如何让孩子学会心存感激

心存感激的“幸福小人儿”

五六岁的孩子，他们会帮爸爸妈妈做家务，会给敬爱的老师写贺卡，会把糖果分给小朋友……他们已经能用自己的方式体验到感恩的快乐——

母亲节到了，5岁的豆豆给下班回家的妈妈一个大大的拥抱，在妈妈耳边小声说：“妈妈，我爱你”，然后跑去帮爸爸把菜端上桌。吃完饭，豆豆说：“妈妈累了，我帮你锤背。”妈妈体会着豆豆小手的力量，感到非常幸福。

感恩是一种观念，更是一种情怀，它不仅让孩子懂得自己的幸福生活是很多的人、事、物的共同功劳，从而学会珍惜和善待其他的人和这个世界，也让孩子的自我幸福感得到提升，获得宁静的心灵和为社会和为他人的幸福而努力的动力。

五六岁幼儿感恩观念的发展特点

由于五六岁孩子的认知能力和道德发展阶段的影响，他们的感恩观念表现出自己的特点。

感恩的对象：孩子最早感恩的对象可能是父母、老师，也可能是其他小朋友。他们常常在体会到缺失，然后又获得的情况下，对帮助他的人产生感恩的心情。比如，孩子喜欢的玩具丢了，在他百般难过的时候，阿姨帮他找了回来，他就会对阿姨产生深深地感激。而对于父母和老师的关爱，由于孩子很少体会到缺失，反而可能需要较长的时间，并在一定的教育下才能产生感恩之情。但此时他们的感恩观念还很难推己及人，用感恩的心去关怀社会上其他的人和事。此外，5、6岁的孩子还能对花草等自然产生热爱和感恩，学会珍爱生命。

感恩的方式：小一些的孩子也会表达他们的感激之情，比如说声“谢谢”，给妈妈端茶等。到了5、6岁的时候，他们的能力增强了，他们会自己制作小卡片送给爸爸妈妈，会给老师搬来一张凳子，会和小朋友分享自己的玩具，还可能会照顾花草……总之，5、6岁的孩子表达他们感激之情的方式是多种多样的，他们会用直接表达、分享、关心、帮助等方法让其他人体会到他的爱和感激。而且5、6岁孩子的经验比较丰富，能更好地理解他人的情感和事件的因果关系。他们不会再像3、4岁的孩子一样会去安慰因为切洋葱而流泪的母亲，而会使用更适宜的方法。

影响孩子心怀感激的因素

根据常识和经验就可以知道，是否懂得感恩和遗传没有多大的关系，而更多的是教育的结果，并且5、6岁幼儿的感恩观念和行为的发展，还受到其他心理能力发展的影响。

教育的作用：教育是孩子懂得感激的主要因素。当其他人送回孩子心爱的玩具的时候，大多数爸爸妈妈都会让孩子表示感谢，并告诉孩子也要像这样去帮助其他人；当教师节的时候，爸爸妈妈会让孩子向老师表示自己的感谢……其实，在生活中，孩子经常会需要接受别人的帮助，需要对其他人表示感谢，而爸爸妈妈也会及时地教孩子如何去表达他们的感激之情。在这个过程中，感恩观念逐渐形成。

不过言教不如身教。如果孩子看到自己的爸爸妈妈对爷爷奶奶不感恩，不孝顺，试问我们怎么能奢望他长大之后会孝顺自己的父母呢？如果他看到成人对周围的物品和花草不珍视，不热爱，我们怎么能想象他能成为一个对生活感恩的人呢？因此，他人，尤其是父母和老师对他人、对生活、对社会的感恩之情，以及由此做出的相应的行为都会对孩子产生影响，使其在耳濡目染之下懂得感恩。

心理能力的发展：随着年龄的增长，孩子的经验越来越丰富，他越来越多地体验失去的难过和得到的快乐，渐渐明白自己父母的辛苦、老师的教诲和朋友的友情都是财富，他们珍惜，他们回馈，而不在只是简单的模仿，或者只是因为好玩而去帮助父母。但是，他们的理解能力有限，直接的体验会影响到他们的理解，而如果没有直接体验的人或物，他们很难产生感激，比如对生活的感激、对生命的感激等等在这时还难以产生。

让孩子学会心存感激

如何让孩子产生感恩情怀呢？方法有很多，但是都需要持之以恒。

让孩子感受缺失和满足

对于刚刚出生的孩子，爸爸妈妈会一听到哭就去照顾他，让他感到满足和安全。但是如果到了五六岁还这样，孩子可能就会觉得父母给自己的一切照顾是应该的，自己想要什么就是什么。此时，体验缺失、体验挫折是他们需要开始学习的内容。当孩子玩完玩具不收拾的时候，可以先不管他。等他下次找不到玩具焦急的时候，再帮他找出来，一来可以让孩子体验缺失，二来可以让孩子形成良好的习惯。

给孩子树立榜样

模仿是孩子的天性，榜样对于孩子的作用是巨大的。如果经常看到自己的爸爸妈妈细心地照顾爷爷奶奶，孩子也可能会学着给爸爸妈妈倒茶，学会报答父母的养育之恩；如果他能经常听到其他人施恩和报恩的故事，他也可能会照着做。因此，爸爸妈妈的自身作则和感人的故事都能帮助孩子形成感恩观念，并付之以行动。

在不同的角色体验中成长

自我中心，从自己的角度看问题是儿童思维发展Tulaoshi.Com的一个典型特征。孩子在角色扮演过程中可以体验不同的人物，从而理解身边人对自己的关心和帮助，学会感激和关心别人。有过扮演家庭成员经验的孩子更能对父母产生感谢，更愿意帮助爸爸妈妈；经常在角色游戏中扮演帮人者和被帮助者，都可能让孩子更愿意去关心他人。因此，鼓励孩子多进行角色游戏，并在游戏中指导孩子学会感激和帮助他人，是一个非常有效的方法。