大多数宝宝特别是独生子女，生下来就处于无竞争的环境之中。在家，他是全家人的小宝贝；出门玩耍，由于每家的孩子都会带着玩具和糖果，你吃我的，我玩你的，彼此都对他人手中的东西感兴趣，又有家长在一旁看护和教育，交换过程中从未发生过大的争执。而上幼儿园后，小孩之间的“战争与和平”开始了。有了争斗，宝宝的自我意识飞速发展，表现在准确地使用“你”、“我”。可见，在竞争环境中，宝宝的心理发育水平提高很快；同时，宝宝也学会了用攻击来保护自己的“利益”。
“打架看似小问题，却影响孩子性格成长，家长不愿孩子当‘狼’，也不忍心他(她)当‘羊’,失去自我保护能力。”儿童教育专家冯德全教授认为，不能简单地以“还手还是不还手”看待此问题，关键在于树立孩子自我保护的意识和引导孩子自己寻找解决的方式。“如何对孩子进行教育，怎样让孩子掌握好这个‘度’，尤为重要。”
冯教授认为，父母在其中扮演非常重要的角色。孩子被打后回家哭，父母在此时应该引导其自己找到解决方式。
他举例：父母可以问问孩子为什么被打，让孩子回想一下自己的行为是否先有不当，若孩子没有不当之处，教孩子向对方表达抗议，倘若遇上不讲道理、专爱欺负弱者的孩子，不妨鼓励自己的孩子跟他狠狠干上一架，让对方知道欺负人的结果。
冯教授介绍，3岁以上的孩子可以根据当时的情境，自己和对方的力量对比，以及老师的态度，决定自己是还手、躲避、和这个孩子化敌为友，还是去请大人帮忙。“对幼小的孩子来说，能想出躲避或求助的办法，也并不总意味着怯弱，有时反而是机智的表现，能保护自己不受伤害。”
最后，冯教授鼓励家长不妨让孩子学会打架，“孩子通过打架可以逐渐适应集体活动，并从中学会许多知识，如挨打时何等痛苦、怎样调节情绪、如何激怒对方、怎样相互原谅等。”
幼儿园里宝宝间的磕磕碰碰是难免的事儿。小朋友成成在幼儿园没犯事儿，却还是被老师电话叫了家长。这到底是怎么回事儿呢？最近成成妈把这件闹心的事发布到网上，引起网友热烈讨论，记者联系上了成成妈，还原了这个新妈妈们纠结不已的幼儿园“打架事件”。
事件：
宝宝没打架，却被“隔离”了
接到幼儿园老师电话的时候成成妈心里一惊，难道宝宝在幼儿园里又捣蛋了？电话那头的幼儿园老师怒气冲冲，“成成在幼儿园里带坏了小朋友尧尧，尧尧今天和小朋友打架了，很恶劣。”成成妈听得一头雾水，尧尧和小朋友打架，和自家成成有什么关系呀？电话那头的幼儿园老师丝毫不吝惜自己的口水，“成成平时很调皮，而且和尧尧走得很近，尧尧以前从来不打架的，自从和成成一起做了好朋友，他也开始打架调皮了。成成以后最好不要和尧尧做朋友了，他会把好孩子尧尧给带坏的。”听到幼儿园老师的这番理论，成成妈一下子替儿子委屈起来。幼儿园的小朋友打闹这不是常有的事情嘛，再说了是尧尧打架，这和成成有什么关系呢？
话说回来，成成和尧尧的确是有过“过节”的。下午吃点心的时候，两个小家伙为了一张小板凳抢得不可开交，成成性急之下就推了尧尧一把，在尧尧手上抓出了一道长长的血痕。两个小东西哭着回家要妈妈的时候，尧尧妈和成成妈都做出了比较理性的反应，小男孩嘛，磕磕碰碰很正常的。两位妈妈都没在意，但宝宝的幼儿园班主任还是因此遭到了幼儿园的处罚。“会不会是因为这个打人事件所以幼儿园老师就记仇了啊？”成成妈不解了。
