孩子必修课——安全课
安全这一课千万不要给孩子落下呀！给出充分的说明
除了告诉孩子什么是危险的意外，还要说明为什么这样的事物或行为是危险的。但你帮助孩子穿过街道的时候，不要只是简单的说“要往两边看”，而是应该告诉他往两边看什么，是看有没有车通过，有没有危险存在。教会孩子如何懂得安全的细微之处才是事情的关键，例如即使是红灯，车辆是否已经真的都停下来了。
适当的警告是必要的
当你要把药品都收藏起来的时候，可以提醒孩子如果这些药吃的太多或是吃错了，都能使人受到伤害。并且告诉他只有在大人给他的情况下，才可以吃这些药。当你烤肉的时候，可以现场说明火是危险的，可以烧伤人。甚至你可以让孩子的手慢慢靠近火，使他有一个亲身的感受，让孩子知道了火的可怕，同时有你在场保护，孩子也不会受伤。这比让孩子独自去尝试好多了。有了这样的体验，再警告孩子不要玩火，相信他会牢牢记住的。
训练“安全独立”
孩子慢慢地长大，只有让他一点点地独立，才能让他更安全。因此系统的训练很重要。例如也许他还不能独自穿过街道，但是他已经准备好了，不需要再牵着你的手，而只是跟随着你，在你陪伴下平安地走过去。这同样也是一种进步。
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挑选玩具也是必修课
面对铺天盖地的玩具促销，爸爸妈妈又该怎样选择呢？
安全永远第一
安全是选择和使用玩具的“底线”，由于宝贝的认知水平有限，所以大人在购买玩具时就要把玩具的安全性考虑充分，而宝贝在摆弄玩具时，也不宜完全脱离大人的视线范围。
当然，过分关注玩具的安全性也会妨碍玩具其他功能的发挥。例如一些生产合格的电动或自动玩具比较安全，但是它们留给宝贝动手探究的空间有限——如果宝贝总是玩这样的玩具，他的好奇心和探究欲望就得不到满足。所以，玩具的安全底线达标以后，爸爸妈妈们还要考虑玩具的潜能开发价值。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）儿童玩具的教育性
有的妈咪教育孩子成才的心情比较急切，喜欢给孩子买一些开发智力的玩具，结果玩具的智力内涵可能超过了宝贝的发育现状而导致孩子觉得索然无味——与其这样，不如不要伤害宝贝与玩具之间的亲密关系。说明书上推荐的玩法未必适合自家宝贝的发展水平，这时要尊重宝贝自己发明的玩法，让他先建立起对玩具的感情、兴趣和自由操作能力，等他的智力发育与玩具相匹配的时候，再操作其中的推荐玩法也不迟。
玩具不等于“游戏性”
好玩是吸引宝贝对玩具产生兴趣的基本条件，爸爸妈妈根据宝贝的自然兴趣很容易把握好玩具的这一特点，但是作为家长，也别光顾好玩而忽略了一些不健康玩具对宝贝心理发育的不良影响。
举个例子，一些宝贝喜欢新鲜刺激的恐怖玩具：龇牙咧嘴的骷髅、流着鲜血的僵尸、造型夸张的蜈蚣和蟑螂……这些东西能把文静胆小的妈咪吓得脸色发白、失声大叫。宝贝们看见自己的玩具把大人吓得如此惨状，不禁开怀大笑，并且还以为自己很勇敢。其实，这么戏弄别人是把自己的快感刺激建立在他人的不安和痛苦之上，是不尊重他人生命安全感的表现。
另外tulaoShi.com，还有一些暗示暴力的武器玩具也颇得一些宝贝的青睐，爸爸妈妈们要避免这些玩具诱发宝贝的攻击性心理倾向，或者潜藏着对周围人造成不安全隐患。
总之，玩具是宝贝成长过程中不可缺少的消费品，然而一些存在着安全隐患的、有危险的儿童玩具，则会成为导致宝贝意外伤害、威胁宝贝健康的“杀手”。
为宝宝挑选玩具是门必修课
安全永远第一
安全是选择和使用玩具的“底线”，由于宝贝的认知水平有限，所以大人在购买玩具时就要把玩具的安全性考虑充分，而宝贝在摆弄玩具时，也不宜完全脱离大人的视线范围。
