苏联的苏霍姆林斯基认为:大量记忆孩子根本不能理解的东西,是对孩子智力极大的伤害。让孩子记忆是可以的,如果让孩子记忆不可理解的东西,那就是在束缚孩子的创造性和创新性。
认字、数学都算是抽象内容,过早的进行这样的学习,会把孩子的注意力转移到这种抽象符号上面,而且这种学习对幼儿来说是复杂的智力活动。过于强调这方面的学习,孩子的精力有限,会使孩子丧失对外在世界的体验和感知,也会产生心理紧张等情绪,遏制其他方面才能的发展,比如音乐、美术等方面的天赋。
想象力不是“想入非非”,而是来源于生活中的创造。有的家长担心孩子做事慢就一味代劳,会让他们失去许多动手动脑的机会。要知道,孩子在做事过程中,会认真观察、积极思考、反复实践,这些经验会为发挥想象力和创意提供不竭的源泉。
孩子的好奇心非常宝贵,可出于各种原因,父母常常不能接受孩子在好奇心驱使下的种种要求:用水果刀自己削苹果、把整卷纸都泡在水盆里、用床单在客厅搭个帐篷……如果孩子要求的每件事都被父母拒绝,久而久之,就会失去那些新奇的想法和对事物的好奇。
1、食不厌精
少食或不食粗纤维蔬菜的孩子,其大便在肠道中的停留时间将会延长,人体就会吸收其中过多的有毒物质。当这些有毒物质的量超过肝脏解毒能力时,多余部分将通过血液循环进入大脑侵害中枢神经,造成中枢神经中毒,出现记忆力下降、注意力分散、思维迟钝等症状,久之影响智力发育。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/zaojiao/)2、轻视早餐
美国学者的实验证明,在其余实验条件相同的情况下,吃高蛋白早餐的孩子的学习成绩优于吃素食早餐者,而不吃早餐孩子的学习成绩更差。
3、甜食过量
脑部的正常发育离不开充足的蛋白质和维生素。而甜食过量可影响食欲,从而减少高蛋白及多种营养物质的摄取。相关推荐:宝宝玩手机的危害 玩手机影响生长发育