宝宝的学习从模仿开始

　　我微笑

　　令人心动的感觉就是这样的!宝宝读懂了妈妈充满爱意的目光，并且用同样的眼神看着妈妈。这是非常重要的一步，因为小宝宝发现了——“我能回应妈妈的举动，她也对我做出了表示。”这些行为将强化妈妈与宝宝之间的联系，并且为宝宝的感知能力和社会交往能力打下基础。专家认为，这些动作可能是宝宝大脑中的镜像神经作用的结果的。从婴儿出生开始，镜像神经就帮助宝宝模仿他从别人那里观察到的一举一动。妈妈与宝宝说话时，保持一定距离，能使宝宝更好地看到妈妈的表情，并且进行模仿。

　　聊聊天吧

　　嘴巴张开，嘴巴闭上。虽然妈妈的嘴巴动得很快，宝宝来不及做出反应，但是，宝宝却可以从中得到模仿的强化训练。妈妈的面部表情通过宝宝的观察和模仿变成牢牢地扎根在大脑中的动作。大约在宝宝半岁大左右，他就能够模仿妈妈的表情，而且还能够识别其中的含义，也跟着妈妈将嘴巴张张合合，开始侃大山。感受不同的声调，并且进行模仿，这对宝宝脑部神经的发育大有裨益。

　　大口吃饭

　　“张大嘴说‘啊——’!”喂宝宝吃饭时，我们不会只使用像这样简单的语言哄他张开嘴巴。语言的作用是有限的，这一点几乎所有的父母都知道。因此，在给宝宝喂饭的时候，父母往往都先自己把嘴巴张开，给宝宝做个榜样。宝宝就会学着妈妈的样子把嘴巴张得大大的，然后自己咀嚼送到口里的食物。在这个过程中镜像神经能够促使宝宝将所看到的动作与所听到的声音相结合，并进行模仿。

　　温柔的抚摸

　　宝宝把小猫抱在怀里，轻轻地抚摸着。这种温柔、亲近的能力也是宝宝通过镜像神经获得的。但是，真正掌握与温柔和爱护有关的情感能力还需要后天进一步的练习和发展——也就是通过父母做出示范，宝宝来模仿。在学习的过程中，宝宝需要时间和安静的环境来消化所学到的东西。只有在一个放松、没有过多压力涌向宝宝的环境里，大脑才能将宝宝所学的东西形成模式“嵌”入神经系统。所以，在宝宝完成了很多行为、语言的模仿后，不妨用这种轻松的情感模仿来调剂他的学习过程。

　　大脑是这样发挥作用的：关于镜像神经

　　我们大脑的工作机理其实很简单。上百万个神经细胞各自负责着运动、感觉和说话，每部分都按照共同的原理在运作：当我们学习到新东西时，神经细胞就会建立起联系。通过练习，这样的联系越来越深刻和稳定，然后所学到的东西就会扎根在大脑中。简而言之，学习，就意味着千百次的练习。

　　那么是什么激发了婴儿的学习能力呢?这就不得不提到镜像神经。大脑研究者发现，在大脑中的各个部分都有一种类似“传感元”的神经细胞，它们在神经细胞中所占的比重很小，但是通过这些细胞，可以将看到的动作和模仿的行为建立联系，形成“学习”，这些神经细胞就被称为“镜像神经”。

　　有的宝宝特别爱扔东西，不管手里拿着什么都扔，看着被宝宝扔得乱七八糟的一地东西，很多家长都特别困恼。这样调皮的宝宝到底是怎么回事呢?家长该拿他们怎么办呢?其实宝宝扔东西是在学习哦。

　　网友：我家宝宝还不到1岁，最近我发现他很喜欢扔东西，喂他吃饭，他拿起勺子就往地上扔，坐在桌子旁，能拿到什么就扔什么，牛奶喝完了，就把奶瓶扔到地上，怎么拦都拦不住，请问：宝宝老扔东西我该怎么处理这个问题呢?

　　给你讲一个瑞士心理学家皮亚杰(儿童心理学历史上最牛的学者之一)的一个发现：他以一岁左右的小朋友为实验对象，当着他们的面把小球放到一块棉布下面，结果刚才还拿着小球玩得很欢的小婴儿神情茫然，却不知道到棉布下面把球拿出来，皮亚杰一次又一次重复了这个实验，每一次都有同样的发现，于是，他下结论说，小婴儿眼里的世界跟成人是完全不一样的，如果一个玩具从他眼前消失，他就以为玩具不存在了，只有等过了一岁，婴儿才会慢慢知道，玩具就算被藏起来了，也不会凭空消失。

　　现在，让我们换位思考一下，假如你是一个不到一岁的宝宝，一个偶然的机会，你把手里的东西往地上一扔，它立刻就消失了，再往地上一看，呀，它居然又出现了，这是多么神奇的魔法。再扔一次会不会还是这样呢?到底是什么让它消失又出现的呢?于是，你像一个努力寻找答案的科学家一样，一遍遍做实验，每一次的发现都让你兴奋异常，不幸的是，旁边的大人不这样看，他们认为你在淘气，快快夺走你扔的东西，把你抱离实验现场，你恼怒异常，但也毫无办法，只好哇哇大哭。其实，如果大人们多点耐心，你或许就能对空间和重力获得更多的体验。美国著名教育家杜威曾说过，有效的学习一定是以经验为基础的。所以，谁说这些体验对将来的数理化学习没有帮助呢?

