请勿用iPad做孩子玩具

ok勇往直前好好

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2015-10-13 21:28

与其浪费钱把宝宝送去早教机构学习,不如父母们自家在家手把手教,图老师小编下面给大家讲解讲解请勿用iPad做孩子玩具。

  

  7岁女孩迷上ipad

  上个礼拜天,刘快乐去一位朋友家做客。

  刘快乐最先关注的,是那7岁的女儿,没想到她正目不转睛地玩着ipad游戏。以前,每次去串门,这小家伙都拽着刘快乐玩儿,可这次她就一直摆弄着ipad。“我也没时间陪她,就让她玩儿这个,合计玩游戏也能锻炼智商,就没怎么管,可现在不玩儿都不行。”朋友不在意地说,刘快乐却犯起了嘀咕:“老这么玩儿,对孩子没有影响吗?”

  3岁男孩也上瘾了

  无独有偶,王女士也遇到了这个问题。

  为了哄孩子玩儿,王女士拿出了新买的ipad,没想到这一玩儿不要紧,3岁的宝宝好像上了瘾。“如果不让孩子玩儿,他就又哭又闹的,我真是一点儿办法没有。”王女士说,这种情况已经有3个月了。除了上幼儿园,宝宝一回家就嚷嚷要玩儿“方块”,有时连饭都不爱吃。“现在每次吃饭,我都说不吃饭就不让玩儿了。”王女士很苦恼,也很担心这样下去,对宝宝的身心会有不良影响。

  电子产品不是玩具

  刘快乐请教了沈阳市教育专家余秀林。听完刘快乐的讲述,余老师的第一句话就是,家长给小孩子选玩具一定要慎重,一旦上瘾形成兴趣爱好,会对孩子未来的成长产生很大影响。从好的方面来说,有控制力的孩子会把自己的爱好变成理想,通过努力学习来实现;而对没有控制力的孩子,尤其是低龄的孩子来说,则容易产生误导。

  “家长不应图省事儿,随手把手机或是ipad这样的电子产品抛给孩子当玩具,这并不利于孩子成长。”余老师说,从孩子的身体角度来说,孩子长时间对着屏幕,眼睛容易近视。从教育方法来说,与传统的文化课学习不同,玩儿游戏是种动态的方式,长此以往,孩子将无法静下心来从书本上获取知识而影响学习成绩。所以无论是从健康性还是长久性来说,把电子产品当做玩具或学习工具都不适合孩子。家长应该避免让孩子接触这些产品。

  要转移孩子注意力

  如果已经上瘾了,还有什么办法解决吗?

  “以转移孩子注意力为主。”余老师说,像7岁这样大的小孩儿,还是有一定的控制力,家长可以通过严格要求,例如不让她再接触手机或把手机游戏功能屏蔽等来控制,也可以鼓励孩子多跟同学交流做游戏等。像王女士孩子那样的低龄小孩儿,可以给孩子讲故事或去室外玩儿来分散孩子对电子产品的注意力。“教育孩子是家长的责任,不该以工作忙为由,忽略孩子的感受或者选择不恰当且不健康的教育方式。”余老师提醒家长。

  

  一项针对5岁幼儿的国际性调查显示,有20%的孩子会用iPad。当积木、玩偶、小汽车已不能满足孩子的需求,当宝宝开始把电子产品当玩具,家长应该怎么做,才能用其为宝宝开启智慧人生的大门呢?专家提醒广大家长,三大防范事项需注意。

  控制时间 防宝宝受“伤”

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/)

  利用iPad等电子产品声音和影像的配合,能刺激孩子不同的大脑区域,触屏式操作也可以增强孩子的手脑协调和反应能力。但是,色彩明亮的画面对于宝宝的视觉刺激是很强烈的,过长时间地注视,会引发宝宝视神经疲劳,甚至诱发近视。因此,对于宝宝使用iPad的时间一定要有所控制,每次玩的时间不要超过半个小时。尤其两三岁的孩子眼睛功能发育最为敏感,应培养孩子正确的用眼习惯,不要让孩子蜷在沙发上或在行驶的车中玩iPad,他们的眼睛“伤不起”。