成成妈开始担心起来，3岁的宝宝正好是最调皮的时候，对于什么是打架，什么是好孩子坏孩子还没有基本概念呢。成成的确是个爱捣乱的小皮蛋，平时在小区里就是个大闹天宫的孙悟空。但调皮归调皮，对于是非善恶还是能分得很清楚的，幼儿园老师这样平白无故给孩子贴上“坏孩子”的标签，至于么？宝宝在第一学期还是个优秀儿童，但是不能因为一次打架事件就将他的好朋友全部隔离，打架就真的和问题儿童画上了等号么？
网友：
家长和老师都有责任
十分生气的成成妈把事件的经过都发在了网上，甚至在帖子里爆出了想让宝宝“退学转园”的想法。跟帖的网友也随之“开战”。网友“七夕玫瑰灰”认为，幼儿园老师在这件事情上需要承担很大的责任，“不管孩子做了什么，老师都有责任，在幼儿园他们才是监护人，这个老师居然还会给小孩子贴标签？”而另一个名叫“不再会沉默”的网友也力挺成成妈转园的做法，“转园是肯定的，以后我就要教育儿子，老师说的话不是全对的，一定要有自己的判断，在我眼里这些事情已经不是很小的事了。”也有网友在充当和事佬，“其实每个人的处事原则和标准都不一样，为什么非要和别人一样呢？走自己的路，让别人说去吧！”
但一位名叫“豌豆的妈妈”的网友却站在教师的角度对于成成妈的做法提出了不同看法。豌豆妈勇敢地“自爆”了自己的育儿方式，“这点事你都要退学，那你以后要生气的日子还在后面呢”。在豌豆妈看来，宝宝应该在幼儿园学会“察言观色”。“不管怎么样，老师都是最好的老师，老师为了你们，很辛苦，你们必须尊重老师，爱老师。”而幼儿园老师一个人要照看30多个小孩，肯定会有失误照顾不周到的地方，所以做家长的必须学会理解，让孩子知道怎样去“哄”老师。小豌豆在幼儿园的时候从来不会对老师有所怨恨，甚至在一次老师发火的时候还冲到讲台上抱住了老师的腿，对老师奶声奶气地笑着说“不要生气哦。”豌豆的老师感动得稀里哗啦，对于豌豆便格外宠爱。
专家：
适当“斗争”对孩子有益
孩子间的冲突、纠纷有利于培养孩子的自我意识，孩子在纠纷中可以提高与人交往、适应社会的能力，同时也能锻炼坚强的意志。因此，家长应理智地看待孩子之间的矛盾，积极引导，帮助孩子正确处理。
当孩子被人“欺负”后，家长首先要镇定自己的情绪，并想法稳定孩子的情绪，心平气和地引导孩子讲出真相，和孩子一起分析事情的前因后果，确定相关责任。接下来家长应鼓励孩子自己提出解决问题的办法，以培养孩子独立处理事情的能力。如果孩子的方法很合理，家长应及时肯定鼓励。如果孩子的方法不妥，家长应帮助孩子分析不妥之处，并和孩子共同商量解决问题的方法。
对于爱打人的孩子，千万不能以暴制暴，要给予孩子充分的关爱，多和孩子交流，当孩子感受到被爱之后，内心的安全感逐渐增加，慢慢地就会改变自己的行为，表现出好的一面。此外，对于爱打人的孩子，幼儿园的老师或是孩子的父母生怕孩子惹事，就减少孩子和其他小朋友接触的机会，甚至是把小朋友“隔离”，这样也是非常不妥的。爱打人的孩子更需要多参加集体活动，需要在父母的引导下培养良好的行为习惯。
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因为护士的一次疏忽，两个同年同月生的温州男孩小鹿和小瑞被抱错了，5年后才真相大白(本报1月11日A7版曾做报道)。听了专家建议，1月17日，两个孩子先放到了瑞安的黄先生家。
“小瑞，小鹿是你弟弟，妈妈先喂你吃饭，你吃完后，妈妈再喂弟弟吃好吗?”昨天中午，在瑞安陶山镇上岙村，孩子的外婆家，记者见到了瑞安妈妈陈女士正在喂两个孩子吃饭。
陈女士告诉记者，当夜深人静时，看着两个熟睡的脸，她常常落泪，一想到养了5年的孩子要离开自己了，她有太多不舍得;再看看还有点陌生的亲生儿子的脸，她却不知道如何让孩子更快地接受自己。温州的爸爸妈妈同样煎熬着，他们在掐着手指算着两个孩子来温州的日子。
