8年研究婴儿无休止哭闹 据英国媒体报道，来自澳大利亚悉尼市、32岁的女子普里希拉邓斯坦声称，她发现了一种婴儿的通用语言。她识别出5个独特的单词，婴儿们为了向父母传递特殊
新妈妈要知道5个婴儿的“通用语言”
8年研究婴儿无休止哭闹 据英国媒体报道，来自澳大利亚悉尼市、32岁的女子普里希拉·邓斯坦声称，她发现了一种婴儿的通用语言。她识别出5个独特的单词，婴儿们为了向父母传递特殊信息而哭时，他们便会使用这些词。 原理生理需求发出声音 在异常清晰的记忆帮助下，邓斯坦在儿子和其他小孩开始歇斯底里哭闹之前仔细聆听他们发出的声音。她表示，这些声音是由对生理需要的反射引起的。例如，饿了的婴儿开始哭闹时，通过吸吮反射，就会发出neh这种声音。这些发现将被制作成DVD在英国发行。 灵感儿子汤姆总是哭闹 邓斯坦女士在这方面已经进行了8年的研究，而研究灵感来自应付儿子汤姆无休止哭闹。她说:我的目标是帮助父母们在抚育宝宝中拥有富有成效和愉快的经历，抚育出更多满意的宝宝，让他们睡得多，哭得少。 试验宝宝睡得非常香 来自芝加哥35岁的丽萨参加了在美国进行的试验。学会了宝宝5种发音的含义后，丽萨对号入座，进行照顾，结果发现自己的宝宝一夜没有醒过，睡得非常香。她说:这种方法既简单、有效，而且很管用。自己以前在抚育其他宝宝时就懂得这些婴儿语言，那该多好。 怀疑只是在学说话 格拉斯哥大学语言心理学专家西蒙·加洛德教授对邓斯坦女士的发现表示怀疑，加洛德教授说:这些早期的声音模式可能是人所共有的，但它们一般被认为是婴儿学会说话前发出的咿呀声，这些声音与婴儿声带的关系更大。(杨凌) 宝宝通用语释义 neh表示饿了(音似呢) tulaoshi; owh表示累了(音似嗷) eh表示要打嗝(音似咿) eairh表示着凉了(音似咿尔) heh表示不舒服(音似嗨) 对于难以安抚的孩子，父母可以学习一下这些婴儿通用语没准可以有大的用处。国外育儿经验靠谱吗
没有教不好的孩子，只有不会教的父母。各位上进的妈妈举着好学的旗号，四处讨教育儿经，对国外的育儿经验更是奉为圣经。妈妈们乐此不疲，可郁闷坏了孩子们，不信?瞧瞧。 俗话说：不抱不哭的孩子。但是最近，国外的育儿经验告诉我们：想要孩子不哭，永远不抱哭的孩子。 孩子一哭就放下来，不哭才抱起来。这样一来，再小的孩子都能明白，不哭的时候才有得抱。有的家长开始尝试这样的做法，放下爱哭的孩子开始训练，看着时钟，等10分钟再抱。 图老师小编提醒：小心培养出不哭但是情绪压抑的孩子 比起获得你想要的结果，以下两种结果概率更大：一个是宝宝不吃这套，家长最终放弃此次治疗!恭喜你，你算幸运的。更可怕的结果是你成功培养出了不爱哭，但同时也学会压抑自己情绪偶尔情绪爆发的熊孩子。 妈妈抱抱我吧!这是宝宝最经常的合理请求。在两岁以前，孩子是没有我的概念的，在他看来世界是和他一体，心想事成在他们看来是理所当然的。通过延迟满足，可以帮助孩子意识到世界并非如他所想，但是不合适的方法会带给孩子和妈妈、和世界强烈的撕裂感，而非和平分离。会导致孩子和妈妈的依恋关系出现问题，熊孩子就这样诞生了。 【这么做】孩子不同哭泣时期对比 宝贝哭了，读懂婴语，查看是否是生理需求： ●低声调，有节奏，而且重复着一定的模式——先短促地哭一声，停顿一下再短促地哭，再停顿。宝宝饿了，赶紧喂奶。 ●宝宝如果啼哭强度较轻，哭时大多没有眼泪，而且是在睡醒时或吃奶后啼哭，两腿蹬被，可能是小屁屁不舒服了。宝宝尿了换尿布。 ●哭声比较低沉，有节奏，哭时肢体少动，小手发凉，嘴唇发紫。宝宝冷了，该添被子了。 ●哭声很强烈，像花腔一样带着颤抖和跳跃，一阵阵，一声声不耐烦地嚎叫。同时还有揉眼睛的小动作，宝宝困了摇篮曲呈上来。 如果这些都不是，排除了这些生理需求的问题，请这样做： 0~6个月 ●试着给他一个足够安静的环境，或者尝试一个比较暗的房间。 ●让孩子听到在妈妈肚子里熟悉的声音，比如怀孕时常放的音乐。 ●通过捉迷藏，捂住他的眼睛再放开等，有意识让他明白，妈妈离开后还会再回来。比如让他看见妈妈进入另一个房间，过一会还会再回来。 6~12个月 ●妈妈不抱孩子，但是也靠近孩子，比如躺在孩子身边，让他能够听到在妈妈肚子里时熟悉的声音。 ●不一定完全拒绝拥抱，逐一满足孩子。先慢慢靠近他，然后进行肢体接触，之后抱起。 ●开始教孩子一些手势，让他不用哭就能清晰表达自己的需要。半年后，应该就能见到效果。 12~24个月 ●这个时候是个教会孩子沟通的机会。 ●在与孩子的交流中强调说话。家长要做出表率，平时多用语言表达自己的想法，比如告诉孩子，我今天胃疼，所以我不开心。这种方式，可以教会孩子在需要时，说出自己的想法。 前不久在微信疯传这样一个故事，一个美国儿媳苏珊让中国婆婆完全领教了中外育儿是有多么不同。一个任性不吃饭的孩子生生被亲妈饿着，还故意做孩子爱吃的饭菜就是不让他吃，让他为自己的任性付出代价。结果是：成功了!孩子自己养成了按时吃饭的习惯。 图老师小编提醒：想培养暴力的孩子就这么做吧! 相信所有的家长真正纠结的并不是孩子是否吃饭这个事情，一两顿没吃对孩子而言也并没有什么问题，问题可能在于孩子接收到家长这种行为背后的信息：以后有人违背我的意愿的时候，我可以用什么方法去应对。是不加理会?还是强人所难?是严格命令?还是情感沟通?抑或某种不易被人觉察的方式去引导?而同样是不加理会地饿着孩子，态度却有各种形式，有温和的，有坚定的，有强硬的……这并不是简单地选择国外的这种育儿理念就可以的。 【这么做】 分气质搞定孩子 宝宝气质测试：根据宝宝情况，请用从不(0分)、偶尔(1分)、不确定(2分)、经常(3分)、总是(4分)，计算出总分，低于10分请感恩，高于20分请注意! ●孩子情绪不稳，爱哭、常常烦躁、不易安抚; ●睡眠、饮食、大小便等很难形成规律; ●好动、倔强、情绪反应强烈，较难适应新环境的变化; ●好奇心弱，对新鲜事物不容易产生兴趣; ●独立性弱，永远需要别人的陪伴; ●缺乏耐心，对事物鲜有持续的关注; ●宝宝对新刺激的最初反应往往是躲避，遇见陌生人往往哭闹和躲避。 (20~28分)难养型熊孩子 占10%~15%让孩子释放能量 孩子难养并不代表是坏孩子，只是天性不一样。难养型气质的小儿最怕的就是母亲的焦虑、粗暴和烦躁。遇到难养型气质的孩子，家长可以有意识让孩子充分释放自己的能力，家长要避免拿自己的孩子跟周围的孩子比，不要给孩子提不切实际的要求，制订太多的条条框框。而应从孩子的实际需要m.tulaoshi.com出发，根据孩子的需要制定更为个性化的喂养计划。例如，要在孩子拒绝喂哺时立即停止进食，少量多次喂哺。 (9~19分)中间型孩子 占50%~70%温和而坚定 对于这样的孩子，温和而坚定的最为有效。在言语、表情、动作上都可以温和一些，询问孩子自己的想法，他为什么不愿意吃饭，而非暴力威胁的方式。不管妈妈是选择要求孩子继续吃还是直接饿着，都请用坚定的态度，不被动摇。 (0~8分)易养型乖宝宝 占30%~35%允许，是送给易养型孩子最好的礼物 即便是易养型的孩子也有自己的情绪，在他不愿意吃饭的时候，建议妈妈采用询问态度，了解孩子不吃饭的原因。不将自己和孩子对立起来，而是给他更多的空间，成为他的支持者。 美国一项心理学调查发现：在孩子成长期，父母给予的肯定要达到5000次以上，才可能使孩子养成健全的人格。如果把5000次夸奖进行分解，把60%的夸奖集中在对孩子影响最大的人生头5年里，意味着我们每天要对学龄前儿童夸奖3次。于是，中国妈妈开启了激光枪式的鼓励。尤其是那些儿童时期被中国式管教束缚的孩子，完全摒弃指责管教和约束，美其名曰美国的鼓励式教育。 图老师小编提醒：危险!学到了方式没学到精髓 从中国式挫折教育到现在的鼓励教育，我们学到了方式，却没学到精髓。鼓励教育并不代表完全没有批评和规范，而是用欣赏的眼光看待孩子。但是并不代表没有约束，国外提倡鼓励教育，很大部分原因在于他们本身有宗教制约，有完善的法律体系。