婴儿学爬阶段的安全措施
婴儿学爬大致上分为两个阶段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，宝宝在八个月左右时懂得自然的爬行。在学习爬行的初期，几乎都是以同手同脚的移动方式进行，之后会以手肘往前匍匐前进，而且腹部贴在地面，爬行速度十分缓慢。在九个月大时，身体才能慢慢离开地面，用两手前后交替的方式，开始顺利地往前爬行。
爬行是所有粗动作发展的基础，让孩子爬行几个月的时间是有许多好处的。首先幼儿利用四脚爬行时，因为他的颈部需要抬高，并且还会左右转动，这样对颈部的发展有很大的帮助；另外幼儿爬行时用手腕支撑身体重量，手腕的力气，对孩子未来拿汤匙吃饭、拿笔涂鸦都有益。在宝宝爬行的过程中，更可锻炼宝宝膝、臂动作的协调与四肢关节的灵活度。
有些宝宝在爬行时用一条腿爬行来带动另一条腿的方式，如此容易让父母误以为宝宝另一条腿发育不良，出现这种情形是因为婴儿在刚开始学习爬行时，两只脚的力量并不平衡，经常一只脚较不灵活，这种情况属于正常现象，父母不须过度担忧，如果这种状况维持太久而没有改进，就要怀疑宝宝可能患了肌肉神经或脑性麻痹等异常状况。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com）爬行最容易发生的是头部的外伤，当宝宝撞到头部时，不管当时有无出现不舒服的情形，父母都应仔细观察宝宝，最好在宝宝睡觉时，也能叫醒他2-3次，看看是否有异状，如果孩子出现严重头痛、呕吐、昏睡、抽搐等症状就要立即送医，特别提醒父母在发生头部伤害的三天内，都应细心观察。
建议父母应尽量把宝宝放在地板上，并利用色彩鲜艳、丰富的玩具或其他有趣的东西，诱导宝宝向前爬行。当宝宝努力爬到“终点”时，父母也别忘了适时给予鼓励。
此外，为了让宝宝爬得好，一定要将爬行的环境准备完善。爬行的地方必须软硬适中，磨擦力不可过大或过小，父母可在地板上放辅助用品，为宝宝营造一个安全的爬行环境。
当宝宝到了爬行的阶段，容易碰到的危险物品更多了，吴芬芬医师提醒父母必须注意以下几个容易发生意外的地方。
1.地板：水泥、磨石子、瓷砖等所铺设的地板，对学习爬行的宝宝来说，都容易因一不小心跌倒，而造成无可弥补的遗憾。为避免发生危险，可在硬地板上面铺设软垫，不过注意要使用厚度较高的软垫才能发挥功用，并且避免买有很多小花纹的软垫，以防宝宝将小花纹抠起来吃。
2.桌角、柜子角：尖锐的桌角或者是柜子角，对学爬的宝宝来说简直就是个危险，其改善的方式，最好一律将所有的桌角或柜子角套上护垫，就算婴幼儿不慎撞到，也能将伤害降到最低。
3.电插座：宝宝在爬行的过程中，可能会爬到插座附近，如不小心留意将有触电的危险，父母可使用电插座的防护盖，在未使用的插座上加装此装置或是使用安全插座。 (小莉)
婴儿的学爬小技巧
“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”这是宝宝大动作的发育过程，每个孩子都会经历这些阶段，看着宝宝一天天成长，父母在心里是怎样的喜悦啊。不过，现在孩子会爬的越来越少了。其实，宝宝的动作行为发育是需要成人有意训练的。以下关于训练宝宝爬行的小方法，可以给妈妈们参考。
方法一
1、 把家里的小席子卷成圆状。(席子有弹性，方便展开)
2、 让宝宝趴在席子上，将席子一边压在身下。
3、 妈妈推动席子，让宝宝随着席子的展开而朝前爬。
方法二
1、 宝宝爬在地上或床上。
2、 一个人在宝宝前面，一个人在宝宝后面。
3、 前面的人牵宝宝的右手，后面的人就推宝宝的左脚。牵宝宝的左手时，就推宝宝的右脚。
方法三
妈妈躺在床上，宝宝趴在一边，爸爸在妈妈的另一边，爸爸牵宝宝右手，妈妈推宝宝左腿，反之亦然，协助宝宝从自己的那边爬到爸爸这边来。
贴士：这几种方法都是先训练宝宝向前的感觉，父母要耐心，经常帮宝宝练习。多次训练后，宝宝就能自己朝前爬行了。每次练习成功后，父母要给宝宝鼓励或奖励，以保持宝宝对此的热情。
方法四