小瑞：他是陌生人，不是我弟弟
吃完中饭，小鹿要爸爸给他打气球。正在吃饼干的小瑞立即跑过来，一把抓过了打气筒，跑开了。
“小鹿是你弟弟，他要玩气球，你就给他打一个好吗?”外婆在一旁和小瑞商量。
“他是陌生人，又不是我弟弟，我就不给他。”小瑞有点生气地说。
瑞安爸爸黄先生在一旁悄悄地告诉记者，这两天，小瑞因为家里的变化脾气变得暴躁，动不动就乱砸东西。而且经常一个人生闷气，他主要生气爸爸妈妈不仅仅对自己好，还对这个突然出现的弟弟小鹿特别关心。所以每次小鹿要吃什么东西或者要玩什么玩具的时候，小瑞总是来抢。
陈女士说，两个孩子放一起不好带。特别是养子小瑞比较敏感，只要一提自己是被抱错的，小瑞就要去打小鹿，而且经常强调自己是瑞安长大的，小鹿应该回温州去。
陈女士还告诉记者，自从小鹿来到瑞安后，她就让两个孩子一起睡。一直和爸爸妈妈睡的小瑞经常在半夜里哭着找妈妈。
“从小到大，我没离开他半步，就连去厕所，他也常常跟着，去温州后，我真的怕他不习惯。”陈女士眼眶湿润了。这时，小瑞很自然地用嘴叼了一颗口香糖送到陈女士的嘴里。
陈女士说，为了不伤害到孩子，现在夫妻俩都放下了生意，专门在家陪孩子，两人各自负责带一个孩子，否则照顾不过来。
“你的车跑得比我的慢!”孩子天性是快乐的，只要不提去温州的事，两个孩子马上又玩开了。
“孩子最终是要换回来的，我只是希望小瑞回到温州后，白先生能让我常常去看看孩子，我真的不舍得。”陈女士说。
小鹿：等着爸妈赚钱买玩具回来
温州爸爸妈妈走后，小鹿还是哭着找妈妈。
被温州的爸爸妈妈送到瑞安的第一天，孩子怎么也不肯让养父母走，后来养父白先生说，小鹿，别哭，爸爸去超市给你买好吃的，你先和哥哥玩。这才哄住小鹿。
玩着玩着，正玩得高兴的小鹿突然大哭起来，他想着爸爸妈妈都离开这么长时间了，怎么还没来接自己呢，他吵闹着要去超市找妈妈。
陈女士立即带着孩子到了陶山镇上的超市，面对货架上琳琅满目的零食和玩具，小鹿看都不看一眼，带着哭腔不停地叫“妈妈”。
后来陈女士劝说小鹿，温州的爸妈去赚钱了，赚了钱才能给他买更多玩具。然后买了汽车玩具和积木给他，才把他哄回家去。
“或许小鹿从小不在爸爸妈妈身边长大，所以孩子适应能力更快。白天基本不闹了，只有到了晚上，有时候会叫着要找爸爸妈妈。”瑞安爸爸黄先生告诉记者，小鹿有时候叫他爸爸，有时候叫他舅舅，现在也会扑到他的怀里要他抱了。
“阿姨要去温州了，带你到温州去找爸爸妈妈好吗?”离开时，记者特别问了小鹿。
“这里好，爸爸妈妈要赚钱才能给我买变形金刚，我不去温州。”小鹿开心地和小瑞玩着沙子，并没有抬头看记者。
温州爸爸：我太想念孩子了
“两个孩子都好吧”、“小鹿有没有说想我”、“孩子来温州最迟是这个星期天，现在该去买点什么呢”……接到记者的电话，还没等记者开口，温州爸爸白先生就问了一连串问题。
送小鹿去瑞安后，回到温州市区的白先生和妻子一夜未眠。
终于熬到早上7点左右，白先生就忍不住给陈女士打电话，打听小鹿在瑞安的情况，得知孩子表现良好，两边家长商量了一下，准备延长小鹿在瑞安的时间。“三四天，或者一周，若是孩子想要回家(温州)，就马上送回来。”
白先生没有叫小鹿接电话，他很想听听小鹿的声音，却不敢听。
他担心，要是跟孩子一通话，孩子听到“爸爸”的声音，就会吵着要回家，先前的努力就白费了。
