今天小编为大家带来的是两岁三个月宝宝亲子互动游戏,只要通过以下简单的小游戏就可以和幼儿进行亲子互动哦。爸爸妈妈快来和小编一起来看看吧。
两岁三个月宝宝亲子互动游戏
捏橡皮泥
游戏目的:练习手的技巧,发展孩子的创造力与想像力。
游戏方法:准备一盒橡皮泥,教宝宝认识其中的主要颜色,并会用橡皮泥捏出不同的形状,别指望这个月龄的宝宝能做出多精美的橡皮泥艺术品,可以教他比较简单的创作,如搓成长条,告诉宝宝捏出一条蛇啦!搓成小粒,可以说捏出米粒或绿豆啦……也可让孩子把不同的形状拼接在一起,做成小动物。
寄信
游戏目的:区分数字1和2。
游戏方法:大人用两个相同的盒子或铁罐分别标上1和2含“信箱”,用几张写上1或2的纸片当作“信”。将标上数字的盒子或铁罐挂在孩子够得到的地方,在室内或室外两个不同的方向。大人每次发给孩子2-3封“信”,让孩子寄到号码相同的“信箱”内,看看孩子能否认清数字正确送信。最后检查“信箱”内有无寄错的“信”。区分3和8,6和9都可以用这个游戏。
动物的特点
游戏目的:培养观察比较能力。
游戏方法:大人先用动物的图让孩子识别动物。在看图时,可以顺便说出动物的特点。例如兔子的耳朵长,大象的鼻子长,长颈鹿的颈特别长。区分老虎和豹要注意老虎的毛有条形的纹,而豹的毛有金钱样斑点等。鸭子的脚有蹼、会游水;而鸡的爪是互相分开的,不能游水。会飞的鸟和鸡、鸭、鹅都有羽毛、翅膀和两条腿;而会跑的多数动物都有四条腿。孩子对动物的特点有了初步认识以后,最好找机会去动物园验证一下。这时孩子到动物园就会提出一些问题,注意它们的特点,爱吃什么食物,有什么本领,使他的知识面扩大。
过家家
游戏目的:展开合作性游戏,为孩子合群打基础。
游戏方法:为孩子搜集一些能做餐具的小锅小碗,甚至一些小盒盖瓶盖之类,孩子们就能玩起来。孩子们经常看到妈妈做饭、切菜、摆桌子,只要有一点东西能模仿就有能玩“过家家”。不同年龄的孩子都能在一起玩,大的当爸爸妈妈,小的当孩子。大的可以出主意变换游戏的花样,一会儿叫小的去买鱼或买水果,一会儿把娃娃、大象、狗熊请来当客人。突然有谁吃多了肚子痛,又导演了一幕去看病的游戏,小餐具又成了打针吃药的道具。互相帮助,发展语言能力,在群体中享受快乐,使过家家游戏成为大小孩子都欢迎的游戏。
摸左右
游戏目的:进一步分清左右,使思维动作灵活。
游戏方法:父母和孩子都站在镜子前,由爸爸发出号令“右眼”,大家赶快摸自己的右眼,再听号令“左膝盖”,人家又快点去馍自己的左膝。如果孩子不明白哪里是膝盖,看到别人摸,自己也赶快模仿着去摸。谁最先摸对就由谁发号令。如果孩子动作慢,妈妈有时故意摸错了让孩子更正而由孩子发出号令,使孩子渐渐学会,动作又快又准。做这个游戏时大人不能与孩子对站,因为对站容易使孩子模仿时发生方向性错误。大家对着镜子做,既便于监督,也容易引出笑话使全家快乐。
小编介绍的两岁三个月宝宝亲子互动游戏,是不是很简单呢?
今天,小编要为大家推荐的是三岁三个月宝宝亲子互动游戏。这些小游戏不仅可以增加亲子关系,还能开发学龄前儿童的智力,训练宝宝的逻辑关系能力哦。大家快来和小编一起看看吧。
三岁三个月宝宝亲子互动游戏
按数取物
游戏目的:正确理解数与物的对应关系。
游戏方法:大人先在小动物玩具或娃娃身上,各贴一个数字,并拿取一些花生,告诉孩子:“我们来做发花生的游戏,几号小动物来到你面前,你就给它几颗花生,”然后拿一个动物玩具放在孩子面前,让孩子读出小动物身上的数字,并数出相应的花生放在小动物旁。也可直接出示一张扑克牌或一张数字卡片让孩子读出数字,再拿取相应的实物。
他们在做什么
游戏目的:培养孩子辨别相互关系的能力。
游戏方法:和孩子讨论人和动物在这些方面的差异,如人吃饭是用筷子和匙子吃的,睡觉是在床上睡的,跑是用两条腿跑的,挖土会使用工具。猫吃饭、挖土不用工具,躺在地上睡觉,用四条腿跑。
爸爸妈妈可以和三岁三个月宝宝试试以上亲子互动游戏哦。
全新式早期教育 让孩子爱上学习(三)
7、有创意的赞美
当孩子表现很好时,不要只是说:‘很好。’讚美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。’不过,讚美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。
8、确保孩子吃得健康
健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,儘量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
9、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。
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