安儿乐公益行—走近“隐惠园”为残障儿童献爱心
隐惠园残障儿童之家是由美国夫妇迈克和迪娜于2005年12月创办的。他们买下了闽侯沙堤村一个废弃的幼儿园，重新修缮，办起了儿童之家，专门收养孤儿，这些孤儿都是来自福建省福利园的残障儿童。
来到隐惠园，我们看到一栋5层楼高的建筑，据隐惠园的余助理介绍：随之收养数量的增长及为了让孩子们有一个更好的环境，隐惠园由之前的三层楼加建到现在的5层楼，在这里，孩子们的起居室、游戏室、喂养室、医务室、学习室等应有尽有，每间房都会布置得充满温馨，充满童趣。
在园内，安儿乐义工们被孩子们的天真无邪深深的吸引着，孩子们也不怕生，都轮流着要义工们抱。经过与余助理的简单交流及了解园内的情况后，安儿乐义工组一部分留在园里陪孩子们玩耍，一部分到外面把货车上的安儿乐纸尿裤搬到园内，签收完之后再搬到三楼仓库去，期间有2个小朋友主动上来要帮忙，义工们都很尊重也很照顾他们，义工们把箱子拆开，拿小包的纸尿裤给他们拿上三楼。据余助理介绍，每年都会有很多的义工和组织帮助隐惠园，这次安儿乐送的纸尿裤，是园内日常必需的物品，对此她表示由衷的感谢。
之后余助理带义工们参观了从2楼到5楼的设施和探望里面的孩子们。在这里虽然有的孩子看不见，有的孩子听不见，有的孩子感觉不到，但是每个护工都认真的陪孩子们玩耍，细心的呵护他们。而余助理也向义工们表示：虽然这些孩子们存在先天的缺陷，但是，在这里，每一个人都不会觉得他们跟其他孩子有不一样的地方，在这里的每一位护工都把自己最真诚的爱献给孩子们，而孩子们灿烂的一个微笑对于大家来说是最好的奖励。
结束此次探访后，安儿乐义工们都深有感触，品牌部的郭经理表示：安儿乐作为福建本土最大的民族企业之一恒安集团旗下的品牌，在对社会责任上一直都是不遗余力在奉献，此次隐惠园公益行只是安儿乐对社会贡献的一小部分，而安儿乐也希望通过更多类似这样的公益行，唤醒人们对社会上弱势群体的关注。小公益大爱心，安儿乐愿与大家一起携手共筑友爱和平等的社会。
父母需知的教养女孩方法
给父母的建议
了解了这一阶段小女孩的特点，父母们还需要了解以下几点知识和技巧。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/jiaoyu/）方法一：尊重这一年龄段女孩的情绪
婴儿时代，女孩常常用哭来表达她们感情上或身体上的痛苦。如尿布湿了，感觉到饿了、冷了，或者是孤独了，女孩都会哭。这时，由于女孩还不会表达，父母总会去耐心地寻找原因，直到婴儿不哭不闹为止。
当女孩会说话之后，她们哭闹的原因也复杂起来，有时是因为她需要父母的关注、有时是她感觉父母不再爱她了、有时还可能是因为她与小伙伴之间发生了误会等。但此时的父母开始不相信女孩，他们开始否认女孩的情绪。如他们经常这样对女儿说：
“你一定不是这样感觉的！”
“你一定是装的！”
“没事的，打针一点都不痛！”
……
tulaoshi 于是，在情绪被父母否定之后，女孩开始变得不再喜欢与父母合作，她们有时甚至会像小男孩那样跟父母对着干。这时，女孩的父母开始疑惑了：“我的女儿为什么越来越不听话呢？”
其实，并不是我们的女孩越来越不听话，而是她们长大了，她们有了自我意识。当她们的感觉、情绪被父母否定后，她们就会不高兴，于是便有了不与父母合作的行为。所以，要想让我们的女孩一直做“乖乖女”，父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。
对此，一位明智的父亲很有经验：
一个4岁的小女孩对爸爸说：“爸爸，我不想去看医生，医生会伤害我的。”
“我知道，去看医生，医生就有可能给你打针。你很怕打针是吗？”
“嗯，我不想打针，打针很痛。”小女孩很认真地说。
“爸爸知道打针很疼，爸爸小时候也这样认为，不过你不用怕，爸爸会在你身边一直陪着你的。”
终于，在爸爸的耐心引导下，小女孩同意去看医生。
与男孩相比，女孩要敏感得多，当她的感觉和情绪被父母否定之后，她的反应要比男孩强烈得多。因此，有时，认同她的感觉和情绪，往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。
