父母须知 儿童最恐惧什么

图画书除了读和看 还可以陪孩子这样“玩”

　　研究发现，孩子从小接触图画书（绘本），可培养良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，教育专家和儿童心理学家也都建议家长多陪孩子一起读书。那么书除了读，还有其它的玩法吗？其实除了读和看，家长还可以陪孩子这样“玩”。

　　讲

　　对于年龄较小的宝宝来说，他们并不能看懂图画书里的内容，因此需要家长给他们“讲”。和孩子一起看着图画，然后家长把故事“讲”出来，这是最简单也最有效的玩法。对宝宝的年龄也没有限制，即使宝宝还小听不懂故事，也可以通过图画和声音对宝宝进行刺激，促进他们视力和听力的发育，同时还可以增进亲子感情。

　　画

　　一本优秀的图画书就是一座tulaoshi纸上的美术馆，既能培养孩子的美感，也会诱使孩子也拿起画笔来表现。看书之余，让孩子拿起画笔，把他所感所想画下来，还能培养孩子的想象力。比如《好饿的毛毛虫》，孩子可以从第一页画到最后一页。

　　做

　　做手工、做游戏都是做，既能增加读图画书的兴趣，还能加深对图画书的理解。比如有的立体书，让孩子自己动手改变书的内容，比如在书上看到孩子感兴趣的小玩偶，可应用橡皮泥做出来。

　　唱

　　有些图画书本身就是歌词，如《苏武牧羊》；书上的故事来源于一首可以吟唱的诗，比如《黎明》；或者本来这个民间故事就有耳熟能详的歌曲，比如《拔萝卜》。

　　演

　　图画书里的内容基本都可以演，有角色的书演起来最简单，可以分角色朗读，也可以分角色将书里的情景再现。这样既能加深孩子对图书内容的理解，还能激发孩子的表现欲。

　　想

　　图画书的内容一般都比较简单，看完书后，可以带着孩子展开联想：故事的后续发展会怎样？如果你是故事里的主角，你会怎么做？

　　聊

　　陪孩子看完书以后，让孩子聊聊自己的想法，然后家长再聊聊自己的想法，可以探讨，可以争论，这也是亲子交流最有效的方式。

　　吃

　　如果是看了关于食物的书，可以和孩子一起做书上的食物来吃，这样更能加深孩子对食物的认识，同时还能锻炼孩子的动手能力。

父母须知 好孩子都是“夸”出来的

　　一、家长常批评孩子，导致孩子没信心

　　有的父母喜欢埋怨自己的孩子，他们常对孩子说：“你什么都不行!你怎么那么笨?”之类的话。孩子经常受到批评后，会情绪低沉，长久下去，容易失去自信，对自己感到失望，有的孩子，甚至会靠攻击他人来抚平自己的失望情绪，摆脱“我不行”的念头。

　　既然经常批评孩子如此多危害，那么，我们该如何对待孩子呢?有心理学家指出，好孩子都是“夸”出来的：

　　1、增强孩子自信心

　　家长对孩子经常表示夸奖、赞美，对孩子能够独立完成一件事情表示肯定，可以强化儿童获得成功的情绪体验，满足其成就欲。

　　并能使孩子自我感觉良好，激发继续尝试的兴趣和探索的热情，以求获得更大的成就，维持这种夸奖、赞美或再度获得这种“殊荣”。

　　2、增强孩子的信任感

　　如果父母经常奚落或责备孩子，孩子会认为家长不信任自己，这样的孩子对家长也不会信任。

　　父母对孩子的言行做出正确的评价，并经常予以夸奖、赞美，家庭就会产生一种新的气氛，有助于父母与孩子之间建立积极的关系，使彼此之间更接近，并产生信任感。

　　3、利于孩子的身心成长

　　儿童道德品质形成的最初阶段，是非观念模糊，自制能力差。因此，家长对孩子的引导、奖励与夸奖、赞美至关重要。夸奖、赞美幼儿，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能强化儿童所完成的这一行为。

　　孩子经常得到夸奖、赞美，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎样去做，怎样才会让长辈满意，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势，增强自我约束的能力。