　　看完以上这些，我想你应该释然了吧，宝宝扔东西的行为在我们看来是淘气，却是他独有的学习方式，其实，宝宝在醒着的时候，无时无刻不在学习，通过学习，他才能逐渐了解周围世界的运行规律。我们保护好了这种热情，就为他将来的学习奠定了一个坚实的基础。所以，为他准备一些扔不坏的东西，耐心等待他度过这个敏感期吧，等他对万有引力现象习以为常了，你让他扔，他都不会扔了，因为他还有大把的学习任务要去完成呢。

　　九个月宝宝发育标准是什么呢？婴儿在九个月时可以吃些固体的辅食了哦，下面就和小编一起来看看九个月宝宝发育标准吧。

　　一、九个月宝宝发育标准

　　身长均值：男孩为72±2.5厘米，女孩为70.6±2.5厘米。

　　头围均值：男孩为45.1±1.3厘米，女孩为44.1±1.2厘米。

　　胸围均值：男孩为44.8±2厘米，女孩为43±1.9厘米。

　　前囟：1×2厘米。

　　牙齿0～4颗。

　　本月以手膝爬行为重点，学会扶物站起、横行跨步。

　　宝宝认识若干玩具名称，会听声取物；认识1～2个身体部位，会按要求指出各部位所在的位置。

　　宝宝会用姿势表示语言，除了“谢谢”、“再见”、鼓掌、敬礼外，会学蝴蝶飞、跺脚学兔子跳，会和人亲亲等。

　　会配合穿衣，学会伸手穿袖、伸腿入裤腿内。开始学坐便盆，练习自理能力。

　　那么，本月要如何为宝宝制作辅食呢？

　　二、九个月宝宝日常辅食

　　九个月的宝宝多数已经长牙，所以应该及时给宝宝添加饼干、面包、青菜杆等固体食物，以促进宝宝牙齿的生长，同时培养宝宝的咀嚼和吞咽等饮食习惯。适当给宝宝添加蔬菜、肝类、豆腐等食品，以便使宝宝 断奶后的食谱更丰富多彩，增加宝宝的食欲。

　　据“今日新闻”报道，喜欢看卡通“海绵宝宝”(SpongeBob SquarePants)的家长和小朋友要注意了！美国一项调查研究发现，喜欢看海绵宝宝这类型卡通影片的孩童，长久观看容易造成他们缺乏注意力、学习能力变差，专家提醒父母亲应尽量减少孩子观看这类型的卡通影片，避免孩子们因此学习片中夸张的想法和脱序的行为。

　　报道称，“海绵宝宝”引进播放后，受到许多家长和小朋友的喜爱。里面不少重要人物，包括海绵宝宝、派大星、章鱼哥等角色，不少小朋友都如数家珍。尽管内容逗趣不已，许多家长都会陪伴小朋友一同观看，但是美国维吉尼亚大学心理学系教授李拉德(Angeline Lillard)调查发现，喜欢看“海绵宝宝”的儿童，成绩表现较不常看的孩童要差。

　　李拉德表示，先前已有研究发现儿童看电视会引发长期注意力的问题。但他在进行这次研究发现，孩子们一天只要看9分钟这类不用花脑筋思考的卡通，学习能力会比看正常节目或是看书的孩子差很多。李拉德说“海绵宝宝”并非个案，她还发现孩子们观看其它步调较快的卡通也会出现类似问题。

　　“海绵宝宝”剧中常会呈现出无边无际、疯狂的想法，李拉德认为这类的剧情会在不知不觉中让孩子认同这样的观念和想法，接着再开始模仿海绵宝宝的脱序行为。尤其孩童在观看这类的节目之后，容易造成学习能力和行为自制力减低，对于孩子的身心成长有很大影响，建议家长尽量减少孩子观看这类型的节目。

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7.满足孩子的所有愿望

宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。

正确做法：宝宝想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周都去幼儿园，妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳，可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待，有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。

8.父母替宝宝道歉

二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。

正确做法：做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。

9.与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师，对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现，婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成，在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音，越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外，还有研究表明，婴儿获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

正确做法：当给宝宝穿衣服时，当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话，告诉他：“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话，这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发，于是很多话都会说了。