方法二：这一年龄阶段的女孩需要父母为她做决定
在幼儿时期，女孩喜欢的东西会有很多，如漂亮的头花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能为她们提供过多的选择，因为选择太多，她们反而会感到无所适从。
例如，如果妈妈这样问女孩：“你晚饭想吃点什么？”这个问题对于还外在形象思维阶段的人来说太难了，她们往往不知道该怎样回答。
但如果妈妈这样问她：“宝贝，你晚饭是想吃馒头，还是想吃包子？”这样女孩就能很快做出决定。
有些父母认为，如果给女孩很多选项，让她自己做出选择，这不是很好的教孩子怎样做决定的机会吗？但是，这是不可能的，因为我们为女孩提供的选择范围太宽泛了，她们会因不能理性思维而对这些选择感到很困惑。
其实，在女孩7岁之前，许多事情必须由成人来做主，例如吃什么水果、什么时候刷牙、什么时候睡觉等等。
又如，“你想去莉莉家玩吗？”这种问题是小女孩无法自己决定的，这时，父母就要根据女儿平时是否喜欢和莉莉玩之类的线索来判断，如果她确实喜欢，父母可以向她建议：“你可以去找莉莉玩一会呀！”这样女儿就会高高兴兴地找小伙伴去玩。
很多父母也许会认为这样养育女孩有点“专制”了，他们会问：“我们的女儿是怎样想的？”“她自己喜欢怎样做呢？”我们在前面已经说过，如果还没有理性思维的能力，小女孩更喜欢父母替她做决定。如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决，是很容易赢得女儿的合作的，这样会使她有安全感，因为她知道父母再为她负责。当然，当7岁之后，当女孩有了理性思维的能力，她就不再需要父母再为她做决定了。
方法三：不要让小女孩过早地进入成人世界
一位6岁女孩的母亲曾这样说起她的女儿：
我和丈夫离婚后，女儿已经和她的父亲生活了两年。但最近我发现，我6岁的女儿现在变得像个小妻子，她向我诉说爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸对金钱的忧虑以及几乎一切她爸爸过去总是跟我讲的事情。
我的女儿刚刚6岁，我觉得这会对她的成长不利。于是，我和女儿在一起的时候，我会努力地使她感觉到轻松。如我会和她玩“过家家”、玩捉迷藏、对她扮滑稽的鬼脸等，但我却发现女儿已经不喜欢这些了。她喜欢同我像大人一样聊天，询问我现在的状况等。我觉得这对她太不公平了。
的确，这对于只有6岁的小女孩来说是很残忍的事情。如此小的年龄就被拉到成人的世界里、就感受到了成人才能感受到的压力，这对她的成长是很不利的，她甚至还会由于心理不堪重负而造成心理歪曲。
当然，这是一个很特殊的事例，这个小女孩生活在一个离异的家庭里。但即使在一个正常的家庭里，父母也要遵循女孩正常的成长规律，不要过早地把她拉入到成人的世界里。
那么，怎样才能避免使女孩受到成人生活中的烦恼和忧虑的影响呢？
首先，我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑，如：“你长大后打算找一个什么样的男朋友呀？”或者，称她为小淑女，并希望她的行为像大人一样，这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。
其次，当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时，父母应该及时表扬她，这样她才不会对成人世界感兴趣，或者被成人世界所吸引。
总之，对于女孩的抚养问题，家长更应该从心底去懂得女儿的特点是什么，更需要什么，只有这样才能够更好的抚育好女孩。
关注：残障儿童的教养方法
孩子有任何方面的障碍,对父母而言都是震撼的,但是父母却是接触身心障碍儿童时间最多,最了解残障儿童的人.因此在帮助残障儿童成长的过程中,家长的地位及重要性绝不亚于教师或相关专业人员,父母的角色与任务也不是他人所能取代的.