当然，过分关注玩具的安全性也会妨碍玩具其他功能的发挥。例如一些生产合格的电动或自动玩具比较安全，但是它们留给宝贝动手探究的空间有限——如果宝贝总是玩这样的玩具，他的好奇心和探究欲望就得不到满足。所以，玩具的安全底线达标以后，爸爸妈妈们还要考虑玩具的潜能开发价值。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）玩具不等于“游戏性”
好玩是吸引宝贝对玩具产生兴趣的基本条件，爸爸妈妈根据宝贝的自然兴趣很容易把握好玩具的这一特点，但是作为家长，也别光顾好玩而忽略了一些不健康玩具对宝贝心理发育的不良影响。
举个例子，一些宝贝喜欢新鲜刺激的恐怖玩具：龇牙咧嘴的骷髅、流着鲜血的僵尸、造型夸张的蜈蚣和蟑螂……这些东西能把文静胆小的妈咪吓得脸色发白、失声大叫。宝贝们看见自己的玩具把大人吓得如此惨状，不禁开怀大笑，并且还以为自己很勇敢。其实，这么戏弄别人是把自己的快感刺激建立在他人的不安和痛苦之上，是不尊重他人生命安全感的表现。
另外，还有一些暗示暴力的武器玩具也颇得一些宝贝的青睐，爸爸妈妈们要避免这些玩具诱发宝贝的攻击性心理倾向，或者潜藏着对周围人造成不安全隐患。
儿童玩具的教育性
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）有的妈咪教育孩子成才的心情比较急切，喜欢给孩子买一些开发智力的玩具，结果玩具的智力内涵可能超过了宝贝的发育现状而导致孩子觉得索然无味——与其这样，不如不要伤害宝贝与玩具之间的亲密关系。说明书上推荐的玩法未必适合自家宝贝的发展水平，这时要尊重宝贝自己发明的玩法，让他先建立起对玩具的感情、兴趣和自由操作能力，等他的智力发育与玩具相匹配的时候，再操作其中的推荐玩法也不迟。
挑选玩具也是一门必修课
挑选玩具也是一门必修课
玩具是宝贝成长过程中不可缺少的消费品，然而一些存在着安全隐患的、有危险的儿童玩具，则会成为导致宝贝意外伤害、威胁宝贝健康的“杀手”。儿童节即将到来，面对铺天盖地的玩具促销，爸爸妈妈又该怎样选择呢？
安全永远第一
安全是选择和使用玩具的“底线”，由于宝贝的认知水平有限，所以大人在购买玩具时就要把玩具的安全性考虑充分，而宝贝在摆弄玩具时，也不宜完全脱离大人的视线范围。
当然，过分关注玩具的安全性也会妨碍玩具其他功能的发挥。例如一些生产合格的电动或自动玩具比较安全，但是它们留给宝贝动手探究的空间有限——如果宝贝总是玩这样的玩具，他的好奇心和探究欲望就得不到满足。所以，玩具的安全底线达标以后，爸爸妈妈们还要考虑玩具的潜能开发价值。
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好玩是吸引宝贝对玩具产生兴趣的基本条件，爸爸妈妈根据宝贝的自然兴趣很容易把握好玩具的这一特点，但是作为家长，也别光顾好玩而忽略了一些不健康玩具对宝贝心理发育的不良影响。
举个例子，一些宝贝喜欢新鲜刺激的恐怖玩具：龇牙咧嘴的骷髅、流着鲜血的僵尸、造型夸张的蜈蚣和蟑螂……这些东西能把文静胆小的妈咪吓得脸色发白、失声大叫。宝贝们看见自己的玩具把大人吓得如此惨状，不禁开怀大笑，并且还以为自己很勇敢。其实，这么戏弄别人是把自己的快感刺激建立在他人的不安和痛苦之上，是不尊重他人生命安全感的表现。
另外，还有一些暗示暴力的武器玩具也颇得一些宝贝的青睐，爸爸妈妈们要避免这些玩具诱发宝贝的攻击性心理倾向，或者潜藏着对周围人造成不安全隐患。
儿童玩具的教育性