  正确引导 防宝宝成“瘾”

  掌控iPad之类的电子产品注定要成为孩子们今后必备的技能,用“绝缘”的方式不让孩子接触也并非明智之举。堵不如疏,关键在于家长如何正确引导,科学使用。家长应把iPad更多的作为孩子教育学习的载体,如让宝宝跟着iPad读童谣,翻看图片,学认各种水果、交通工具等,在新鲜有趣中得到学习开发。防止宝宝对“游戏的诱惑”上瘾,家长在孩子最初接触iPad的时候,就应该“制定规则”,让孩子形成自然而然的约束感,养成好习惯后就会成为孩子自律的一部分。

  变换方式 防宝宝变“宅”

  对于iPad这种电子产品不要过分依赖,毕竟视频早教属于人机交流方式,婴幼儿在成长发育过程中,与人的交流才更是必不可少的。家长应增加和孩子的互动活动,多花时间陪孩子聊天、运动,不要为了哄住孩子不哭闹而让孩子变得不爱搭理人,让宝宝到小朋友们中间去,锻炼和人面对面沟通的能力。用多样化的方式分散孩子对电子产品的注意力,保护孩子的想像力和创造力,防止孩子变成“电子控”的“宅宝宝”。

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  iphone、ipad等电子移动产品的诞生,是技术的一次华丽变革。然而,医学专家分析,这些产品却埋藏着健康隐患。这些电子移动产品会伤害视力,而对视觉还没发育成熟的小孩而言,更是近视的“催化剂”。

  电子移动产品的屏幕比较小,字体偏小,人们要看清屏幕必须拉近距离用力去看,容易造成视疲劳。更重要的是,由于电子屏幕不断闪烁,睫状肌长时间得不到松弛,高度紧张,长时间以后就会导致睫状肌痉挛,造成假性近视。如果不及时防治,很快会演变成真性近视。电子产品的屏幕甚至会加重散光度数。因此,有些人在长时间使用触摸屏手机之后,散光会加深。

  此外,长时间盯着屏幕,随着眼睛的眨眼次数减少,而通过眼睑的作用将泪液均匀分布于角膜表面的功能降低,泪液蒸发更快。眼部干涩不适形成干眼症,严重者可发生角膜炎或结膜炎。

  还有研究表明,连续注视电脑屏幕2小时,我们看视力表的能力就会上移3行。加上触摸屏光线比较强烈,对眼睛的刺激就更大。

  孩子沉迷电子产品,会加剧近视

  小孩比成年人容易受时尚潮流影响,酷爱时尚产品。iphone、ipad等让孩子爱不释手。而父母由于疼爱独生子女,都会尽量满足孩子的要求。有的父母还把电子产品当做小孩的学习工具,甚至有家长把智能手机当成哄孩子的利器。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/)

  长时间接触屏电子产品对孩子有很大弊端。小朋友的视觉还没有发育成熟,近距离的强烈刺激对视力不利,加上自我控制力较差,就更容易沉迷其中。

  专家建议,小孩处于生长发育关键期,应该多出去活动,而不是过早着迷于数码产品,变成“宅童”。在人机交流中,孩子沉浸于光影变化中寻找刺激,忽略了与别人的交流和沟通,对语言能力和人际交往能力的发展不利。就像长时间对着电视、电脑一样,孩子缺少体育活动,将来有可能造成动作反应迟缓,对身体发育也有影响。

  不少医学专家中肯地认为:现在还很难确切得知这些高科技数码产品对孩子的影响有多深,但为了孩子的智力发展和生长发育,父母还是要掌握好“度”,不能让孩子长时间使用。

  因此,专家建议为保护视力,18岁以内的小孩尽量不要使用电子产品。18岁以上的成年人在使用这些产品时应每次半小时,每天最多不要超过一小时。在休息时,让眼睛远眺别处或做做其他事情。屏幕离眼睛30厘米左右,而且屏幕倾斜20-30度,即和地面呈60-70度较好。