以下有几点,提供父母亲们参考:
一,家长与教师不断地探讨适合的教学方法与教育思想,提供合乎孩子特殊需求之教学内容,双管齐下,发挥孩子的潜能.
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/jiaoyu/）二,家长需让孩子尽早接受专业的治疗与安排,以提早进行学习与补救,并配合学校的教学活动,融入居家生活中的一部份.
三,积极的人生观:重新学习以不同的眼光看人论事,珍惜最可贵的生命,以及对生命的尊重与关怀.
四,推广融合教育:融合教育乃未来特殊教育之趋势,家长对融合教育应该有正向的态度,并了解其重要性.普通生家长会怀疑将特殊儿童融入普通班中,则特殊儿童与普通儿童显得差异太大,教师如何在课程,作息环境,活动安排及教室管理上同时TuLaoShi.com满足普通与特殊儿童的需求 因此必须教育普通生家长相信融合教育对他们的孩子并不会造成学习落后,反而能培养出体贴他人的同理心,尊重个别差异,并认同自我价值.
重视残障教育并不是浪费,而是人才投资.天生我才必有用,希望每个家庭,都能以更积极的态度面对残障儿童,给他们良好的教育,让他们在社会上也能享有平等立足的空间.
任性宝宝的教养方法
◎模特宝宝/ 李梓扬
看看一下的场景，我们该怎么做：
任性之：喜欢唱反调
场景： 旺旺在看电视时，总爱把音量放得大大的，家里人简直无法谈话、学习和休息。谁要说他几句，他就大吵大闹，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫。
错误的做法： 妈妈大声叫着旺旺把电视音量关小，在屡叫不听的情况下，一个箭步走到他身边，抢走遥控器自己强行关小音量，还顺手在地上吵闹的旺旺屁屁上重重地打了两下。
结果： 旺旺吵闹得更凶，撕心裂肺的哭叫，死拽着妈妈，一定要拿到遥控器。拗不过他的妈妈，只好把遥控器给他。
正确的做法： 如果孩子正在拨弄电视机音量，你千万不要大声叫骂，不妨在他眼前做一个轻轻走动的动作，再给他一个轻柔的暗示，然后问他：“你知道，妈妈最喜欢怎样看电视？”然后引导他把音量放小，问他：“为什么妈妈喜欢这样做？”
任性之：安静不下来
场景： 丁丁从小区游乐场回到家后，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一会儿窜到沙发上，一会儿又爬到床上。这样一来，不但屋里被弄得凌乱不堪，他自己也浑身大汗，满脸通红。
错误的做法： 大声喝斥丁丁，要他停止这种无休止的蹦跳。并警告他，如果再这样跳下去，晚上不给他吃他最喜欢的鸡腿。
结果： 丁丁依旧在蹦蹦跳跳，而爸爸已经火冒三丈，准备逮着他好好的“教训”一番。
正确的做法： 对于又蹦又跳的孩子，作为惩罚，可采取把孩子带进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静地审视他，强制他休息片刻。
任性之：人来疯
场景： 威威常发“人来疯”。客人来了，喜欢拿着东西乱扔，一会儿投个布娃娃，一会儿又抛个小枕头，甚至能把一只拖鞋踢进一盆香喷喷的鸡汤里。
