宝宝用药误区多妈妈别犯错
用药误区1：宝宝一发烧就用退烧药
临床上常见许多家长见孩子发烧，就在家中给孩子胡乱服用常见的退烧药。退烧药的机制是麻痹中枢神经系统使体温下降，同时促进汗液排出，加速体温下降。但如此免疫系统未被唤醒，完全不抵抗，使外邪在体内积存，也增加了治疗的困难。很多小孩使用退烧药后反复发作，一次发烧比一次更高，皆因体内病因未能去除，中枢神经系统醒来后再次加强抵抗，反复如此，后果将不堪设想。
对小儿感冒发热要强调休息，多饮水。监测体温变化，一般以肛温为准，当体温超过38。5℃时应予降温措施，如有条件可同时降低室温。降温措施首选物理降温，尤其是婴儿发热。方法有：头部冷湿敷冰袋，颈部、腋下及腹股沟置冰袋，或用稀释酒精擦浴以及用冷盐水灌肠。
用药误区2：宝宝一感冒就用抗生素
感冒是引起小儿发热的常见原因，多数由病毒感染引起。病毒感染引起的发热用抗生素是无效的。但现在有这样的现象：出现发热马上用各种抗生素，似乎用上抗生素就安全了，其实抗生素既不能抗病毒，也不能退热，相反增加了医药费用，并有可能产生对抗生素的耐药性，可谓弊多利少。
用药误区3：宝宝一咳嗽就止咳
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/zaojiao/）孩子咳嗽，对许多家长来说是件苦恼的事情。由于小儿呼吸系统防御功能不健全，咳嗽反射不敏感，其咳嗽和咯痰的症状和大人不一样。较小婴儿会在喝水、吃奶时发呛，严重的一吃奶，就从口鼻呛出来，导致进食困难。如果疏忽大意，体弱婴幼儿可能因为奶水呛入气管，堵塞呼吸而发生窒息，危及生命。婴幼儿因为不会有意识地咯痰，痰到了咽部就自动咽入胃里，他们从胃里呕吐出来往往是粘液性的东西。更多咳嗽的孩子喉头有呼噜声，即喉间痰鸣音，听起来就像猫打呼噜。此外，还有一种特殊的咳嗽，听起来如同狗叫，发出空空声，叫做犬吠样咳嗽，这是急性喉炎的特有症状。如果发憋、青紫，说明喉头水肿严重，威胁着孩子的生命。毫无疑问，咳嗽给孩子带来很多痛苦。
但是，咳嗽和发热一样，是人体的一种防御反射。人的呼吸道内膜表面有许多肉眼看不见的纤毛，它们不断地向口咽部摆动，清扫混入呼吸道的灰尘、微生物及异物。在呼吸道发生炎症（如上呼吸道感染、气管炎、肺炎等）时，渗出物、细菌、病毒及被破坏的白细胞混合在一起，像垃圾一样，被纤毛送到气管。堆积多了，可刺激神经冲动，传入中枢，引起咳嗽。其步骤为：肺吸满气体，然后喉头声门紧闭，胸腹同时用力，使肺内气流突然迸发冲出，将那些呼吸道的垃圾排出来。因此，只要炎症没有完全消退，排除垃圾的咳嗽动作就会一直存在。若硬是用药阻止咳嗽，这些垃圾会越积越多，从而加重感染，甚至阻塞气道。所以体质弱、老年人、胸腹部手术的病人，医生还特别鼓励他们咳嗽，把气管内的垃圾排出去，免得在肺部惹是生非。可见，咳嗽既有弊，又有利。
理解孩子的新世界
除了给予孩子在家庭中(m.tulaoshi.com)的地位，你还可以通过培养对标志的兴趣来提高她在家庭以外的环境中的地位。这些标志对所有孩子都意义重大。
衣服及其他地位标志
衣服满足了一个孩子成为一个个体的需要，很少有其他东西能满足这种需要。婴儿通过脱去衣服并试图自己穿戴来表达他们独立的需要。学前孩子通过选择他们每天想穿戴的衣服来满足这种需要，而学龄孩子则结帮成伙，并穿戴这一组群所认同的衣服。
选择自己的衣服与一个孩子的成长概念是相一致的：他开始感觉成熟了。这时你可以开始用责任感及对他人的体贴去感染他。
从很小的年纪起，孩子们就发现衣服具有极大的吸引注意力的价值，特别是当它们色彩鲜艳，或是饰以标识、腰带或装饰物，或是新买的时候。然后很快，他们便得知他们的衣服能将他们标识为个体。
5岁的孩子不久便会知道，衣服同时还是从属于某一个群体的标识，并且能够满足一种需要，这种需要我们概莫能外。大约在同一年龄，孩子们变得十分在意于表明他们不属于相对立的另一性别，并发现衣服比任何其他东西都更能将他们与异性区别开来。衣服还能帮助那些忸怩、害羞，或有身体缺陷的孩子们，使他们能在保护下行事。通过尝试与犯错误，一名孩子会得知何种衣服能给人最佳印象，有助于被社会接受，以及最终帮助提高自我形象，造成一种对自我及外表的良好愉快感觉。