“孩子换回来还需要很长时间，我们也做好了准备，我们把厂里的生意让亲戚管理了，打算花个半年或者更长的时间，让小瑞接受我们，当然也让小鹿在我们家的日子能过得更快乐。”白先生说。
应白先生的请求，记者特别为两家孩子的父母预约了心理咨询师，过两天，心理专家将到白先生的家里，对孩子如何适应问题进行专门的心理指导。
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孩子之间总是是吵吵闹闹，甚至还会打上一架，但很快又会玩在一起了。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/）一位父亲讲述的故事：
“别理他，也别怕他……”
一天，我看见9岁的儿子和一个名叫张盟的男孩在楼下争执起来。没吵几句，张盟就一拳拳地擂向我的儿子。目睹这情景，我心里很不自在，但我没有直接去干预，想看看儿子如何反应。张盟的拳头停下了，儿子涨红着脸始终没有还手，显然是缺乏勇气。
第二天，妻子弄清了张盟的情况：张盟比我儿子大一岁，平时经常欺负人。我儿子刚转学过来，也是他经常欺负的对象之一。
“别理他，也别怕他，越胆小越受人欺……”我对儿子讲。
“哪有这么教孩子的？你怎么支持孩子打架？如果我们怂恿学生打架，那学校纪律、社会秩序还不乱了套？”妻子的话里带有小学教师的职业特点。
“同学之间是应当友好，但是如果在下流粗野的行为面前也忍气吞声，这不是助长了打人者的气焰吗？”转而我对孩子说，“记得那部美国电视剧吗？汤姆的父母离婚了，他非常苦恼。有一回当他经过篮球场时，平时常欺负他的那个高个子，又当众取笑他。汤姆再也忍受不住了，猛扑过去，拼命地把他掀倒。看到这里我们会觉得汤姆做得对。如果一个男孩在受到欺负时，他只能低着头想：‘告诉老师去，告诉爸爸去’，这样的孩子很难长成个像样的男子汉！”
过了些日子，儿子放学回来对我说：“今天我把张盟打败了。”
我睁大眼睛：“快说，怎么回事？”
原来跟儿子放学回来走在一起的几个女同学，受到张盟的欺负。张盟万万没料到我儿子会挺身而出，并以胜利告终。
“干得好，干得漂亮！”我夸奖道。看到他敢于反抗的勇气，许久以来我心里的忧虑才有些释然。
一位母亲讲述的故事：
“两个孩子还要一起玩呢！”
“阿姨，您家的刚刚让雷雷打得流血了！”
听到这消息，我只觉得脑袋嗡的一声响，赶紧向楼下跑去。一眼便见到刚刚用手捂着头，血顺着头发流到脸上，溅到衣服上。可他并没有哭。我迅速用手绢盖住孩子额上的伤口，把他送进医院。接着是挂号、消毒、缝合、打针……
直到我们坐在长椅上休息时，我才得空盘问孩子事情的原委。
“我和雷雷一起玩石子，因一点小事争了起来。他吓唬我说，不怕他他就敢拿石子砸我……”
我听了暗暗叫苦，真是冤家路窄，怎么两个孩子又玩到一起了呢？记得一年前，他俩在一块玩，因为抢一根棍子动起手来。雷雷比刚刚矮，没抢到手，大哭起来。雷雷的爸爸从此不许雷雷跟刚刚玩，我也只好劝刚刚跟别人去玩。不知怎么搞的，两家大人的话也少了，最后干脆互不理睬。俩孩子到底是七八岁的年纪，常常为一点小事争吵、打架，但打完了又好了，只不过总躲着大人偷着在一起玩。我虽没阻止他们，但雷雷的爸爸曾经斥责过雷雷“没记性”……
“妈妈！”孩子的叫声打断了我的回忆。
“什么事？疼吗？”
“不疼，雷雷不是故意的，您能不能不批评他？”
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/）我知道他担心什么了，说：“好吧，我不批评他。可你们扔石子是很危险的。”
