6大学问帮您解决孩子选才艺班
良好的艺术修养是孩子个人素质的重要体现,是孩子享用一生的财富,然而艺术修养不是孩子天生的,它需要在艺术欣赏和才艺学习中逐渐培养和锻炼起来。
从宝宝自身状况来考虑,选择才艺班的基本要素有两个方面,一是年龄,一是宝宝的才艺基础。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/)根据年龄来选择
据张学龄医师介绍,之所以建议家长根据孩子的年龄来选择,是因为很多才艺都有年龄界定。比如学习珠心算、数学类或围棋等,最好在中班以上,也就是到4~5岁再学习。如果是钢琴,最好等宝宝 5岁以后再开始,因为钢琴课程需要孩子有足够的认知能力,否则认琴谱会有困难。而且孩子的手掌不够大,也很难弹出完美的音符。而5岁以上的孩子则比较适合,因为其手指部分的小肌肉发展较为成熟,也能比较有力地敲击琴键。
当然,如果家长选择的是与肢体动作相关的才艺课程,如画画、舞蹈、游泳等,只要搭配好专业的护具或设施,就可以在学龄前让孩子随意参加,基本不用担心年龄的限制。因为这些活动着重于训练大小肌肉的协调性,而且学习内容也可由抽象到具体逐渐延伸,一般不存在太大的学习难题。
另外,语言也算是没有年龄界定的才艺之一。2~6岁是语言发展的黄金时期,张学龄医师在此特别建议,最好不要给宝宝选择全英语教学的才艺班,除非您将来有移民的打算。虽然英文很重要,但是不能因此而忽略了中文的发展。在语言发展的黄金期,无论学几种语言都没关系,但最好是打好中文的基础后再向外发展。
根据基础来选择
家长在帮孩子选择才艺班的时候,除了年龄之外,还有一个因素一定要充分考虑到,那就是孩子是否已经先具备了该才艺所需要的基础常识。比如目前数学才艺班很多,虽然才艺老师教导的方式与应用的理念不尽相同,但孩子最起码应该具备数名、数量等相关的基本常识。如果孩子连数的概念都不懂,那么上这样的才艺班就没什么意思。除了会让孩子感受到挫折感之外,还白白浪费时间和金钱。
选择才艺班6大注意事项
在解决了选择才艺班的2大基本要素之后,还需要注意以下6个实际问题。
1. 多方询问
如果身边的邻居朋友有帮孩子选才艺班的经验,那么家长可以多多询问。毕竟每位家长不一定都有过类似的经验,此时他人的建议可作为重要的参考。
2. 教学示范
如果有几家性质相同的才艺班,那又该如何选择呢?可利用孩子上课的时候去亲身体验一下,看看老师的教学内容或方式,考虑一下是否合适。
3. 资质审查
合格的才艺班都会有正规的办学证明,教师也都有相关机构颁发的资格证书或上岗证书。
4. 经济状况
经济状况是非常实际的因素。如果家长没有这方面的顾虑,能够承受多个才艺班带来的经济负担,那么只要宝宝学得很快乐,倒也无妨。如果是经济状况不太理想,就更须用心挑选最适合宝宝的才艺班。
5. 团体人数
如果您家宝宝对某项才艺有专业发展的考虑,那么选择单一式教学比较理想。否则的话,还是群体式教学的效果更好。在团体学习中,孩子能较好地发展出自我约束的行为,对其日后的人际互动会有所帮助。一般来说,每个班最好能控制在15~20人之间。
6. 用心比较
除了以上5点之外,家长还要有耐心地货比三家,尽量为宝宝挑选品质最好的才艺班,比如学习环境是否安全、设施是否齐备等。
那么,如何给宝宝补钙?