来自同龄人的压力及电视，也造就了孩子们对其他物质财产和地位标识的观念。孩子会开始有你所不赞成的欲望。在决不允许不当地得到这些东西或迎合这些欲望的同时，理解他们并使他们保持心理平衡，将帮助孩子在一个价值观常常遭到扭曲的世界中找到她的路。
多数孩子中常见的地位标识
口物质财产
玩具及游戏设施、体育设施、衣物，以及各种收藏，包括邮票、贝壳、一些书、一些连环漫画
口家庭财产
一所有一间游戏室、一片大草坪、一辆或几辆汽车的房子
口同龄人中的受欢迎程度
大量的玩伴和朋友，特别是那些很受同龄组群喜爱的玩伴和朋友
口体育上的成功
在任何年龄的游戏和运动中的成功
家庭小妙方缓解宝宝的疼痛
蜂蜜柠檬汁治嗓子疼
近来一项研究发现，一茶匙蜂蜜比咳嗽药更能缓解孩子咳嗽。将蜂蜜与柠檬汁混合，放在微波炉里加热20秒，温热即可，一次一茶匙。注意，蜂蜜对于1岁以下的孩子来说并不安全。
甘菊茶治疝气
美国北卡罗来纳州儿科医师麦克莱菲特说，甘菊茶可以使孩子的肠道肌肉放松，让孩子平静下来。将茶叶泡上四五分钟，冷至室温，装进瓶子。一天的饮用量不要超过100克，否则就没法吃奶了。
发酵粉治虫咬
美国特拉华州医学博士惠特尼用发酵粉团止痒，效果有时比止痒药更好。这是因为碱性的发酵粉有利于抵消酸性的肿胀。取一茶匙发酵粉，加入适量的水，做成一个黏稠的面团，涂抹在蚊虫叮咬处，直到面团变干。
辣椒止鼻血
辣椒可以使血液凝固。让孩子仰起头，捏住鼻孔几分钟，然后在湿药签上撒上一些辣椒粉，涂抹在鼻孔内流血的地方。莉莲说：这似乎会有刺痛的感觉，但实际上没事。
毛巾包冰块缓头疼
用毛巾包上几块冰块，用手帕系在孩子的前额或者太阳穴上，可以缓解孩子的头疼，注意不要直接把冰块放到孩子的皮肤上。
袜子包大米治肚子疼
波士顿大学医学中心研究员保拉说，在袜子里装入大米，用绳子扎起来，放入微波炉内加热一分钟左右，待其温热后放到肚子或者脖子的痛处。袜子凉后可以重新放入微波炉加热。
吹风机治耳朵进水
孩子游泳后耳朵进水了怎么办？如果处理不及时，耳朵发炎，医生就会让孩子吃抗生素甚至打针。其实，如果情况不太严重，你可以把吹风机调到温和（不是热）档，在一步之外对着孩子的耳朵吹，使水分蒸发。
给宝宝的右脑打打分
大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于右脑世界之中。直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/zaojiao/）如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑充充电，千万可别错过！
下面的测验题，可以帮助您检查宝宝右脑的发展情况，以便您做到心中有数。
1tuLaoShi.com．孩子能记住初次见面人的长相吗？
2．孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗？
3．孩子肚子不饿时不吃饭吗？
4．孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗？
5．孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗？
6．孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗？
7．孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗？
8．孩子愿和别人一起用餐吗？
9．孩子说话时总借助姿势（包括手势、表情、身体动作）来说明问题吗？
10．孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗？
11．孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗？
以上问题，回答是或否分别记1分或0分。
