孩子不合群的原因有哪些

原因剖析：分析孩子不合群的背后

生活中，很多家长会发现自己的孩子多少有点不合群，为什么孩子会出现这样的情况呢，是因为心理有问题呢，育儿专家介绍说孩子不合群多是由以下几种原因造成的，下面就跟着小编一起来看看专家是如何分析的吧：

1、环境因素的影响

如果孩子小的时候不经常带着孩子出门，跟陌生的叔叔阿姨打招呼，那么自然而然的孩子的个性就会变得敏感，羞涩。只愿意跟家人接触，一旦遇上生人，就会害怕的躲起来。

针对方法：既然是环境引起的问题，那第一步就从改变环境开始，爸爸妈妈可以多邀请一些有孩子的朋友来家里玩，孩子聚在一起，不用多少时间，就会融入到一起，这样孩子不但得到了快乐，还能借机培养他们爱笑，开朗的性格。

2、父母教育方式的影响

由于现在很多都是独生子女，不可避免的他们就集万千宠爱于一身。父母的溺爱会让孩子变得娇蛮任性，这样子的个性会在幼儿园中放到最大，孩子们谁也不让谁。长此下去，个人主义强烈的孩子必然受到其他孩子的排斥。

针对方法：3岁定终身，做好早期的教育工作对于孩子将来的重要性不言而喻，父母在爱孩子的同时也要保持理性，不能溺爱他们。在生活中，妈妈需要有意识的教孩子使用文明用语。礼貌会是一件让人很舒服的事情。这也能锻炼孩子的情商。明白尊重他人。

3、心理认知不成熟

3~6岁时孩子心理处于友谊体系的即时性游戏伙伴阶段，认为朋友只是暂时性的，玩过一次后就没有多大联系。他们爱自己胜过爱别人，只会关心朋友会给自己带来什么，而会忽视其他孩子的感受。

针对方法：拔苗助长不仅事倍功半，而且效果甚微。妈妈们这时能做的就是尽可能为孩子扩大他的交流空间，教孩子与其他小朋友好好沟通，为他们的友谊创设更多的契机。如果邻居的孩子与自家孩子上同一个幼儿园，可让他们结伴走。因为这样就能给孩子创造结交好朋友的机会。

家长是孩子的第一任老师，若是家长在生活中榜样做得好，孩子也是会在言行中学习到的，但若是家长做的不好，孩子也会受到影响，而上面的三个原因是会导致孩子不合群的，或是环境的影响、或是父母教育的问题、或是心理认知的问题等，家长也要做好沟通。

发现孩子不合群怎么办

在育儿的过程中，朋友对孩子的成长有着重要的意义。但有这样的一群孩子，他们不懂得如何与其他孩子相处，表现得非常不合群。这样的话，就很难交到朋友，不利于孩子的身心发展。那么发现孩子不合群怎么办?

3-6岁的孩子仍然以自我为中心。在人际交往上，他们还不理解友谊真正的含义。好朋友也仅是建立在玩具、零食等物件上的。但是，家长却仍然可以看到，有些孩子在一起玩得很融洽，似乎天生就是社交高手。在这些孩子身上，大都能发现这样的特质：愿意分享、有爱心、愿意帮助他人、遵守规则、主动。而另一些则是另类人物。有的孩子很容易与他人发生冲突;有的孩子不断地故意撩别人，让同伴反感;还有的孩子游离在人群之外，很难参与游戏。这个阶段的孩子已经开始学习成为一个社会人，如果他们在人际方面有困难，是一定需要大人帮助和支持的。

通常孩子不合群有以下原因：

最常见的是，这个孩子的行为常常触怒他人。跟大人一样，儿童也不喜欢霸道、自我中心或者破坏性的行为，他们不喜欢跟不遵守游戏规则的人玩。有注意力问题的孩子通常也会有人际交往的问题，因为他们理解游戏规则有困难，也容易在游戏中稍有不如意就发脾气。此外害羞的孩子也会存在不合群的问题，他们很容易被别人嘲笑。

结语

专家们深信，父母务必认真对待小孩子的所作所为。父母的抚育和教育方式，以及社会环境的变化对一个人的性格都会产生一定的影响。这要看孩子在什么样的环境下成长以及在什么样的老师指导下学习和发展，若是父母、老师和社会的友人给予正确健全的身体力行的影响，其未来的发展走向就比较乐观，反之亦然。

知道了发现孩子不合群怎么办，所以为了更好的让孩子成长，我们要注意孩子是否存在不合群的情况，要让孩子懂得朋友的重要性，懂得分享。母婴专家们深信，父母务必认真对待小孩子的所作所为。

让孩子更合群的五个妙招

　　妙招一：如何教宝宝分享

　　场景一：

　　1岁多的洋洋在小区公园里玩，被邻居小朋友看上了他手里的小车。妈妈要求洋洋与小朋友们分享，洋洋不乐意，妈妈好言相劝了半天还是死攥着不撒手，妈妈急了，把小车从洋洋手里抢过来，交到小朋友手上。

