孩子的语言发育有一定的正常规律,一般来说宝宝在一岁左右的时候就能够说一些简单的词语,比如爸爸、妈妈、糖糖、饭饭;两岁以后可以说一些简单的短句,比如妈妈抱、我饿了、妈妈真漂亮、爸爸回来了。当然,每个孩子的语言发育有其个体差异,有的早有的晚,但如果孩子一岁后一个字都不会说、两岁后还不会说短句,不会表达或没有任何交流性的语言,就要带他到医院看了。
口吃是指语音节律障碍的一种。是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍,当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。多发生于儿童,一般随着年龄的增长逐渐改善或消失,少数可持续至成年。
儿童口吃的原因未明,可能是由于遗传因素,焦虑和应激(如家庭生活事件),或因躯体疾病神经功能失调,或因模仿而形成口吃,也有认为与脑优势侧左利手有关。有人认为口吃患者脑电图异常,可能与边缘系统一网状结构复合体的活动增强有关。
儿童口吃的相关因素:
1.遗传因素:
口吃患者家族发病率可达36%~55%故有人认为与遗传因素有关可能为单基因遗传也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见认为口吃与大脑优势侧有关
2.躯体因素:
较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用如胎儿期母体患妊娠毒血症出血或躯体性疾病或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化言语功能受累而致口吃
3..精神因素:
儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因
4.其它因素:
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致有资料则根据脑电图发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强发音肌功能不协调和基底节存在生化障碍等因素有关但尚待临床进一步论证。
根据口吃病理机制的研究,认为口吃可能是由于生理与心理的多种因素共存所致。
听力障碍 包括全聋以及部分听力丧失,原因既有先天性的也有后天性的。 1~2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段,如果这个阶段听力受损,患儿接受不到任何语言刺激,必将导致语言发育障碍,甚至聋哑。一般来说,先天性的听力丧失较容易被父母留意到,不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后,发现孩子不会说话或说话吐字不清,才想到带孩子去医院检查的,但那时往往已过了最佳治疗期,即便是佩戴了助听器,学习语言的效果也不理想。 因此仍有必要提醒各位父母,要留意孩子的听力状况。如果是一个出生不久的婴儿,可以在他看不见的地方摇摇铃铛,看他有没有反应,他的头是不是随着铃声转过去。如果一点反应都没有,就应考虑去看专科医生。也有一些孩子出生时听力是正常的,但后来由于疾病或耳毒性药物(如庆大霉素)的影响,导致听力受损,因此对大一些的婴儿也要留意。如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕、哭闹,在看不见的地方叫他的名字,也没有引起他的注意,或者吩咐他做一些简单动作(如点头、摇头、跺脚、招手等),他没有反应,也要提高警惕。
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