字教育，而语言能力的培养却没有引起应有的注意。其实对幼儿的发展来说，口头语言要比识字更为重要。因为口语能力是丰富知识、发展智能最重要的工具。

幼儿对知识的获得主要借助于口头语言，因为幼儿的知识很贫乏，需要通过多看、多听、多接触许多具体事物来增加知识，扩大眼界。在这个过程中，是离不开语言的。孩子在认识这样或那样东西的时候，都需要用语言来标志它的名称、形状和特征等。例如，这是苹果，它是红颜色的，圆圆的……，这是香蕉，它是黄颜色的，长长的……。幼儿认识具体事物以后，还要借助语言来把印象巩固下来。

幼儿除接触事物获得直接知识以外，还要靠听讲故事等办法获得间接知识，在这个过程中，语言就起着主要的作用。

幼儿在日常生活中，思考问题、提出问题，也都要借助语言。他们经常用语言来迫问：这是什么?那是什么?为什么是这样的?为什么是那样的?等等。一般说，语言发展比较好的孩子，往往求知欲旺盛，知识面也广，智能发展得比较好。

口头语言能力也是学习文字的基础。许多小学老师反映，口头语言发展得好的孩子，进入小学以后，在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。

此外，语言对孩子的个性m.tulaoshi.com也有很大的影响。语言发展得比较好的小儿，往往思想活跃，性格开朗，喜欢同别人交往，活动能力比较强。相反，语言发展比较差的，则往往沉默寡言，比较胆小，活动能力比较差。