三种方法改变“胆怯”宝宝

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　　在家像只横行的小老虎，出门变成胆怯的小猫咪。一些家长常常说自己的孩子是“门背后的霸王”，并为此头疼不已。幼教专家提醒年轻父母：鼓励式教育最重要，改变宝宝行为有三大原则——

　　在家别太宠溺 胆怯表现比较严重的孩子，往往在家中受到过多宠爱与纵容，与社会的接触欠缺，这不免使其对公共场合、集体活动产生未知的恐惧。在家时，家长别让孩子太由着性子或凡事替孩子包办，而应适时放手，让他多到社会上去见识见识。

　　鼓励使人大胆 父母千万不要给孩子扣上“没用”、“胆小鬼”的帽子，一味指责只会更加打击本就自卑的他。当孩子表现不如人意时，父母应当耐心予以安慰和鼓励。在尴尬的节骨眼上给孩子一个温暖坚定的眼神，他的信心才会慢慢增长，直到把过度的羞怯抛到脑后。

　　不要操之过急 对待胆怯型的孩子，创设一个“没有压力”的环境非常重要。当孩子不愿意与其他孩子相处时，家长不能硬逼着孩子去和小朋友一块玩，因为害羞的孩子比较喜欢一对一的交往；当孩子不愿意在客人面前表现时，也不要强迫他，因为这样做会加剧孩子的紧张，将来会以更多的沉默和拒绝来应对，使害羞升级。

　　宝宝胆小，不少妈妈总是鼓励宝宝更勇敢些，其实，以下这些情况如果用肢体动作，效果会更好。

　　三类易胆小的宝宝

　　内向且敏感：这类宝宝性情谨小慎微、顾虑重重。

　　营养吸收少：如果宝宝维生素和微量元素缺乏，使大脑始终处于抑制状态，就会使宝宝陷入胆怯的情绪中不能自拔。

　　受父母吓唬：要是父母在心烦意乱时吓唬孩子说我不要你了，宝宝容易感受到恐惧。

　　怕天黑：拽拽被角

　　解析：宝宝在两三岁左右容易怕黑，此时宝宝神经发育不完善，黑夜又会使视线更加模糊，宝宝以丰富的想象力来补偿视觉的缺失，想象出各种妖魔鬼怪吓唬自己。

　　提示：临睡前，当孩子怕黑时，和宝宝手拉着手睡觉，并不时地紧握一下。对独睡一室的孩子，妈妈可以偶尔进入他的房间给他拽拽被角，让孩子感觉父母就在自己身边。

　　怕打针：捏他的小鼻子

　　解析：幼小的宝宝触觉神经非常敏感，银针扎入皮肤的痛觉印象强烈，小宝宝自我缓解的办法就是大哭。

　　提示：打针之前，妈妈轻轻捏一下宝宝的小鼻子，再轻拍一下宝宝的脸蛋，让宝宝感受稍稍的随意和放松。要知道，宝宝的肌肉越是绷紧，打针也就越疼。

　　怕生人：抚摸宝宝后背

　　解析：这类宝宝通常比较敏感，安全意识比较强，他们往往不会做出格的事情给自己惹麻烦。

　　提示：在宝宝害怕时，妈妈不妨拍拍他的后背，让他感到妈妈的手抚摸所带来的抚慰，并拉着宝宝的手一起进行游戏，宝宝感受到妈妈的热情，并有来自妈妈肢体触碰的支持，内心就会安定下来。

　　怕动物：紧握宝宝肩膀

　　解析：如果妈妈表现得胆子小，没有给孩子起到很好的示范作用，也会加深孩子的胆小。有的父母不怕小动物，但是如果在这种场合过度地保护宝宝，也会使宝宝感到恐惧。

　　提示：妈妈最好不要让宝宝躲到自己背后，而是让宝宝站在自己腿前，双手握住宝宝的肩膀。妈妈也可以蹲下身来，把自己和孩子的脸贴在一起看小动物，这样可以增强孩子战胜恐惧心理的信心。如果是只温顺的小动物，还可以拉着宝宝摸摸它。

　　问:女儿一岁半了，每周我都会带她出去玩或是参加早教课程，可我发现她胆子还是很小。比如我带她去做客，不熟悉的环境，不认识的人，她就更黏我，就要我抱她。她这样胆小，需不需要锻炼一下，我该怎么办？

　　答:很多父母会担心孩子胆小的问题。喜欢一个人玩、害怕和陌生人接触、依赖他人的照顾、容易受到挫折、会做噩梦等，都是这个年龄段孩子的特点。父母不妨在家让孩子适应一些生活中出现的声音，如吸尘器声、水龙头流水声、飞机声等，鼓励孩子辨认，并为孩子解释这些声音的来源；还可以模拟一些拜访陌生人的情景，对于克服孩子胆小是有好处的。

　　此外，还要多给孩子安全感，父母和孩子可多做些身体上的接触，从而帮助孩子克服对陌生环境的不安。

宝宝胆小怎么办？首先，你要知道幼儿胆小和家庭有着很密切的关系哦，因为家庭对孩子的影响是最大的，家长不能小视哦。今天，就来告诉你宝宝胆小的家庭原因和应对的方法，一起来看看吧。

宝宝胆小的家庭原因

家长对宝宝的要求太过于严格，常要求宝宝像大人一样地做事，让宝宝感到不知所措。

家规太严，对于宝宝好奇的事物常表示不准摸、不准玩，甚至不准问，久而久之，宝宝习惯于按“规矩”办事，从而缺少了探索创新精神。

家长脾气暴躁，动不动就对宝宝发脾气，因此宝宝就变得谨小慎微。

宝宝对突然变化的环境不适应，比如先由祖父母抚养的宝宝转而由父母亲自抚养时，因为教养态度不同，宝宝一段时间里会变得沉默、内向。

接下来，就来教你如何应对宝宝胆小的现象吧。

宝宝胆小怎么办

思想要放松，这些现象是常见的，对他今后的成长不会有什么影响。

使他的生活尽量简单、尽量规律化，不要让他受特别大的声音或突如其来的陌生人的干扰。

当他表现害怕时，尽量把他抱紧，让他有安全感，有强有力的支持。

给他一个温馨的家，人人都心平气和地讲话，不恐吓、不训斥、无争吵。

自己不要表现出对什么东西（如小猫、小狗、小虫子、大声音、汽车鸣笛声等）的怕，因为你的怕对他有强烈的暗示作用。

可以和邻居、友人打招呼，由于他正处在一个害怕陌生人的阶段，最好见到他时不要马上抱他、亲他，先远距离和他说几句，慢慢接近他，再抱他、亲他。这种逐渐接近法很有用。

由于他怕大声音，买玩具时，尽量避免买带声响的玩具，少刺激他。如果有人送他带响的玩具，可以由爸爸妈妈在远距离地方玩，如果他不害怕，再靠近他。

如果有几次他见到陌生人或听到大声音没有表现出特别的害怕，则应该表扬他，亲亲他的脸蛋、拍拍他的肩膀、微笑、点头，说：“宝宝真乖！”“宝宝真好！”

孩子有这种气质，对他要很温柔，等他年龄大一点，有了一些生活经验以后，会好起来了。

宝宝胆小并非是天生的，家长可以帮助克服哦。

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4.拔苗助长

有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律，“拔苗助长”，却往往适得其反，造成宝宝负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。

正确做法：对孩子来说，学就是玩，玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力，玩积木锻炼宝宝的创造力，玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。

5.完全照书本养孩子

许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。

正确做法：把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。

6.以孩子为中心

有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。

正确做法：把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。