若得分在3分以下，则需对孩子施行右脑活化法；若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练；若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。
专家为你分析宝宝睡眠问题
伢儿在五六个月大时，全身的细胞活性开始增加，尤其是骨细胞、软骨细胞的代谢很旺盛，这对于骨骼的生长有很大的促进作用。人体内的生长激素在睡眠中分泌得更旺盛，有利于长高。因此，儿童拥有高质量的睡眠就显得非常重要。
1-23个月儿童，经常会发生各种各样的睡眠问题。比如梦魇、夜惊、入睡困难、鼾症、夜醒、呼吸暂停等。
有些孩子像夜猫子，白天睡觉，晚上精神。这可能是孩子的神经系统发育不健全所致，在生理上还没建立固定的作息时间表。
几乎所有1-2个月的孩子都有日夜不分的情况。家长应给孩子建立一个良好的睡眠作息时间。
家长应让孩子每天在固定的时间上床休息。午睡的时间也不宜过长、过迟。适当控制他们在白天的睡觉时间，当孩子睡一定时间后，就把他唤醒。这些方法可减少宝宝在白天的睡眠时间，到了晚上，玩累了的宝宝就会睡长觉了。
有的孩子拖延就寝时间是因为怕黑，这完全正常。家长可在孩子的卧室里亮一盏灯，但建议灯的光线要暗。强光会影响宝宝睡眠时生长激素的分泌，同时也不利于孩子进入深睡眠。
儿童一天的睡眠量因人而异，一般来讲，新生儿每天要睡20个小时左右。此后，逐渐建立起睡眠的昼夜规律。5个月大的孩子，一般夜间可睡8-10个小时，白天还要睡两觉。到了1岁左右，夜间睡眠时间大约为10-12个小时，午觉约为两小时。
有些疾病也会妨碍孩子的睡眠，如佝偻病、铅过量、消化不良、伤风感冒、发烧、咳嗽、蛔虫、皮疹等。
有一种叫夜惊的疾病，主要发生于4-12岁的儿童，多见于男孩。大多数孩子的症状是在睡眠中猛然惊起，持续地哭喊，意识呈蒙胧状态，对父母的关怀毫无反应。一般在几分钟内结束，发作后对经过不能回忆起来。如果频繁发作，家长应尽早带孩子就医。
给宝宝的右脑打打分
大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于右脑世界之中。直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/zaojiao/）如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑充充电，千万可别错过！
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1．孩子能记住初次见面人的长相吗？
2．孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗？
3．孩子肚子不饿时不吃饭吗？
4．孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗？
5．孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗？
6．孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗？
7．孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗？
8．孩子愿和别人一起用餐吗？
9．孩子说话时总借助姿势（包括手势、表情、身体动作）来说明问题吗？
10．孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗？
11．孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗？
以上问题，回答是或否分别记1分Tulaoshi.Com或0分。
若得分在3分以下，则需对孩子施行右脑活化法；若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练；若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。