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  每天做百次斗鸡眼能治近视

  小时候家长制止孩子做的“斗鸡眼”,现在被专家推荐为自治近视眼的运动妙法。青少年每天做100次斗眼的训练可改善近视程度,而老年人做也可减轻老花眼。


  近视有可能是吃出来的

  专家分析说,体内缺乏微量元素铬与近视的形成有一定的关系。铬元素在人体中与球蛋白结合,为球蛋白的正常代谢所必需。处于生长发育旺盛时期的青少年 ,铬的需求量比成年人大。铬主要存在于粗粮、红糖、蔬菜及水果等食物中,有些家长不注意食物搭配,长期给孩子吃一些精细食物,从而造成机体缺铬,引起机体血液渗透压的改变,进而导致眼睛晶状体渗透压的变化,使晶状体变凸,屈光度增加,产生近视。


  视力突然减退怎么办?

  视力突然减退可分为双眼和单眼两种情况。双眼突然失明并不多见,常常是一眼先有视力减低,当另一眼突然失明时才发现两眼均不正常。双眼突然视力减低的原因可为视神经炎或药物中毒,必须马上请眼科医生诊治。

现如今,随着时代的发展,电子产品早已在我们的生活中有着极为重要的作用。不仅仅是都市生活的成年人,甚至连学龄前儿童都极为迷恋于电子产品。可是,你知道吗?电子产品对孩子的危害是很大的,不得不远离哦。

电子产品危害孩子健康

电脑、电脑:宝宝的视力正处于发育之中,对于快速闪烁的图像,不适合孩子长期的观看,影响孩子黄斑和视神经的发育,因此不要让孩子长时间的看电视;而电脑不仅影响孩子视力的发育,长时间在虚拟世界中也会影响到孩子与现实世界的沟通;另外,孩子的许多玩具中使用了电、光,如玩具枪、小汽车、儿童鞋、滑板等,造成光污染,直接刺激孩子正在发育的眼睛。

MP3、MP4等电子产品:这些电子音响产品影响孩子正在发育的听神经,使孩子听力下降,造成孩子将来耳鸣、重听,以致造成耳聋。我们提倡孩子听音乐要放室内的音响,耳塞不适合正在发育中的孩子使用。

PSP游戏机:它给孩子带来的伤害很大。因为它的字小,许多孩子在晃动的车上、地铁上聚精会神的观看,眼肌要不断的调节距离,很易于造成视觉疲劳。

家用电器:孩子在居家生活中,现代化的家用电器如果使用不当也能给孩子的健康带来危害,比如空调和冰箱,由于有空调的房间空气不流通,会出现鼻塞、头昏、打喷嚏、耳鸣、乏力、记忆力减退等症状。孩子长期在空调房内呆着,再到外面游戏,一冷一热就会发生热伤风。

那么,要如何让孩子远离电子产品呢?

让孩子远离电子产品的方法

限制看屏幕的时间。2岁以内婴儿不看电子屏幕;2岁的孩子看电视20~30分钟之后就休息一段时间;3岁的孩子看电视也不能超过1个小时,看完一个节目后应到外面玩玩。婴幼儿居住的房间不摆放电视。

哺乳和用餐时间远离电视。虽然吃饭时看电视已然成为部分大人们的习惯,为了宝宝养成良好的生活习惯,更健康地成长,建议爸爸妈妈在小宝宝哺乳时间和用餐时间将电视关闭,仔细品味食物的味道,这样有利于培养宝宝的饮食习惯,让宝宝好好吃饭。

用亲子活动替代电子产品。带宝宝发现一两项他喜欢的运动,然后陪他一起玩,运动技巧可以先忽略,重点让宝宝享受运动的乐趣。在家里和宝宝一起玩玩具做游戏,一起看有趣的图书,或带宝宝去旅行。这些看起来比打发宝宝看电视、玩电子游戏要麻烦的活动,不仅会让宝宝远离“屏幕”,还将为父母和宝宝带来健康的身体和快乐的亲子关系。