　　二、家长应该怎么夸孩子

　　虽然很多家长，都知道批评孩子的危害，但要他们夸奖孩子，却也是一个大难题。因为很多时候，他们并不是真正懂得如何夸奖孩子。下面这些技巧，推荐给各位家长学学。

　　1、就事论事地夸奖

　　夸孩子的时候，你要懂得就事论事地夸，要学会将孩子做事成功的原因归结于孩子的努力，孩子就会知道，通过努力可以做出改变，通过自己的努力，会得到长辈的肯定和赞美。

　　例如，5岁的孩子开始懂得帮助妈妈做简单的家务，家长就应该就事论事地说“帮忙做家务的孩子真棒”之类，而不要觉得孩子到了该帮忙做家务的年龄。

　　2、大力夸奖孩子的第一次

　　在获得家长的称赞之后，孩子很希望以后能多多得到家长的夸奖。在此需要提醒家长的是，不要因为孩子一次表现良好，就期待孩子每次都可以做得很好。因为对于学龄前的孩子来说，他们的各种能力都尚未成熟，很多行为的出现都是不可预期的。

　　所以，我们对孩子的夸奖，要着重第一次大力夸奖。例如，孩子第一次自己会穿衣服，家长就要适当进行表扬，希望孩子以后都能够更多独立，可以有更多事情学会自己动手。

　　孩子都希望得到父母的认同，当其取得一定的进步时，父母要及时地给予赞扬，这可以传递给孩子一种强大的精神力量，让孩子更加在自信和努力。

　　3、有所夸有所不夸

　　当孩子因为做好一件事而受到称赞时，就会产生某种期待，比如下次再完成这件事之后，他还希望家长能够继续夸奖他。为了获得夸奖而去努力，这似乎不是一个正确的处事态度，容易让孩子养成较强的功利心。

　　所以，随着孩子年龄的增长，家长可以逐渐减少夸奖的次数，对孩子所做的事情有所夸有所不夸。让孩子转变态度，认识到自己把事情做好是理所当然的。比如说，当上幼儿园了，要准时看书做功课是孩子应该做好的，家长就要灌输孩子“你就应该把自己的事情做好”这种意识。

　　4、夸得具体而适度

　　我们如果总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，这会让孩子无所适从，因为他们年龄尚小，可能不知道你为何夸奖她。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。

　　如果家长有针对性地、具体而适度地表扬孩子，会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。这样夸得具体而适度的方法，对孩子的成长更加有利。

　　总之，家长对孩子夸奖，不是无原则地戴高帽子，要讲方式和方法。要懂得欣赏孩子的优点，夸奖孩子要及时。学会聆听孩子说的话，也要学会让自己说的话被孩子接纳

父母须知Tulaoshi.Com 带孩子进出要小心这几种门

　　要小心这几种门之旋转门

　　对于孩子们来说，在面对旋转门的时候，就会感觉像是面对一个很大的玩具一样，会感觉到非常的好奇。因此就会进进出出的来回走，不会觉的厌烦。虽然看似并没有什么样的危害，但是如果宝宝好奇将手伸进门缝里面去，或者是推门的时候把手放在了门边，那么就很可能会被门给夹伤。又或者是孩子孩子里面玩的时候，进出的人突然用力的推门的话，那么就很可能会使得宝宝被撞倒，从而发生意外。

　　因此，家长们在带着宝宝进出旋转门的时候，最好是要牵着孩子的手，并且是让走在内侧。但是如果孩子非要旋转门的话，那么不妨你们也可以陪着孩子玩。因此至少有你们的陪伴，宝宝所受到的意外伤害才会减小一些。

　　要小心这几种门之推拉门

　　推动推拉门的力道，对于孩子们来说，还是有费力的，比如用的力气太小的话，那么根本就推拉不动，反而如果推的力气过大的话，那么对于重心还未掌握很好的孩子们来说，就会容易摔倒。又或者是手放在推拉门边缘的话，还会容易被们夹伤。

　　所以呢，图老师小编建议家长们在带着孩子进推拉门的时候，要先将们推开，然后让孩子先进去之后，你们再将门给关上。并且也要注意，最好是不要让孩子自己开门关门。

　　要小心这几种门之透明玻璃门

　　对于我们成年人来说，对于那种擦的一尘不染的透明玻璃门，一个不注意也是容易撞上去的，更何况是对于孩子们来说。孩子爱玩爱闹，又不经常注意周围的环境，因此透明的玻璃门往往都是会被的他们直接给忽略掉的。因此在玩的尽心的时候，就很可能会一头撞上去，轻的话，就会磕伤，重的话就会被碎玻璃扎伤。

　　因此，图老师小编还希望家长们可以告诫自己的孩子，尽量不要在玻璃们附近追赶嬉戏，如果实在没办法避免的话，那么你们可以在门边看护。

　　要小心这几种门之带门帘的门

　　现在很多地方都会安装带门帘的门，那么就会有家长会有疑问了，门帘是软的，对于宝宝怎么会伤害呢？其实，你们要知道，门帘就算是软的，可是打在脸上照样会很疼的，尤其是如果掀帘子的人的手劲很大的话，那么就不仅仅只是会打到了，很有可能会撞到。