专家表示,安全性第一。为孩子选择钙剂时有两种钙剂要特别注意。“一种是活性钙,这是由近海的牡蛎、蚌、贝等的壳经过高温活化后,磨细而成。这种沿海软体动物吸附能力很强,能将近海的污染物、铅、汞等重金属吸附。因此这种活性钙中不仅含有重金属,而且碱性较强,服用后胃肠道刺激性大、安全性低。另一种是用家畜动物的骨骼磨粉制成的钙剂,由于重金属(尤其是铅)容易沉积在骨骼中,因此这类钙剂的铅含量也较高、安全性差。”中国营养协会表示,“给儿童补钙最好选择碳酸钙,碳酸钙经多年临床验证,应用广泛,副作用少。尤其是进口品牌提纯工艺好,安全性高。”
而且,由于宝宝的味蕾正处在快速发育期,其在舌面的分布比成人更广,味觉更敏感、更丰富,娇嫩的味蕾细胞对味觉变化非常敏感。过重的味觉刺激会导致味蕾反应迟钝,宝宝因而会变的挑食偏食,也不利于成年后的健康。因此,给0-3岁宝宝选钙,应结合其味蕾发育特点。不要选口味太甜的,太甜会引起口味偏好,影响宝宝正常喝奶、喝水,淡奶味是妈妈的首选。
钙含量也很重要。1克碳酸钙含400毫克钙,而1克葡萄糖酸钙只含90毫克钙。所图老师以如果选择葡萄糖酸钙,那显然需要补充大剂量,才能达到标准所需。而宝宝的胃的容量又是有限的,新生儿的胃的容量约为30-60毫升。因此尽量选择少量水就能冲调,含钙量足的钙。请妈妈们看清包装或说明书里标注的“相当于含钙XX毫克”字样,就能明明白白知道宝宝服了多少钙,做到足量补充了。
维生素D摄入是否足够也是关键。因为维生素D可以帮助肠道内钙的吸收,促使钙在骨骼中沉积,减少钙经过肾脏的排泄。缺少了维生素D,再吃多少钙,钙也吸收不了多少。所以在春夏季节应让孩子多晒太阳,孩子的皮肤经日光照射后可以生成维生素D,而秋冬季节日光照射不充足,孩子户外活动少的情况下应注意额外补充一些维生素D,但每天补充的剂量总的单词数量适合小宝宝,还会利用书本设计小机关与宝宝玩游戏。
语言学习是需要有环境的立体式学习,仅仅是看课本的话,效果不会理想。所以,需要看、听、说结合,并且让宝宝从中学会思考、启发他们创作。这样对日后的学习才会有非常大的帮助哦。
四、不仅仅关注语言
现在提倡把宝宝培养成一个有能力的人,而不仅仅是一个有学识的人。可见,人光有学识并不代表就有能力。IQ高的人不一定成功,EQ高的人才会比较成功。所以,在教宝宝语言的时候,也不能仅仅关注他语言方面的发展,更要全面提升宝宝的其他能力,还要注意品德的培养。
与宝宝一同观看英语动画片,看漂亮得像绘本一样的英语课本……不仅是语言学习,更是一种非常好的亲子互动哦。小时候得到爸妈足够的关注和爱护的宝宝,长大一定能成为一个人格完善的人。
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一套优秀的英语教材,不一定只适合宝宝,可以让全家人一起享用。甚至爷爷奶奶、外公外婆也能一起学习。
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给宝宝购买教材不是买回家了就算大功告成,应该尽可能多地使用它,让宝宝收获更多。
专家认为,与其称为“才艺班”,不如称为“艺术学校”或“才艺教室”,也就是说,它是以一套完整的教学系统或观念,启发孩子艺术兴趣的民间艺术学校,并非许多以“才艺班”为名,却以术科补习为教学内容的升学补习班。
那么,让小孩上才艺教室到底有没有必要呢?根据科学家的调查,人类的左脑负责逻辑推理,右脑则专司艺术发展,当左脑与右脑形成均衡状态时,大脑的功能将增进5至10倍,这种现象可以印证在许多中外有名的科学家身上。例如大科学家爱因斯坦挚爱科学与音乐,诺贝尔物理奖得主李远哲从小受画家父亲李泽m.tulaoshi.com藩的熏陶,科学与艺术的创造其实并没有太大的不同。
专家认为,婴幼儿天生具有对音乐的灵敏度,而4岁或5岁则是儿童启蒙的最佳时期,因为这个阶段的儿童对外界具有强烈的好奇心,并急切学习各项“操作”与“控制”的技能,同时他们也喜好模仿,若能善加引导这个能力,儿童便可以透过模仿家长或老师,自然地学习艺术。
所以啰,让孩子亲近艺术愈早愈好!但是现在的家长工作繁忙,无暇陪子女亲近艺术,也缺乏这方面的专业技能,因此具有口碑的才艺教室便成了最佳寄托。目前大部份的才艺教室是从4岁开始教学,主要是基于孩童身体机能发展的考量,这个时期的孩童开始使用大肌肉,也可以听得懂大人的指示了。
专家指出,若是学校课程能发掘出学生的艺术性向,并且加以培养,那当然是最好不过;但是以目前的师资来看,专业素养可能稍嫌不足,或是因为课业太繁重,而在艺术教育有所疏失,此时才艺教室正好可以补其不足。在信息爆炸的社会里,唯独艺术的信息却很贫乏,加上艺术需要亲身实践,才能体会其中的美感经验,父母若能提供机会让子女“学艺术、玩艺术”,可以帮助孩子在五光十色的社会中,自己找出一套心灵开阔的生活方式。
也许有的父母觉得,要学的东西那么多,学艺术只是“陶冶性情”,看起来好象比较“没用”,所以等孩子长大一点再学没关系。对此专家强调,学艺术和学语文一样,都有一个关键期,错过了这个时期,长大以后再学就会比较辛苦。小孩子若是喜欢画画,从小就让他涂鸦,引导他画画的技巧,那么未来他就能自然进入绘画欣赏的领域,甚至成为画家。反之,如果等到孩子长大成人后才提笔,那么一定连一个图都画不好,在成就感低落的情况下,很容易把绘画拒之千里外,更遑论成为画家了。所以还是尽早让孩子亲近艺术更好些。