三岁女儿“爱爸不爱妈”? 父母应理解并耐心引导

　　芳三岁啦，这个聪明活泼的小女孩，变得越来越让父母看不懂。以前她很依赖妈妈，凡事都喜欢妈妈陪在身边；现在却经常把妈妈推开，只要爸爸在家，就黏着不放，甚至公开说，芳喜欢爸爸，不喜欢妈妈。

　　上个星期天上午，全家准备去大卖场买东西，妈妈叫芳换上新买的花裙子，芳却硬要穿红裙子，两人争执不下之际，爸爸在旁边帮女儿说了一句：“小孩子嘛，穿什么随她自己喜欢。”女儿听了，立即扑到爸爸怀里撒娇起来，同时还对妈妈恶狠狠地说：“我最讨厌妈妈。”妈妈感到很受伤，看着父女俩亲热的样子，感到自己完全被排斥在外，一股怒气顿时从心头涌起，拉过女儿就打屁股，爸爸过来劝阻，却也被火头上的妈妈劈头盖脑一顿斥责，结果夫妻大吵一场。吵架过后，芳妈妈既伤心又担心，她在感情上不能接受被自己从小疼爱的女儿排斥，同时也有一种隐隐的不安，女儿才三岁，与父亲过分亲热，是否有性心理方面的问题？这种行为又会否影响女儿将来的婚姻生活？

　　其实芳妈妈不必过于担心，芳的行为属于儿童成长中的正常现象。按照弗洛伊德的理论，此时儿童正处于“性器期”。随着性意识的第一次觉醒，孩子渴望表达自己刚刚意识到的性别认同，因此三岁的孩子开始模仿他们在成人世界中看到的男性和女性的关系，于是就出现了“俄狄浦斯情结”，即女孩为了获得父亲的注意而和母亲竞争，男孩为了获得母亲的注意而和父亲竞争。处于这个年龄段的孩子，出现打击作为“竞争对手”的父母的行为，是毫不奇怪的。在这种情况下，父母应该理解，并表现出足够的耐心。被排斥的父亲或母亲不能因此而变得怒气冲冲，因为孩子此时只是在学习如何控制他们的情感和运用他们的语言技巧，而他们在强烈情绪下脱口而出的“讨厌妈妈”“最恨爸爸”之类的话，其实不代表他们真的不爱自己的父母。而父母的过激反应，不会让孩子学会如何有效控制自己情绪的方法，只会让孩子发现父母也同样情绪冲动，从而强化孩子的不当行为。

　　我劝告芳妈妈，芳的这一行为，可能还会持续好几年，妈妈要理解和接纳。当孩子说“讨厌妈妈”之类的话时，妈妈要尽量保持平静，要让孩子知道，即使她讨厌妈妈，妈妈也依然爱她。如果芳的行为不过分占用父母独处需要的时间，妈妈应该多给女儿一些与父亲单独相处的时间，以满足她这个阶段心理成长的需要。同时要教导女儿，父母尊重她的权利，她也应该学会尊重父母的权利。女儿“爱爸爸不爱妈妈”只是孩子成长中的一个过程，等过了几年以后，成长了的女儿将与妈妈建立起更加直接和成熟的认同关系，到时候，也许就该爸爸“妒忌”啦。

如何帮助宝宝顺利度过恋父恋母期

儿子更依恋母亲，女儿更依恋父亲，是3～6岁阶段儿童性心理发展过程中出现的一个特有的情感现象。对于多数宝贝，这种现象一般持续一年左右，就会顺利自然过渡。

宝宝成了父母床上“第三者”

孩子跟妈妈一起睡，也有眼前的好处：妈妈的体温、均匀的呼吸，以及孩子在胎儿期就已熟悉的妈妈的心跳……所有这些，都在吸引和安抚着孩子。但更多的是潜在的害处：如果孩子整个童年都这样度过，他长大后很可能是个消极、被动、缺乏独立性的人，成年后解决实际问题时，他会习惯于看妈妈的脸色行事。

孩子多大不宜与父母同浴？

台湾的性学专家调查结果提示，当孩子未产生男女有别的疑惑或好奇心时，一般在4岁以前，是可以用男女孩子共浴或与异性父母同浴的方法，来解决他们关于男人与女人有什么区别这类问题的。

我的儿子上幼儿园中班，今年才4岁，可现在总是把“老公”、“老婆”挂在嘴上，小小年纪便已懂得“谈情说爱”。前不久，他回家后失望地对我说：“妈妈，我今天约小雪跳舞，可是她不愿意，还说她喜欢班里的另一个男生，对我没兴趣。”儿子还紧张地问我，怎么可以让女孩子喜欢。我现在十分担心，孩子咋这么小就“懂事”了？是不是跟别人学坏了？我该怎么教导他？

家长张女士说：4岁的小女孩因为害怕“走光”，死活不愿意和小男孩共同如厕；只要在一起开心，小男孩和小女孩也会许下“海誓山盟”……接到家长来信后，记者从本市多家幼儿园了解到，越来越多的低龄幼儿开始出现成人意识。幼教专家认为，孩子过早出现的成人意识只是初始萌芽状态的性意识，大人对此应该顺其自然，过多指责和压抑反而会影响孩子日后的恋爱能力。