很多80后家长对管教过多的父母怀恨在心，立志给孩子足够的自由，因此屏蔽所有的管教，带来的可能是孩子的散漫和骄纵。 【这么做】这些方法很科学 ●不将东西对立起来。菲律宾的首富就将自己的孩子送到了中国上学，他认为东方的教育有太多值得传承的地方。国内外教育方法即便各种不同，但都是殊途同归——培养一个健全的，有幸福能力的孩子。上一辈的过多管教产生了问题，但并不代表管教行为可以被全盘否定。 ●认真研读《教育心理学》。国外的很多育儿经也只是个人经验，适用性不够。《教育心理学》将一个人从出生、成长、死亡的整个过程的心理特点都有概述，提供一个全面了解一个人的机会。 ●喂孩子，汤勺里的东西不要太多。能吸取国外育儿经验，说明是个用心上进的家长。但是，再好的东西，再适合的东西都不能分量太大。所谓可以用心但是不要太用力，允许孩子自己成长。 看了上面这些，不是说国外的育儿经验都不适合中国宝宝，图老师小编列举些国外靠谱的育儿经吧： 法国 袋鼠式育婴方式 法国儿科专家提倡一种袋鼠式的育婴方式，即，皮肤贴皮肤的方式。用这种方法培育起来的孩子比在暖箱中成长起来的孩子要更健康，更安静。 袋鼠式方式可以让父母感到自己能为孩子做一些事情，更好地满足孩子的需要。 美国 持续给孩子朗读培养倾听能力 美国曾经有一项调查，看看学生的优秀程度与什么相关。调查发现，优秀与家庭经济情况无关，与父母的学历无关，反而父母给孩子读书，孩子在一旁有没有认真听与优秀成正相关性。这里所说的朗读，不是指光读故事，而是说父母在读，孩子在一旁听，而且不能打断，即使听不懂也要听。朗读不只带来了很多有益的内容，最重要的是孩子从小养成了倾听的习惯。这种不能打断的倾听，让孩子在遇到不理解的时候，继续思考，而不是立即提问。这种习惯性独立处理信息的能力，能帮助他更好地用自己的方式应对这个世界。 德国 父母故意犯错 很多人好奇德国孩子的严谨是否跟整个环境有关系，但是有个方法也值得中国妈妈学习——父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。比如对于平时爱拖延的孩子，在孩子认为重要的场合，故意迟到一次。 父母该怎么注意宝宝的教育
作为年轻父母的你，想你的婴儿宝宝更快地健康成长吗？做好婴儿的早期教育，特别是启蒙教育，对于婴儿来讲，婴儿启蒙教育可是相当重要的，下面列举每月的参考。 婴儿的启蒙教育进行方法 一月 大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。m.tulaoshi.com社交行为：眼睛跟踪走动的人。 二月 大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适应能力：立刻注意大玩具语言：能发出a、o、e等元音社交行为：逗引时有反应 三月 大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒适应能力：眼睛跟红球可转180度语言：笑出声社交行为：模样灵敏、见人会笑 四月 大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻精细动作：摇动并注视拨浪鼓适应能力：偶然注意小丸、找到声源语言：高声叫、咿呀作声社交行为：认亲人 五月 大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾精细动作：抓住近处玩具适应能力：拿住一积木注视另一积木语言：对人及物发声社交行为：见食物兴奋 六月 大运动：俯卧翻身精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找语言：叫名字转头社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸 
