个月宝宝智力发育标准
：语言能力发育，十一个月的宝宝能够准确理解某些简单词语的意思；会叫奶奶、姑、姨等；宝宝可以开口说话时，要继续引导宝宝语言能力的发展，他这时也可以很好的模仿大人说话了，所以要注意保持文明的语言环境。2：认知能力发育，十一个月的宝宝有初步的自我意识，宝宝开始进行一些有意识的活动，在事物之间建立联系的能力继续加深。：肢体运动发育，十一个月的宝宝主要还是训练走路。宝宝已经可以在大人用一只手牵着的情况下走路了；宝宝现在还没有什么平衡感，即便走路也是摇摇晃晃；可以站立、会爬楼梯。手指的灵活性大大增强。：想象能力发育，十一个月的宝宝随着语言能力的增强，宝宝的联想能力也在增强，比如他看到小狗，就会想起“汪汪”，对于生活中见到的东西已经能够去想它的读音了。：数理逻辑能力，十一个月的宝宝会选择喜欢的玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔拾东西等2个月宝宝智力测试题
．按大人的指示能找出几种图片：A．种(2分)B．种(0分)C．2种(分)D．种(分)记分：此题得0分为合格。2．叠放东西：A．2种(分)B．种(分)C．种，但放不正(分)D．只会乱放(0分)记分：此题得分为合格。．会打开几种食物的包装：A．会打开2种(2分)B．会打开种(0分)C．用手撕开(分)D．要大人帮忙(0分)记分：此题得0分为合格。．从瓶子里拿东西时：A．可以将东西抠出来2个(2分)B．可以将东西抠出来个(0分)C．可以把东西倒出来(分)D．会打翻瓶子(分)记分：此题得0分为合格。．玩三形板：A．拿出种放到圆形里(2分)B．会抠出个形块(分)C．会抠出2个形块(分)D．会抠出l个形块(分)记分：此题得分为合格。．回答年龄时：A．会竖起食指表示(2分)B．跟着大人学竖起食指(0分)C．乱竖手指(分)D．用微笑回答问题(2分)记分：此题得0分为合格。．会叫几个人：A．会叫个人(分)B．会叫个人(分)C．会叫2个人(0分)D．会叫个人（分)记分：此题得0分为合格。．依赖大人的程度：A．不让照顾自己的人跟别的宝宝玩，喜欢拉着大人(分)B．当大人抱别的宝宝时，宝宝也会让大人抱(2分)C．靠在大人身边不离开(0分)D．当大人离开时，宝宝会找其他亲人依靠(分)E．照顾自己的人离开时没反应(分)记分：此题得2分为合格。．当大人帮宝宝穿裤子：A．会自己把腿伸到两个裤筒里(分)B．会自己伸腿，但常常伸到一个裤筒里(分)C．靠大人帮忙把腿伸到裤筒里(分)D．不喜欢穿裤子(0分)记分：此题得分为合格。0．脱鞋时：A．自己用手脱鞋(2分)B．用脚去蹬另一只脚上的鞋(0分)C．可以把鞋蹬松(分)D．靠大人帮忙脱鞋(0分)记分：此题得0分为合格。．练习走路时：A．大人放手，宝宝可以迈几步(分)B．自己扶着东西可以走(0分)C．大人牵着一只手可以走(分)D．只会在学步车里走(2分)记分：此题得0分为合格。2．上台阶：A．可以爬上个台阶(分)B．可以爬上2个台阶(分)C．在大人的帮助下，可以爬上个台阶(分)D．不会上台阶(0分)记分：此题得分为合格。测试分析第题测试宝宝的认知能力；第2~题测试宝宝的精细能力；第、题测试宝宝的语言能力；第题测试宝宝的社交能力；第、0题测试宝宝的自理能力；第、2题测试宝宝的肌肉运动。统计宝宝的全部分数，将其相加后，得出以下结论：0分以上，优秀。0~0分；正常。0分以下：暂时落后。如果宝宝哪一道题的分数不及格，可先行复习第0个月宝宝的相应测试题目，等训练好后，再做本组测试题。如果宝宝哪个题目得分是最高的，则可以不再做此项训练，提前进入下一个阶段的练习。
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