早教好方法之亲子朗读

　　前苏联的巴甫洛夫有句名言：“婴儿降生的第三天开始教育就迟了两天。”对于刚降生的婴儿，聆听是他的学习方式，所以没有比给他朗读更好的教育手段了。美国的吉姆·崔利斯也在《朗读手册》中说：“朗读是最便宜、最简单、最古老的教学手段。”

　　的确，这是不论家境好坏、不论学历高低，只要父母有心，都可以亲身实践的。三岁以前，孩子更多以家庭活动为主，而非社会交往。因为先入为主，孩子对最先接触的事物，印象深刻，所以如果想对孩子进行早期教育，就给孩子朗读吧。你越早开始，做起来越容易，效果也越好。

　　亲子朗读的好处：

　　1.加强孩子对词汇的认识

　　如日本宫西达也的《好饿的小蛇》是一本非常优秀的低幼读物，书中的小蛇发现了“圆圆的苹果”“黄色的香蕉”“三角形的饭团”“紫色的葡萄”“带刺的菠萝”等等。这些词汇既包含有色彩、形状，还包含了质地。通过一本小书，学会了这么多词汇，而鲜明的图画加深了孩子对这些事物的印象。间接经验与直接经验相辅相成，他从故事中走出来，看到苹果时很自然地会说：圆圆的、红红的。

　　2.有益于孩子的脑部发展

　　照蒙特梭利的说法，0~3岁婴幼儿的认知心理属于“吸收性心智”，他们本能地吸收听到、看到、触摸到、感受到的一切信息。因此，你大声地为他朗读，无疑是鼓励他“吸收”。你有选择地朗读，他无条件地吸收。在吸收的过程中，刺激了他的大脑发育，智力的发展也就水到渠成。

　　3.有助于亲子之间的沟通

　　进行亲子朗读绝不是要孩子一定得成为特别优秀的人，阅读不应该有这么强的功利性。太强的功利性会削弱阅读的乐趣，阅读应该和愉悦联系在一起，成为孩子生活中有趣的一部分。亲子朗读可以激发孩子本身具有的潜能，在声波的传递和甜美的相拥中，拉近彼此的距离，增进相互间的亲密关系。

　　科学依据

　　宝宝3个月之后，就开始想和身边的人用语言进行交流了，而且还会尝试着发出连续的声音，而到了5个月的时候，就可以清楚地分辨大部分各种不同的声音，6个月左右，在熟悉的环境里，宝宝会不断地呀呀学语，向你证明，我已经“长大”了!

　　为什么要提倡给宝宝朗读呢?

　　从宝宝出生那一刻起，你肯定会情不自禁地与他聊天，虽然你不知道他是否能听懂，但那种聊天的感觉让人惬意!而朗读是一种与宝宝聊天的特殊方式，与随意交谈相比，朗读则是一种更富条理性和组织性的方式，在长期养成的朗读习惯中，宝宝会慢慢地注意到语言中所蕴涵的逻辑性与语法结构，特别是那些有韵律感的文章，同时配有简单明快的插图，最适合宝宝倾听和观赏。

　　孩子学习阅读就像学习说话一样，并非一蹴而就，有一个渐进的发展过程。很多父母会怀疑为婴儿朗读的可行性，但是从这个时候开始朗读，就是为其6岁时学习阅读打下坚实的基础，从你的朗读声中，他们会汲取到声音记忆，养成喜欢朗读的好习惯，为其今后主动阅读铺平道路。

　　朗读的好处

　　1、一边给宝宝朗读，一边爱抚她，无形中增进了彼此的感情。

　　2、在与宝宝一起看书朗读的过程中，会增强她集中注意力的能力。

　　3、书中自有黄金屋，让宝宝从书中了解到自己生活以后的奇妙世界。

　　4、大声的朗读有助于宝宝对语法结构的内在理解，为今后的阅读与写作奠定基础。

　　5、看图朗读有助于激发宝宝的想象力。

　　6、养成良好的朗读习惯，有助于培养宝宝自主获取知识的能力。

　　7、朗读可以训练宝宝的手眼协调能力，慢慢地学会看图画，一页结束后，引导宝宝自己去翻页。

　　如何为宝宝朗读

　　1、选择一些“耐看”的书籍，主要针对书的质地。为了避免宝宝撕咬书本，破坏“公物”，可以选择一些边缘圆滑的硬皮书，或者柔软的布书。这样在一边给宝宝朗读，一边可以让他感受书的特殊质地。

　　2、选择一些“耐读”的书籍，主要针对书的内容。这个时期的宝宝不一定能听懂你说的话，但是你的声音对她来说就已经很美妙了，选择一些朗朗上口的，有节奏韵律感的儿歌和童谣，配上简单、色彩鲜明的图画，在刺激宝宝视觉的同时，体会语言的美妙。

　　3、选择舒服的朗读地点。找一个光线适中，四周安静的地方，只有你和宝宝两个人，或是坐在沙发上，或是躺在床上，要么直接趴在地上，只要舒服就行。

　　4、选择不同的朗读时间。在清晨宝宝精力充足的时候、在午餐之后或在睡觉之前，可以根据不同情况调整时间，这一时期的宝宝没有太集中的注意力，所以要以他的意愿为导向，不要强迫他，最初的朗读时间最好控制在3分钟以内，以后慢慢延长。