让宝宝趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，妈妈推动宝宝左手、右脚，前进一步后，换推动宝宝右手、左脚，轮流进行，训练宝宝手、膝爬行，在训练中要注意适时休息，并要多给宝宝鼓励。可以在目的地摆放宝宝喜欢的玩具或物品，促使宝宝努力往前，并保持对这个练习的兴趣。
文/濮晓芳
动作语言对孩子的意义
在孩子口头语言尚不能表达自己的意愿之前，在某一个阶段，他的动作语言(或称肢体语言)会迅速地发展起来。
7～8个月的孩子会做各种动作语言，比如欢迎、再见、谢谢、拜拜、虫虫飞等等。这是需要孩子生理、心理的成熟度达Tulaoshi.Com到一定水平才能实现的。首先要有能实现这些动作的神经、骨骼、肌肉的发育水平，比如两只手能握在一起，手指会灵活地屈伸等。其次要孩子能听懂大人的话并能将指令付诸实施。比如让孩子指灯，大人说：“灯呢？”宝宝会用手去指。前提是他听懂了“灯”这个声音代表什么，然后是他认识灯，之后才是有用手去指灯的能力。可见在这之前，必然要经过大人多次指灯、说“灯”的过程，这对孩子就是语言学习的过程。
有人把1岁内孩子的语言发展称为学说话的准备期。大致上将它分为：
(1)5个月以前的反射性发展阶段，即用哭来表达自己意愿的阶段。
(2)咿呀学语阶段，大致从四五个月至八九个月。此时孩子发音增多，吃饱、睡足、情绪好时常自动发音，比如bɑ，mɑ，dɑ等等。
(3)说话萌芽阶段，9～12个月的孩子开始模仿大人说话。这些话开始和周围的事物有了较密切的联系。比如我们前边说过的“灯呢？”，他必须听懂、认识了“灯”的含义，才有可能去指灯。
上边的几个阶段之所以称为“准备期”是因为这时的孩子还不能主动地说话，还不能充分地用语言去与人交往。但是，如果你认为孩子小不会交流而不去主动与他交流，就大错特错了。这种不交流的结果会导致孩子语言发育的迟缓。所以，我们在孩子半岁之后应该多和他说，多指东西给他看，多教他一些肢体语言，多带他和别人交流，这些都是促进孩子语言发展的有益行为。
学爬阶段宝宝的特殊保健
学爬阶段宝宝的特殊保健
宝宝在成长过程中，动作发展是从头到尾的，也就是说是经过“抬头，翻身，坐，爬，站立，行走”等自然规律，只有按这样的顺序规律进行一系列训练，他们身体的各种运动功能才能协调发展。爬行是让宝宝首次按照自己的意愿去他想去的地方。通过爬行宝宝全身活动协调发展，肌肉发达，为以后直立行走做准备，而且通过爬行能促进宝宝智力发育，提高宝宝认知能力、交流能力、促进语言发育。而不会爬行的宝宝就可能造成如下影响：
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com）1、感觉统合失调。引起感觉统合失调的原因是宝宝上半身和下半身动作欠协调，90%以上的是因为在婴儿期不会爬或爬行时间很短。年龄稍大一点就会表现出注意力不集中、多动、胆小、易受挫等。
2、走路时姿势不协调，动作比较迟缓。
3、手特别是手指的力量比较弱，脊柱发育比较迟缓。
4、语言发育迟缓，宝宝说话比较晚。
相反，会爬的孩子就会显得比不会爬的孩子灵活，有肌肉发达、认知能力较强、语言交流及动手能力较强的优势。那么，我们该怎样帮助孩子学会爬呢？
首先我们需准备好衣物和设备：衣物最好是前面没有大扣子大饰物及长带子的衣服，最好是“青蛙衣”，即上衣和裤子连成一个整体的，这样的衣物不会影响宝宝的爬行运动。设施：最好在地上铺上一较厚的专用垫子或席子，软硬适中，颜色鲜艳，同时也便于清洗。另可备一些棉的护肘和护膝以及一些颜色鲜艳吸引宝宝的会闪会动的玩具。
接下来就是帮助宝宝学爬：
1、有的宝宝有爬的愿望时，越使劲却越是往后退，或在原地打转，这时爸爸妈妈就可在宝宝的后面用手顶他的脚，另一人在前面逗引他。
2、可用一块宽毛巾托住宝宝的胸腹部，让他胸腹部离开地面，四肢着地，再推他的脚或用玩具在前引逗他。
3、也可帮宝宝找一会爬的小伙伴一起玩耍，在玩耍中宝宝自然而然地模仿，而学会爬行。
最后还要注意以下几点：
1、在床上爬时注意不要离人，以免发生坠床事件。
2、在地上爬行时要将一切尖锐玩具收藏，将接近地面的插座、插板加上防护盖或封住，开水瓶一定不能放在地上。
3、清扫地面的小物件，以免宝宝放入口中。