有的妈咪教育孩子成才的心情比较急切，喜欢给孩子买一些开发智www.Tulaoshi.com力的玩具，结果玩具的智力内涵可能超过了宝贝的发育现状而导致孩子觉得索然无味——与其这样，不如不要伤害宝贝与玩具之间的亲密关系。说明书上推荐的玩法未必适合自家宝贝的发展水平，这时要尊重宝贝自己发明的玩法，让他先建立起对玩具的感情、兴趣和自由操作能力，等他的智力发育与玩具相匹配的时候，再操作其中的推荐玩法也不迟。
乐观是孩子成长的必修课
孩子总会遇到困难和挫折，父母和老师也会鼓励他们乐观对待，不要总是消极地看问题。但过度乐观并不是一件好事。父母要让孩子牢记一句话：抱最大的希望，做最坏的打算。
亲子放大镜
琪琪是个单亲家庭的孩子，在她很小的时候，她的父亲就在一场车祸中去世了。现在无论做什么事情，她都表现得很悲观。在她的眼里，天空总是灰暗的，没有一点色彩……
为了让这个孩子变得乐观起来，妈妈给她讲了一个故事：二战时期，犹太精神病专家弗兰克在法西斯的集中营里失去了妻子、孩子以及一部倾注了毕生心血的手稿，几乎一无所有了。换成别人的话，肯定早已承受不了这样的打击而痛不欲生了，但他却坚强地选择了活下来。为什么有些人在艰难的环境中很快就绝望而死，而另一些人能够活下来，而且变得更加坚强呢？经过研究，他得出一个结论：这种天壤之别是人生态度的差异造成的。面对灭绝人性的法西斯的暴行，弗兰克说：“有一种自由是无法剥夺的，那就是我们在任何情况下选择自己人生态度的权利，这种选择决定了我们的人生。”
妈妈接着告诉琪琪：“这是因为乐观的人会变得坚强坚韧，悲观的人会变得脆弱。这乐观和悲观都是人生的一种态度，无论你选择什么样的态度，都一样要度过这一生的，那为什么不以乐观的态度和笑脸面对每一天呢？”
琪琪看着妈妈说：“我不知道怎么才能乐观起来，我很早以前就不会笑了。”
妈妈说：“什么是乐观？就是无论碰到什么样的困难和问题，都尽量往好的方面想啊！比如下雨会给你的行动造成不便，但你也不必郁闷。你可以这样想：这雨下得多及时啊！那田里的秧苗，花园中的花草，多么需要这场雨水的滋润啊！这样你的心情就会好起来。记住，凡事往好的方面想一想，每天都试着露出笑脸，就是一种乐观的生活态度！
“其实人生就像月亮一样，有阴晴圆缺，我们难免会有悲伤的时候，但我们不能总是沉浸在悲伤中。我们要用乐观的精神来对抗生活中的悲伤。只要你试着乐观起来，你就会发现，原来自己也有许多值得高兴的事情，原来生活还是如此美好的啊！试试吧！乐观起来！”
听了妈妈的话，琪琪的生活真的有了许多变化，她不再每天都绷着脸，开始主动跟同学接触了，试着去微笑了。回家的路上她也不再低着头，当她仰望天空的时候，她觉得那里变了颜色——已经是一片蔚蓝。这大概就是乐观的魅力吧！
本领养成8招
乐观的情绪，能够提高人的大脑及整个神经系统的活力，使体内各器官的活动协调一致，从而有助于充分发挥人的潜能，有益于健康和工作效率的提高。相反，悲观的情绪有可能使人的整个心理活动失去平衡，对人的身心健康都可能造成严重不良影响。
孩子正处在身体和心理的发展时期，在这个过程中，父母应重视培养孩子乐观向上的人格、豁达的积极的人生态度。
让孩子明白做任何事情都会有困难，只有乐观才有机会
父母可以通过讲故事和让孩子读书的形式，让孩子了解一些名人因乐观进取而成功的事实，知道做什么事都不容易，让孩子逐步提升自己克服困难的勇气和能力，培养出乐观精神。
让孩子从小懂得什么事都有转变的可能
要让孩子明白，人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能引出坏的结果。当孩子学习上遇到困难的时候，要指导和帮助他克服这些困难，让他知道，只要有战胜困难的决心和办法，他就会成功。
不要对孩子管教过严，让他“掌管”一些事情
不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如允许孩子选择午餐吃什么，上街时穿什么衣服，假日去什么地方玩……只有从小就享有“民主”的孩子，才会感到乐观、自立。