“我知道，以后我们不玩扔石子了。那您不找他们家去说了吧？”孩子露出恳求的神情——他还想跟雷雷一起玩。
回到家，桌上放着两瓶罐头，一袋巧克力。孩子奶奶说是雷雷妈妈送来的。这怎么行！我拿起东西去敲那扇有点陌生的门。
“请进！”我推门进去，见雷雷坐在屋角，眼圈有些红肿，脸色也很不好看。“大姐，这些东西我不能收。孩子们闹着玩，不知深浅。医生说只是伤了点皮，很快会好的。我只想告诉雷雷，今后在一起玩要注意安全。”我说。
“这怎么行？我把雷雷打了一顿！让刚刚流了那么多血，真是的！”
“雷雷已经害怕了，知道错了。别再打他了！”
雷雷的妈妈眼圈也红了：“说起来我们以前也不对，弄得两家也……”
“快别说了。”我拦住她的话，“刚刚说了，他们往后还要一起玩呢！”
正说着，一回头，不知什么时候刚刚跑来了，正在和雷雷说悄悄话呢。
吵架，孩子成长的必修课
面对上述故事，自然不免见仁见智：应该教孩子学会自我保护和正当防卫；应该教孩子学会宽容；应该教给孩子正确的交往策略；应该教孩子学会用知识和能力竞争获胜而不用暴力；应该让孩子自己去面对和解决冲突及纠纷……但是，有一点肯定是共识，那就是——
不管大人们是什么态度，从儿童心理学角度看，孩子们的吵架多是由于自我意识发展较低，自我评价的批判性差，觉得自己有理才吵架的，极少有恶意欺负人的情况。又由于其情感很不稳定，他们之间的冲突往往具有暂时性和浅表性，所以他们常常是今天吵明天好。也就是说，孩子们争吵打架的实质往往不是谁欺负谁的问题，而是孩子们学习人际交往的一种形式，是孩子们获得社会性知识的一个机会，是孩子们的社会化过程中不可缺少的一个环节，是孩子们成长的必修课。正所谓“不吵架，长不大”。因此，对孩子们的争吵打架，我们无须使劲摇头，也无须讳莫如深。“反抗”也好，“打架”也好，都是在学会生存，学会为人处世。所以，我们不妨让孩子们在争争吵吵中辨是非、明情理，最好不要直接介入，以免把孩子们的吵架演化成大人的冲突。大人的介入，一是在可能出现危险时加以制止，以免事态恶化；二是事后提供指导，教孩子正确的交往技巧，学会处世为人。
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孩子之间“吵吵闹闹”大人少插手
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宝宝在幼儿园打架怎么办？
全新式早期教育 让孩子爱上学习（四） 10、常常拥抱 轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。 11、用心聆听 没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，儘量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。 12、放弃完美主义 我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急著帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后，这件事还有这么严重吗?’如果回答是No，那么就放手让孩子去做吧。
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