其次,患者应该明确:人的认知观念完全源于他对周围环境的觉察,这种觉察往往受个体先占观念及当时情绪状态的影响,并不一定符合客观实际,感觉并不等于现实,走极端、公式化”、想当然”等必然导致对现实认识的偏差,造成对现实认知的一种假象。而这种情况下,患者一定要尽量积极调整心态,对自己重新作个准确的评估,从而对消极的感觉产生免疫。通常采用填写三栏对比表”、日常活动表”等方式完成认知预演及行为治疗中的自信训练、角色扮演等技巧,也有助于让患者从实际操作和行为中改变对人对事的看法和态度。
二、自我行为纠正
癫痫病患者的自我行为纠正实际上也是一种行为疗法,通过有些行为治疗的方法,纠正一些不良行为,以避免由此引起的负面效应。现简介几种行为纠正的方法。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/xinlijiankang/)1、.指示控制法
让患者在幻想中惯用与促发癫痫刺激相反的一个词或策略。告诉患者在非治疗期间,当促发癫痫刺激出现时,使用一个指示词来抑制它,例如焦虑可作为促发癫痫发作的一个部分,在松弛状态期间,让患者在幻想中暴露一个焦虑的环境,并让他联系这种情况说出或想出一个松弛”的词,当日常生活中遇到焦虑情境时,这个词可用来引起松弛状态,然而在某些癫痫病例中,焦虑或警觉的增强是癫痫发作起病的一个部分。这种指示控制松弛较为适宜,其他病例,让患者采用警觉策略较为妥当。有人采用进行性松弛,使患者在幻想中有足够隐蔽的暴露。但当先兆发生时,让患者握紧拳头来警觉自己。
2、隐蔽法
Caetula(1971年)首先提出这种行为疗法,称为隐蔽消退法。让患者在幻想中产生有关焦虑紧张的问题行为,然后在意象中不再接受任何阳性强化刺激,让它逐渐隐蔽消退。有些学者对促发癫痫的刺激采用这种隐蔽的脱敏法而达到缓解。这种治疗的目标是针对与癫痫病发作有关的焦虑情况,通过减轻或消除焦虑来达到预防发作的目的。
响亮地说出停止”之词和尽量保持警觉。这是一种指示控制警觉”,这种方法仍需进一步评价。
3.、松弛技术
癫痫病患者在精神紧张时可以诱发癫痫发作,而松弛技术的目的正是消除紧张,这样可避免癫痫发作,同时对癫痫患者出现的焦虑紧张等也有效。这种技术就是训练一个人能系统地检查自己头部、颈部、肩部、背部、腰部、四肢的肌肉紧张情况,训练如何把紧张的肌肉放松下来。方法很简单,就是坐在椅子、或躺在床上,半闭着眼睛,全神贯注身体的各部分肌肉,并且按次指挥自己紧张着的肌肉松弛下来,以便达到全身松弛的状态。当学会放松方法后,如再遇到紧张则采用此法使其放松,以达到治疗疾病的目的。
癫痫病对心理造成的影响
一、悲观
生活中对于癫痫患者有很多限制,比较不能参加一些工作、不能参与一些活动等等,这样不会给患者心理造成一定的负担,产生悲观情绪,长期发展下去,对于癫痫病的治疗也是有影响的。
二、孤独
由于症状原因,让癫痫病患者在生活会受到一定的影响,不能和正常人一样。于是便陷入孤独、不愿和大家在一起。不愿参加集体活动。特别是对于一些青春期的青少年,孤独感会强烈些。
三、忧郁
一旦患了癫痫,忧郁特征会非常明显。心理负担也会加重,心情不畅、闷闷不乐,时间久了,会形成较严重的精神抑郁症,给患者造成生活痛苦、心理负担。
四、自卑
自卑是癫痫病患者最常见的一种心理,由于病症不分场合、地点的发作,患者自已容易形成病态的心理,导致严重自卑;另外生活在患者周围的人,有意无意间给患者造成心理伤害。再加之社会歧视给患者带来的精神压力。
图老师小结:癫痫对于很多人来说都是比较熟悉的,人们对于癫痫病人多多少少会有一些异样的眼光,这就导致了癫痫患者的一些心理问题,比如悲观、孤独、抑郁等等。而治疗癫痫的时候这些心理问题一定要克服,患者要学会自己调节自己的心理。