　　5、选择不同的朗读语调。朗读要富有感情，有节奏感地去感染宝宝，让她被你的声音所吸引，融入到你的热情中来，和你一起来朗读。时不时地和宝宝交流一下，听听她伊伊呀呀的表态。

　　6、选择不同的朗读姿势。六个月左右，宝宝会打滚、可以轻松地坐起来，抓握能力日益增强，所以不妨尝试不同的朗读姿势，让宝宝在运动中体验朗读的乐趣。比如和宝宝一起俯卧着大声念儿歌;继而让宝宝坐在你身上，一起拿着书进行朗读;试着让宝宝自己拿着书，看书上的图画，听着你欢快的读书声。在这种动静结合的氛围中，宝宝对阅读会越来越感兴趣。

　　朗读小贴士

　　1、朗读宜早不宜迟。

　　2、不要半途而废，要循序渐进，逐渐养成朗读的好习惯。

　　3、宝宝的书籍最好伸手可及，让他随时感受到知识的氛围。

　　4、随地取材，不仅可以给宝宝念儿歌，甚至瓶瓶罐罐上的字也可以拿来给宝宝念。

　　家长是幼儿的第一任老师，所以，父母不可忽视家庭教育的重要性。接下来，小编就要来为大家介绍宝宝早教的小窍门。

　　一、孩子乖巧伶俐也与父母的教育有关，年轻的父母不能缺少对孩子的关爱，也不能够对孩子过分的溺爱。从小从容孩子，那么在以后的成长中，孩子的思想一定会变得很自我为中性，甚至会有自私的行为出现，容易与他人引发争执。父母给予孩子的关爱是无可取代的，但是一定要正确的去爱孩子。

　　二、从小教育孩子分清善恶，对与错。要用一些事例去正面教育自己的孩子，有时候口说无凭，父母可是一定要在孩子面前做出正确的表率，给孩子从小在一个良好的氛围中成才，环境的好坏也是造就孩子是否乖巧、懂事的重要因素。

　　三、进行早期幼儿家庭教育，沟通，多交替和沟通才是拉近与孩子距离的最好方式。有时候要与孩子成为朋友，站在孩子的角度去看待问题和思考问题。不是过分的说教，多鼓励和表扬孩子，让孩子能够知道自己的优点和缺点所在。

　　四、培养孩子的独立自主性，不要任何事情都帮孩子完成，一定要让孩子学会养成自己动手的能力。这必须要从小开始教育和培养，独立主动才不会让孩子过分的依赖和依靠父母，特别是为孩子成人后，如何照顾自己打下了坚实的基础。

　　五、开拓孩子的思维，孩子思维开阔，发散性思维能力强，那么在以后的学习中就会养成自己遇到的问题自己解决。还让孩子得到全面发展的能力。为孩子分配还学习时间、娱乐时间等，早期教育会令她们主动养成自主学习的好习惯。

　　六、跟孩子讲道理，孩子在幼儿时期总是懵懵懂懂的，很多事情不分轻重，所以家长们一定要耐心指导，口头教育。不能够随便动怒，以免吓到孩子，而且家长暴躁的性格是十分不利于对孩子的教育，还会让孩子对家长产生惧怕感，那么就不利于亲密的亲子关系。

　　七、学会表扬孩子，中国的家长比较的内敛，很好很主动的表扬孩子，只会指责孩子的所以缺点和不好的地方。孩子做的对的事情一定要主动的表扬，鼓励孩子继续努力，对于错的地方就需要耐心的讲解。指导与引导才是建立良好亲子关系的重点。

　　以上介绍了家庭教育的方式，希望对你有所帮助。

　　亲子早教对于宝宝情商培养和心理建设是至关重要的，下面小编就来详细介绍亲子早教。

　　一、亲子早教的重要性

　　零岁至6岁是儿童智力发展最快的关键期。在这个时期，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息。儿童的先天潜能发挥得最好最 充分，从而容易获得某种能力。抓住关键期”进行良好的教育，能收到事半功倍的效果。

　　成长中，家庭、社会和学校三种教育缺一不可，对幼小的孩子来说，家庭是最温馨的学校。但现在很多家长是独生子女，再加上早教是生理学、心理学、教育学和营养学的交叉学科，专业性很强，所以家庭亲子教育应该与社会机构的教育结合起来，为孩子营造一个社会化的早教氛围。

　　有些家长认为，幼儿园早教和亲子早教是相同的，其实不一定哦。

　　二、亲子早教和幼儿园早教的区别

　　1、教育的对象不同。幼儿园将幼儿作为教育的主要对象；而早教机构的教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。

　　2、教学活动的形式不同。幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察孩子、了解孩子，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对婴幼儿的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式，早教机构更强调父母、看护人与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。

　　3、教育的目标不同。幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。

　　4、教学活动的时间不同。幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段，家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开。

　　既然亲子早教这么的重要，家长还等什么呢？快来尝试吧。

早教小常识：父母情绪影响孩子的心理健康发育

1.不要在孩子面前吵架动粗

父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安， 心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。

2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪

父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需 要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。

3.不要在孩子面前责骂或批评他人

有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非 常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式， 会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。

4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法

一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。