　　所以，家长们在带着孩子进去带有门帘的门的时候，最好是要先在前面撩开帘子，然后站在中间，挡住帘子，让宝宝先过，然后再将门帘放下。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

父母须知：安抚奶嘴的利与弊

　　安抚奶嘴的利弊之优点解析

　　1.能够缓解宝宝的哭闹情绪，宝宝爱哭是一种天性，利用安抚奶嘴缓解宝宝的哭泣是非常有效的方式，利用安抚奶嘴也可以让宝宝尽快的进入睡眠状态，可以帮助父母更好的看护宝宝。

　　2.利于宝宝的口腔发育。当宝宝在两岁左右期间，宝宝具有一定的情绪，要是通过安抚奶嘴吮吸，就能够缓解宝宝在外界中所感受到的紧张情绪，帮助宝宝增加安全感。育儿专家表示，宝宝的吮吸动作能够增加宝宝的快乐情绪，让宝宝的舌头和唇部有一定的接触，增加宝宝的唇部运动。

　　3.有效防止宝宝吮吸手指。当宝宝没有安抚奶嘴的时候，宝宝就会找其他的东西吮吸，这是一种习惯，比如我们会看到宝宝存在着吮吸手指的习惯，宝宝平时玩玩具以及抓东西，手都会被弄脏，宝宝吮吸手指很容易造成宝宝的肠胃出现不适的症状。

　　4.防止宝宝出现不恰当的睡姿。当宝宝吮吸安抚奶嘴时，一般都是乖乖的躺着，一般不会趴着睡觉，这也就间接的降低宝宝发生猝死的概率，另外宝宝在吮吸时，也可以利用鼻子更顺畅的呼吸。

　　安抚奶嘴的利弊之缺点解析

　　1.影响到母乳喂养。当宝宝吮吸安抚奶嘴时，就会造成不能够吸到东西的错觉，那么妈妈们进行母乳喂养，宝宝也就会产生错觉，导致母乳喂养的速度比较慢。

　　2.减少宝宝与妈妈的互动。当宝宝哭闹的时候，我们都是利用安抚奶嘴哄宝宝睡觉，而不是妈妈们利用拥抱或者是亲吻的方式哄骗宝宝，这样就减少了妈妈与宝宝的互动机会，妈妈对于宝宝的了解也会更少。

　　3.宝宝对妈妈的信任减少。当宝宝吮吸安抚奶嘴时，却发现没有吸到任何的食物，这个时候宝宝就会体会到妈妈的欺骗，从一定的程度上分析，宝宝对于妈妈的信任度就会降低。

　　4.容易导致宝宝牙床变形。妈妈们要适当的选择使用安抚奶嘴，最好不要经常使用，防止宝宝的牙床变形。(图老师健康网(图老师健康网)专稿，如需转载请注明出处。)

父母须知 儿童最恐惧什么

　　50%的孩子恐惧亲人遭遇不测

　　恐惧心理减弱更多地是由于新闻，电影和电脑娱乐活动使孩子们心理上产生了某种保护机制。10多年来一直在这方面做调查德国研究不久前公布了最新的调查结果。报道如下： “一个孩子和他的妈妈正带着一条狗在街上散步。突然路旁蹿出来一个罪犯。他抢走了孩子母亲的手提包，并且开枪打死了孩子的母亲。”罪犯穿过公园在光天化日之下逃之夭夭，地上留下了带血的脚印。12岁的女孩达尼拉这样描述着自己想象中让她感到最害怕的事情。

　　她说，她最担心的是自己的父母或者兄弟姐妹遭遇不测。有这种想法的孩子在德国并不算少数。全德国59%的6到14岁的孩子都有这种恐惧心理。让孩子们感到害怕的第二位的问题是遭到性侵害。50%的孩子有这方面的担心。虽然生活中感到恐惧和担忧的儿童统计数字仍然不低，但是发言人指出：“我们注意到，而且感到非常吃惊的是，孩子们的恐惧心理已经明显减弱了。过去从来没有出现过这么低的数字。

　　现在只有40%的孩子会有很大的恐惧和不安。而10年前这类孩子达到近60%。

　　就此心理学家提醒说，这虽然这是个好消息，但是仍然不能掉以轻心。孩子们的恐惧虽然减少了，但并不证明生活条件得到了改善。这主要是因为产生了习惯性效应，是因为久见不惊了。她说，孩子们每天通过媒体接触到大量令他们感到不安的信息，天长日久也就习惯了，也就不感到害怕了。从另一方面说，大量这类信息使孩子们产生了强烈的恐惧，但是从而也就逐渐发展出了一种对抗恐惧的心理机制。简单说，孩子们可以努力从内心否定那些让他们感到恐惧的事情和场景。