让家庭保持乐观的气氛
良好的家庭氛围能使孩子经常保持乐观、开朗、活泼的情绪。如果家庭中总是吵闹和争执，甚至充满敌意或暴力，是绝对不可能培养出乐观的孩子的。父母可带孩子多听听音乐，平时让歌声充满家庭。
鼓励孩子多交朋友
不善交际的孩子大多性格抑郁，因为享受不到友情的温暖而孤独痛苦。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友。
生活不宜过分优裕
物质生活的奢m.tulaoshi.com华反而会使孩子产生一种贪得无厌的心理。相反，那些过着普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，就会觉得十分快活，遇到困难的时候，也不容易悲观失望。 宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图
保护孩子的快乐感
如果孩子是个书迷，但同时他还热衷于体育活动、饲养小动物或参加舞蹈训练，那么他的生活将变得更为丰富多彩，由此他也必然更为快乐。受应试教育的影响，有的父母无休止地把孩子送往这个班那个班，使孩子失去读书、打球、交友、唱歌的时间，这样极易造成孩子的疲惫和厌倦，情绪自然低落，做事无精打采，更谈不上乐观向上了。所以，做父母的，在送孩子学东西之前，首先要解决这两个问题：是否符合孩子的兴趣与天赋？是否以剥夺孩子的休闲快乐为代价？
父母要首先具有乐观精神
父母对孩子的影响是巨大的，父母应该注意自身素质的提高，让自己的胸怀宽广些，言谈举止中流露出“大将”风度，这样潜移默化地让孩子接受教育。
>>更多早教知识奥运精神——宝宝必修课
奥运精神：是拼搏精神
孙杨摘得男子1500米自由泳金牌
在伦敦奥运会上，孙杨不负众望，在男子1500米自由泳决赛中，以14分31秒02的成绩获得冠军，并打破世界纪录。这是本届奥运孙杨的第2枚金牌，加上男子200米的银牌和4x200接力赛的铜牌，这个第二次参加奥运会的小伙子，到目前为止，已经收获了个人的第四块奖牌。
孙杨之所以能在此次奥运会上取得优异的成绩，与其付出的努力和艰辛是分不开的。孙杨在接受采访时说：“你们记者很辛苦，比赛完了还要写稿子，我也一样，每天早上4点起床，一天24小时除了睡觉，基本都在训练。”在谈及最痛苦的经历时，孙杨由感而发说，“尤其在澳洲冬天训练时，外面下着雪，很寒冷，但还要早起，那时候心里无比痛苦。但为了梦想还要坚持，再坚持，我常常想，谁能替我一下就好了，哪怕一点点。但那都是做梦，什么都要靠自己，谁也帮不上。”孙杨说，我现在最想感谢的是教练和父母，他们为我付出很多，但现在回想起，一切都值了。
像孙杨这样的奥运选手还有很多很多，所以，中国奥运健儿在此次伦敦奥运会上能够斩获多枚奖牌。奖牌固然熠熠生辉，但奥运会的价值绝不仅仅是那些夺牌瞬间，奥运之美更在于拼搏不息的过程。这样的美属于全人类，存在于世界的各个角落。只要你想，只要你勇于拼搏，你就会是自己的冠军！而这，正是奥运之美的真谛。>>更多奥运赛况请进入奥运专区
如何教育孩子：家长们可以与孩子一同观看比赛。当体育健儿摘取桂冠、国旗冉冉升起、国歌奏响之时，家长们可以趁热打铁，让孩子们知道这些奥运冠军们为此刻的荣耀付出了多么艰辛的努力，告诉孩子们这些沉甸甸的金牌是奥运冠军们用汗水和泪水换来的。家长们可以事先上网查找一些体育健儿勤学苦练的故事。如跳水皇后郭晶晶的跳水生涯充满坎坷：5岁开始练跳水，15岁首次参加奥运会，曾连续经历了两届奥运会的失败，并且经历过骨折、视网膜脱落等身体的伤痛，但她顽强拼搏、坚持不懈，最终取得成功。