从某幼儿园了解到，在该园，男孩女孩都共用一个厕所，一直“相安无事”，但这学期却突生风波。4岁的女孩玲玲和小丽忽然意识到自己长大了，这学期以来结成同盟，每次上厕所要轮流把风，绝不让其他小男生闯入。

任凭门外的男孩如何急叫，把风者都振振有辞地表示：“男孩和女孩是不可以一起上厕所的。”该幼儿园的颜老师告诉记者，孩子在目前的环境下成熟得相当早，不少小孩子已经意识到男女之间的差别。她在保育实践中也发现，“懂事”的女孩常不愿当着男孩的面如厕，只能憋着。

除了拥有性别意识外，不少幼儿也表现出一些朦胧的成人行为和意识。还有的小男孩“追求”女孩子的手段相当高明，平时献殷勤，如帮女孩子擦汗、替她从别人手中抢玩具、跳舞时争着做舞伴……遇到节日尤其是女孩子生日时，男孩还会送巧克力和玫瑰花，一旦逮住机会，就会拉一下小手、亲一口脸蛋。

针对低龄幼童过早出现成人意识，专家建议家长顺其自然。因为0-6岁的幼儿并不真正理解大人的世界，拥有奇怪、复杂甚至是过分成人化的想法，也并不代表他们提早拥有了成人的性意识，他们的行为及语言只不过是对大人的一种模仿。由于当今社会日益开放，孩子越来越早地能从各类媒体接触到大量成人话题，因而似懂非懂地接受了这些内容。

大人不应对孩子的成人意识加以强化和肯定，但也不能对孩子进行斥责和阻止，过分压抑可能使孩子认为性是罪恶的，并产生挫折感和自卑感，从而干扰他们今后建立爱情和亲密关系的能力。家长可以找出孩子感兴趣的内容或话题，把他们的注意力吸引或转移到其他内容上来，让孩子在自然的过程中慢慢转变，并使其想法逐渐接近于成人。

我的儿子上幼儿园中班，今年才4岁，可现在总是把“老公”、“老婆”挂在嘴上，小小年纪便已懂得“谈情说爱”。前不久，他回家后失望地对我说：“妈妈，我今天约小雪跳舞，可是她不愿意，还说她喜欢班里的另一个男生，对我没兴趣。”儿子还紧张地问我，怎么可以让女孩子喜欢。我现在十分担心，孩子咋这么小就“懂事”了？是不是跟别人学坏了？我该怎么教导他？

家长张女士说：4岁的小女孩因为害怕“走光”，死活不愿意和小男孩共同如厕；只要在一起开心，小男孩和小女孩也会许下“海誓山盟”……从本市多家幼儿园了解到，越来越多的低龄幼儿开始出现成人意识。幼教专家认为，孩子过早出现的成人意识只是初始萌芽状态的性意识，大人对此应该顺其自然，过多指责和压抑反而会影响孩子日后的恋爱能力。

昨日在浦东新区某幼儿园采访时了解到，在该园，男孩女孩都共用一个厕所，一直“相安无事”，但这学期却突生风波。4岁的女孩玲玲和小丽忽然意识到自己长大了，这学期以来结成同盟，每次上厕所要轮流把风，绝不让其他小男生闯入。

任凭门外的男孩如何急叫，把风者都振振有辞地表示：“男孩和女孩是不可以一起上厕所的。”该幼儿园的颜老师告诉记者，孩子在目前的环境下成熟得相当早，不少小孩子已经意识到男女之间的差别。她在保育实践中也发现，“懂事”的女孩常不愿当着男孩的面如厕，只能憋着。

除了拥有性别意识外，不少幼儿也表现出一些朦胧的成人行为和意识。还有的小男孩“追求”女孩子的手段相当高明，平时献殷勤，如帮女孩子擦汗、替她从别人手中抢玩具、跳舞时争着做舞伴……遇到节日尤其是女孩子生日时，男孩还会送巧克力和玫瑰花，一旦逮住机会，就会拉一下小手、亲一口脸蛋。

针对低龄幼童过早出现成人意识，专家建议家长顺其自然。因为0-6岁的幼儿并不真正理解大人的世界，拥有奇怪、复杂甚至是过分成人化的想法，也并不代表他们提早拥有了成人的性意识，他们的行为及语言只不过是对大人的一种模仿。由于当今社会日益开放，孩子越来越早地能从各类媒体接触到大量成人话题，因而似懂非懂地接受了这些内容。

大人不应对孩子的成人意识加以强化和肯定，但也不能对孩子进行斥责和阻止，过分压抑可能使孩子认为性是罪恶的，并产生挫折感和自卑感，从而干扰他们今后建立爱情和亲密关系的能力。家长可以找出孩子感兴趣的内容或话题，把他们的注意力吸引或转移到其他内容上来，让孩子在自然的过程中慢慢转变，并使其想法逐渐接近于成人。

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早教小常识：父母情绪影响孩子的心理健康发育

1.不要在孩子面前吵架动粗

父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安， 心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。

2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪

父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需 要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。

3.不要在孩子面前责骂或批评他人

有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非 常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式， 会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。

4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法

一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。