鼓励宝宝和小朋友一起玩。爸爸妈妈可为宝宝准备一些可用于集体游戏的玩具,如积木、百科图书等,邀请其他小朋友一起玩或鼓励宝宝加入其他小朋友,不仅培养宝宝的分享合作意识,也为宝宝长大后社交方面的从容得体打下基础。

到户外亲近绿色。父母多带孩子走出家门,去野营、远足、游玩,多带孩子亲近大自然。绿色的树木有益于宝宝眼睛的放松,也能有益于宝宝身心健康。

父母应减少使用电子产品的时间。父母是孩子的榜样,父母如果在孩子面前长时间使用电子产品,不仅给孩子提供了接触电子产品的机会,也促使孩子效法父母的不良行为。

在孩子使用电子产品的时候,家长也可以通过以下方法来减少电子产品所带来的危害哦。

如何减少电子产品对孩子的危害

光线适中:在孩子玩电子产品时,家长要注意房间的光线,不能太暗也不能太亮,给宝宝提供一个良好的玩耍场所。如若宝宝处在过光线不好的环境中,或者在颠簸的车上时,则要尽量避免使宝宝接触电子产品。

控制时间:保护宝宝视力,家长需要控制其玩耍时间,每次接触电子产品的时间最好控制在15分钟以内,不要让宝宝玩到眼睛发红、揉眼、犯困等疲劳的程度。玩耍过后要带宝宝到视野开阔的地方,让眼睛得到很好的休息,同时可以让宝宝玩一些球类游戏,让眼睛可以进行各个方向的运动。

补充营养:充足的营养可以缓解宝宝的视觉疲劳,保护宝宝眼睛。维生素A是维护正常视力的最重要营养素,妈妈们要经常为宝宝补充。维生素A也叫“抗干眼病维生素”,重要的生理之一是维护上皮细胞健全和稳定细胞膜,当机体缺乏维生素A时,可以影响结膜和角膜功能,而出现干燥、泪腺分泌减少、软化甚至穿孔,尤其是婴幼儿身体各项机能尚未发育完善,且是维生素A缺乏的主要人群,需要常规预防性补充维生素A。维生素A的最好来源是动物肝脏、奶类和蛋类,以及富含胡萝卜素的红黄色和深绿色蔬菜和水果。

作为家长,也要远离电子产品,这样才能对孩子有个好作用哦。



延伸阅读:

12个早教误区,你中招了吗?(二)

4.拔苗助长

有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高,在教育宝宝的过程中操之过急,不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律,“拔苗助长”,却往往适得其反,造成宝宝负担过重,难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如,有的家长让2岁的宝宝学英语,让3岁的宝宝背唐诗、做数学题,这种方法不值得推广。

正确做法:对孩子来说,学就是玩,玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力,玩积木锻炼宝宝的创造力,玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。

5.完全照书本养孩子

许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子,有的过分认真地执行书本上的要求,认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子,如果自家的宝宝不会,就异常着急,以为是宝宝的智力发育有问题。其实,书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些,有的可能走路早些,每个宝宝的成长路线都是不一样的。

正确做法:把书作为参考,一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时,不要着急,综合考虑宝宝的发展,比如不会爬是不是因为穿得多啦,不会说话是不是因为没给他说话的机会。

6.以孩子为中心

有些父母在吃饭时,有好吃的要先给宝宝,宝宝要爱吃哪样,父母就不能动。这样一来,宝宝觉得只有这样才是正确的,如果哪天父母吃了他爱吃的东西,他会哭闹,而且宝宝会在与小朋友的交往中,也会以自我为中心,认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享,不懂爱。

正确做法:把宝宝看成是家庭成员之一,吃东西时,无论父母爱吃与否,也要让宝宝分给每人一份,让宝宝学会分享,懂得关爱。

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