　　事件分析：

　　妈妈认为这是在帮助培养孩子分享的好习惯，但儿童心理学发现，3岁以下的孩子物权概念还没有完全建立，他们心里会以为，东西不在我手上，那就不是我的东西了。

　　如果有人一定要你把心爱的钻石戒指送人你会怎样?要求孩子把自己的心头好拿给别人，孩子的感觉是类似的生气，害怕，不理解。对这个叫做分享的游戏，孩子会越来越不喜欢。

　　妈妈帮一帮：

　　问孩子，能把这个小车子借给小君玩一下吗?他会很高兴的!同时跟孩子解释，他只是暂时借一下，一会儿就还给你，这还是你的小车子。孩子也许就答应了。看到小君借到玩具后兴高采烈的样子，他能逐渐建立起分享让朋友高兴我也很高兴的心理反射。

　　但是，如果这个玩具正好也是他当时最心爱的玩具，他的反应就跟妈妈碰到别人要借自己的钻戒一样，不可以! 妈妈也只能对小君说抱歉了。

　　妙招二：教宝宝和其他宝宝打交道

　　场景二：

　　院子里有3个孩子正在玩奥特曼的游戏。4岁的松松也想跟他们一起玩，可明显这3个孩子并不希望多来一个队员。其中一个说：你不会玩!妈妈想带松松离开，可是松松舍不得走。

　　事件分析：

　　那3个孩子的游戏正如火如荼，加入新来的孩子意味着打扰。所以他们表现出排斥，不耐烦，是很自然的，并不带有成人理解的羞辱。只要被拒绝的孩子没有表现出沮丧难过，就说明孩子并没有受到伤(m.tulaoshi.com)害。 如果家长气呼呼地拉开自己的孩子，其实是在把自己的受挫情绪强加给孩子。

　　对松松来说，他可以选择立刻离开，或者等待机会。一个心理脆弱的孩子的反应才是立刻离开。而选择留下来的孩子，说明他的内心够强大。

　　妈妈帮一帮：

　　处理孩子交往的矛盾，很多时候，妈妈能提供的最好的帮助就是：只要不至于发生严重的流血事件，如果不是孩子主动要求，不要干预。

　　我们来看看松松是怎么办的。松松站在3个男孩中的头目身边，不吭声，但在等待加入的机会。过了一会，大古队长随手推了他一下：你，去查一下电脑!看看怪兽在哪里!松松立刻假装敲键盘，然后汇报说：怪兽在A地区!冲啊……胜利队队员们，包括松松，都向A地区冲了过去……

育儿经：孩子不合群家长怎么办

孩子不合群家长怎么办?一些孩子由于在家中缺少玩伴，走进幼儿园时，性格就会显得孤僻，不愿意和其他小朋友进行互动!那么，一旦孩子出现不合群的情况，家长要怎么做，才能正确引导孩子呢?一起听听育儿小编的妈妈育儿经吧!

有些幼儿一直在家中自己玩，不习惯与小朋友一起玩。当送到幼儿园参加集体活动时，他们往往不能融入其中，或站在一边观望，或木讷呆滞，像个小受气包。孩子有这种表现，家长要用积极的行动去改变他，否则孩子在成长过程中会有性格孤僻、胆小等不良心理表现，影响孩子身体健康。

建议家长：

要创造条件让您的孩子多与小朋友接触，玩耍。开始要带着他一起玩(有家长参与)，他胆子会慢慢大起来，与小朋友的交流会使他高兴起来，家长要学会见缝插针地表扬鼓励他，让他有成就感，并建立与人交往的信心。这需要一个过程，家长则需要耐心。让您的孩子，在与小朋友的交流中获得快乐，他就会慢慢地合群了。

另外，一些孩子不合群还有体质问题。因为体弱，在集体活动中，表现出总是弱者，受到小朋友的歧视。几次以后，这样的孩子对自己没有信心，变得腼腆、懦弱，不再敢与小朋友做游戏了。家长千万不要小看这个问题，这是培养孩子成长的一个重要问题。您在孩子幼儿时解决不好这个问题，他长大后会遇事懦弱、畏惧，难当大事。

对孩子要进行必要的身体训练，精心调理，让您的孩子在体魄上不要落后他人。孩子身体强壮后，在鼓励的基础上，增加他的胆识和自信，一段时间后，你的孩子在与小朋友的交往中可能成为孩子王。

育儿健康小编图老师温馨提示：在您的孩子与小朋友的交往中，您要注意教会他出错后要道歉，不欺负他人，宽容别人的错误等与人交往的必要的文明礼貌的品质，您的孩子慢慢将会变成受小朋友欢迎的可爱孩子。