能说会道的宝宝培养记
怀孕中的语言胎教
诗凡的妈妈李一黎一直从事早期教育工作。因对孩子的喜爱和对幼教工作的热爱,她在十几年前办起上海第一家私立幼儿园,至今已经是四家连锁幼儿园的董事长。熟悉幼教工作的诗凡妈妈深知语言能力对孩子的重要性,因此,从怀孕起就下决心要好好培养孩子的语言能力。
5年前,妈妈李一黎在怀孕4个月时,就开始对腹中的小诗凡进行胎教。每天她定时放胎教音乐,配合音乐,妈妈会选一些朗朗上口、轻松自然的童话、诗歌和优美的散文。妈妈一边抚摸着日渐隆起的腹部,一边读:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”“从前有一个王国,王国里有一位美丽的公主。她的皮肤像雪一样白,所以人们都喊她白雪公主。”“春来了,春的脚步近了。”妈妈坚信腹中的小诗凡一定能听到她的朗读。就这样,妈妈每天坚持半小时的阅读,变化着不同的内容,一直坚持到诗凡出生。
小提醒:在进行胎教的时候,妈妈要保持愉快的心情。朗读时,妈妈要面带微笑。虽然腹中的宝宝看不到,但他能感觉到。另外,妈妈的手要轻柔地抚摸腹部,想象宝宝就在你的怀里,你抚摸着他的头一样。妈妈愉快的情绪可以令宝宝感知,而敏锐的感知可以促进孩子大脑的发育。
出生后的语言环境
诗凡出生后,妈妈去买了许多莫扎特的音乐碟,放给小诗凡听。一边放一边对小诗凡说:“宝贝,这是一只调皮的小花猫。你看它一会儿去抓蝴蝶,一会儿扑线球。你看它多可爱啊。”在听到《G大调小提琴协奏曲第一乐章》时,妈妈就会说:“这是快乐宝贝!你听他‘咯咯’的笑声多么清脆啊,你也是妈妈的快乐宝贝!你也快快长大啊。”“宝贝,这是潺潺的小溪水,它在‘叮咚叮咚’唱歌呢。”妈妈就这样随着音乐旋律,把听到的说给小诗凡听。小家伙也一动不动地听,有时不仅手舞足蹈,还常“咿咿呀呀”地跟妈妈说话呢,好像在说她听到的风景呢。倘若妈妈把音乐关上了,小家伙就会用哭声跟妈妈大声抗议呢。只要有时间,妈妈都会放音乐让诗凡沉浸在美妙的音乐声中,使小诗凡在音乐中去开始最早的想象。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/baobao1/)小提醒:音乐能使孩子更聪明已经得到科学的验证。有了宝宝的妈妈不妨经常给孩子放些音乐听。音乐最好选择那些明朗欢快,有动感的快乐乐曲。在孩子睡觉前尽量播放一些安神轻柔的音乐,这样有助于宝宝很快入眠。
视听合一的语言刺激
在诗凡2~3岁时,妈妈再忙都会定期抽出时间,和爸爸一起带诗凡去儿童剧场看各种经典名剧如《白雪公主》《睡美人》《木偶奇遇记》《三只小猪》《马兰花》等。每一次小诗凡都看得聚精会神,津津有味。
看完回到家,妈妈就会让诗凡把看过的故事复述一遍。妈妈问:“诗凡,今天我们去看的什么呀?”小诗凡就奶声奶气地说:“白雪公主。”“除了白雪公主,还有谁啊?”妈妈常常充当提醒的角色。“还有7个小矮人。”“白雪公主和7个小矮人在干什么呀?”妈妈继续发问。小诗凡就会把自己看到的故事叙述一遍,虽然讲不全,妈妈还是鼓励她说出来。妈妈认为叙述也是一种语言能力的锻炼,更是培养语言能力的基础。慢慢的,小诗凡从几个字到几句话到几段话,一直到把一个故事叙述完整。每次讲完,妈妈都会拥抱或亲她一下说:“诗凡真棒!自己会讲故事了。”听到妈妈的表扬,不用说小诗凡更愿意说话了。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/baobao1/)除了带诗凡与经典儿童剧亲密接触外,妈妈还买来很多幼儿经典的碟片。一有空妈妈就会放给诗凡看。妈妈认为声音和画面的有机结合,更能刺激孩子的大脑,给孩子留下深刻的印象。潜意识里孩子也会进行模仿与学习,势必会激发孩子说话的欲望。碟片里的配音都是极其标准的普通话,对孩子普通话的训练也有益处。每天妈妈会放上半小时的碟片给诗凡看。有空时妈妈会陪她一起看,一边看一边给她讲解。就这样,诗凡学会了许多儿歌、童话、故事。看连续