　　孩子们画的一些画证明了这一点。比如12岁的女孩克里斯蒂娜画了一个男孩和一个女孩站在学校门前。男孩手里挥舞着一根木棍。“他总是拿着一根木棍出现。他多次打了这个女孩。因为他知道这个女孩的父母很有钱。男孩总是希望能从女孩那里要到钱。但是这个女孩不敢告诉她的家人。”

　　6到11岁女孩的恐惧心理最强烈

　　虽然并没有经历过这样的事情，但是从新闻里已经多次听到过这类信息。孩子们受媒体报道的影响究竟有多大，这不单同年龄有关。而且同孩子们接受教育的程度和居住的地区也有关。“如果看看整体的统计结果就知道，全德国恐惧心理最强的是新联邦州小城市里6到11岁上小学和普通中学的女孩子们。”

　　小城市里的孩子一般不象农村孩子那样能得到众多亲戚朋友的关照，因此他们生活中常常感到不安和害怕。但是大城市又不一样了。大城市的孩子从小生活就要自立，因此恐惧心理也就相对少得多。父母的经济地位对孩子们的心理造成多大影响从统计中也能看出。统计表明，在东部地区，50%的儿童担心父母失业，担心家里因父母失业没有钱生活。而西部德国只有40%的儿童担心这种事。

　　助孩子克服恐惧心理 父母的关注很重要

　　心理学家提醒父母们一定要重视孩子们的心理活动，帮助它们克服恐惧不安心理。“儿童一般不愿意讲出他们的恐惧。但是他们会通过其它方式表现出来。大多数情况下他tuLaoShi.com们会说自己肚子痛，头痛，头晕，或者逃学。家长必须细心观察，要拿出时间来同孩子谈话，了解清楚到底是什么让孩子感到不安和恐惧。”

宝宝放学回家父母须知

　　宝宝放学回家父母须知

　　对于初次走进幼儿园的宝宝来说，由众星捧月式的生活突然转入到集体生活中，与家人分离，自然会有很多不适应的表现，比如哭闹、不好好吃饭睡觉等，其实这些都是很正常的。对于父母来说，这段时间的心情也颇为复杂，既为宝宝的成长感到开心，又担心宝宝不能很快适应。每次到了幼儿园放学的时候，家长们早早就在门口，等待自己的宝宝，有的手里拿着好吃的，宝宝一出来，就塞给他们，殊不知，爸爸妈妈们在无形中犯了错误。那么，你知道在接宝宝们回家的时候还有什么禁忌吗？

　　一忌“刨根问底”

　　孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，使孩子无从回答，甚至厌烦急躁，还会增加孩子对幼儿园“不适应”的感受。孩子的情绪受客观环境影响，成人的紧张和焦虑表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。

　　二忌“偏听偏信”

　　家长对刚刚入园的孩子不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常很难分清想象与现实，有时候会说一些与现实不符的内容。有时孩子之间发生不愉快的事情，孩子往往会说“某某打我了，”遇到这种情况，家长不能“偏听偏信”，而是要了解真实情况。

　　三忌“迁就放纵”

　　孩子心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。小班的孩子有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候家长不要以同情的态度对待他，可以用转移注意力的方法排解孩子心中的不快，切忌无原则地“迁就放纵”。

　　四忌“甜水等待”

　　我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水，长此以 往，会影响孩子的健康。我们应该倡导孩子多喝白开水，因为白开水中含有饮料无法替代而人体必需的诸多微量元素。

　　五忌“零食补偿”

　　一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，接孩子回家时，拿出各种零食让孩子挑选食用。结果会促使孩子在幼儿园因期待零食补充而不好好吃晚饭，或者 “留有余地”，时间长了，会影响孩子的健康。

　　另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案，如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”因此，建议家长遇到问题时多与老师沟通，从而客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。

父母须知:BB专用护臀霜

　　专为婴儿设计的配方，经一系列严格的医学测试，产品绝对纯正温和，绝少刺激，能够给每一位宝宝肌肤更安全的呵护。

具有多重功效：

舒解：有效舒缓因尿疹引起的发红与刺痒，使宝宝的肌肤恢复幼滑。

平衡：与肌肤相近的PH值，保持肌肤健康润滑。

预防：能在皮肤表图老师面形成保护膜，避免尿液直接刺激肌肤。纯质油性能减少皮肤摩擦、阻隔便尿接触皮肤并防止细菌侵入。预防尿疹产生以及因尿液刺激而导致的发炎。

滋润：含特殊滋养成份，轻柔呵护娇嫩的肌肤，使之柔润光滑。