宝贝几岁上幼儿园最合适

经验分享

图钉问：

宝贝几岁上幼儿园最合适

图老师答：

一般建议三岁左右入园就可以了，相对的孩子语言表达能力、生活自理能力、环境适应能力都较强了，对于外界的变化有了一定的应变能力了，相对也喜欢集体生活了。

孩子为什么不愿意上幼儿园

缺乏交往能力

1、孩子缺乏与人最基本的交往能力，性格内向，胆小，也是孩子不愿意去幼儿园的常见原因。很多孩子，在家是由好几个大人带着，外出少，与外人或其他小朋友很少接触，因而进入陌生人的环境，容易产生恐惧心理。

缺乏生活技能

2、很多孩子在入园前，家长没有教会他掌握必要的生活技能，如自己吃饭、自己提裤子、自己上厕所等，还有孩子在入园前，在家里养成了一些不好的生活习惯，如睡觉要大人陪、吃饭要人喂等，这些造成孩子入园后，对生活极不适应，导致不愿意去幼儿园。

家庭教育失误

3、入园前的家庭教育尤为重要。很多家长，每次当孩子哭闹、任性时，就会用”再不乖，把你送幼儿园去。“这些话语，孩子听过了，就会对幼儿园产生恐惧心理，明知道不是个好地方，当然就不愿意去上学了。

家长情绪影响

4、家长过于焦虑不安，送孩子去幼儿园前，各种舍不得，流露出的依依不舍和焦虑不安的心情，甚至掉眼泪，这些表现被孩子看到了，会使他也受到感染，就更不愿意离开妈妈了。

孩子多大上幼儿园合适

上幼儿园的最佳年龄

1、按照心理发展规律，孩子上幼儿园的最佳年龄是3岁半。而且《幼儿园工作规程》中也明确规定：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属学校教育的预备阶段。因为，此时宝宝的自我意识有了一定发展、学习能力与适应能力逐步增强；同时度过了叛逆期，和妈妈的亲子关系也趋于稳定亲密；此时送宝宝去幼儿园会比较顺利。只要孩子能分清人的称呼；能够辨认方向；可以掌握基本日常生活用语的表达；掌握简单的生活自理能力，那就是时候入园了。

过早上幼儿园的影响

2、过早将孩子送入幼儿园，对孩子性格不利。此时孩子心理承受能力不够，年龄过小、身体不够强壮、比较敏感、自理能力差；过早让孩子与父母分离，容易造成孩子心理自闭。因为他们的心理，还没有成熟到可以与父母分开的程度，没有能力独自去适应团体生活。所以并不建议父母过早地将孩子送进幼儿园，以免对孩子将来的情商发育产生不利影响。

过晚上幼儿园的影响

3、太晚入园，不利于孩子能力的培养。孩子在3岁时是语言能力发展最快的时期。与爷爷奶奶相比，幼儿园的老师有更专业的知识，他们懂得如何去提高孩子的口语能力。而且，在幼儿园里与其他小朋友们一起有节律的生活，能更加锻炼小孩子的社交能力以及适应环境的能力，这些都是家庭教育无法做到的。

上幼儿园前的准备

4、孩子在上幼儿园前，家长必须教会孩子基本的生活自理能力。如学会脱衣服、脱鞋子、自己吃饭、学会自己大小便等。要让孩子学会用语言表达愿望，要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。提前带孩子熟悉幼儿园环境，消除恐惧感。在家帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园，多给孩子讲述一些有关幼儿园的趣事，这样可以减少幼儿入园后的焦虑感。

孩子上幼儿园哭闹怎么办

坚持入园

1、家长不能因为孩子哭闹，就改变心意，不送幼儿园了，想着下次再送，这极易助长孩子哭闹。应该坚持入园，告诉孩子，你要上幼儿园，就像爸爸妈妈要去上班一样，都是必须的。宝贝上幼儿园学习知识，才能快高长大。等爸爸妈妈下班后，就会来接宝贝回家的。——首先给孩子一个承诺，下班后来接他，减轻他的分离焦虑。有些孩子还太小不懂事，以为爸爸妈妈走掉就是消失了、不见了、再也不会回来了。所以要安孩子的心。到了幼儿园门口说声“再见”马上就走，不要停顿，更不要回头。

给孩子一个心理依托

2、宝宝刚进入幼儿园，由于环境、人物不熟悉，加上与父母分离，势必会没有安全感，而哭闹。家长要把孩子的行为习惯反映给老师，便于老师开展工作，帮助孩子适应环境，来园时可以带上孩子平时喜欢的一样玩具，会给孩子一个心理依托，缩短入园适应期。

与老师多沟通

3、前几次送孩子到幼儿园的时候，家长尽量牵着孩子的手，自己先跟孩子的主要照顾老师多愉快地聊聊天，告诉老师一些有帮助的信息，然后再鼓励孩子跟老师说话。

这样做是因为孩子是对老师缺乏了解的，而在听父母跟老师交谈的过程中，能通过表情、语气、语调来收集一些关于这个老师的初步印象，更重要的是通过自己父母的态度直观感受到，妈妈跟她好像还蛮熟悉的样子，妈妈好像很信任她，我应该也能信任她。

准时接送孩子

4、安排好工作，尽量在入园的第一周准时去接孩子。

不要跟孩子许诺「会第一个来接你」，因为是不是第一个并不真的重要，并且也难以保证做到。要让孩子相信，爸爸妈妈说话是算数的，到时间肯定有家人来接自己的，而且多数情况下是自己最想见到的人来接送。