错误的做法： 爸爸拿走威威手上所有可以丢的物品，严厉地训斥他太不礼貌。甚至因为威威不听训斥而打了他掌心几下。
结果： 威威在爸爸转身后，拿起身边的拖鞋朝着前方扔去，正好打在爸爸的身上。
正确的做法： 如果孩子爱在客人面前扔东西，不妨在屋里门上设一只尼龙靶盘，当客人来时，征得客人的同意，大家一起投掷，看谁扔得准。由此来转移孩子的注意力。这样既满足了小孩的表现欲，又使孩子从游戏规则中学会约束自己，使无序的乱动迁移成有序的竞赛。
任性之：淘气包
场景： 2 岁的超超对玩水特别感兴趣：用手指去抠水龙头，堵住出水口，让流出的水溅得到处都是。如果你给他香皂或者洗手液，他还会不断地玩这些有趣的“玩具”，直到把一整瓶的洗手液挥霍干净。
错误的做法： 妈妈禁止超超去厨房、厕所任何有水的地方，不许超超接近水。
结果： 超超趁妈妈不在的时候，偷偷溜去玩水。不但把自己全身弄得湿淋淋的，还把厨房弄了个“水漫金山”。
正确的做法： 如果是夏天，让他玩玩水也没有什么关系，冬天怕他把衣服弄湿而着凉感冒的话，不如干脆就给他穿上小雨衣、小雨鞋，给他机会玩个痛快。玩过几次之后，他的好奇心得到满足，他的兴趣点自然就会转移到别的地方，这个玩水龙头的事件也就不会再带给父母烦恼了。
任性之：小霸王
场景： 晖晖是出了名的“小霸王”，经常抢小朋友的玩具不说，就连去小区游乐场玩滑梯，也要一个人霸占着两条滑道。谁要跟他争，他就会用力地打对方，就连对爸爸妈妈也是如此。
错误的做法： 爸爸强制让晖晖与其他小朋友分享玩具和滑道，不理会他的哭闹，只是制止他打人的行为。
结果： 晖晖下次再去玩滑梯时，依旧霸道的占领着整个滑梯，谁来抢就用尽全力打他。
正确的做法： 当孩子出现霸道的行为时，可以把孩子放在一个安静的无人区域中，但要在父母视线范围内，不理孩子任何的哭闹行为。在孩子情绪渐渐稳定后，与孩子尝试沟通，并且讲述不可以霸道的理由。
任性之：心口不一
场景： 嘉嘉性格比较内向、害羞。和小朋友玩游戏的时候，如果一开始没赶上他们的速度或是进度，就默默的离开，什么也不说，把失望憋在心里。问他怎么不去试试参与，他就会嘴硬地说：“我还不想玩儿呢！”
错误的做法： 妈妈听了嘉嘉的话后，带着嘉嘉离开游戏场地。
结果：嘉嘉恋恋不舍的离开游戏场地，之后性格更加内向，不愿意主动去结交小朋友。
正确的做法： 如果你家有个这样紧张和心口不一的孩子，你就要成为一个细心的父母，在他出现这样的情况时，好好揣摩他的心理：“他说不想玩，其实是怕被小朋友拒绝。”然后，你可以带着他去小朋友那一起问他们可不可以参与游戏。通过这样的引导帮助，孩子学会了如何表达自己，结交朋友。
对于3 岁内的宝贝来说，他很难预计到自己的行为会带来一些什么样的后果，因此，宝贝因为任性而导致的一些行为常常会给父母带来意想不到的麻烦。面对这种情况，父母要有耐心，细心观察宝贝的动向，随时发出预警，以防止局面的进一步发展。
面对孩子的任性，《孩子宝贝》提醒您：
1.父母要让孩子明白，什么事该做，什么事不该做，并鼓励他坚持执行。不能总跟孩子说：“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。
2.对孩子超越行为界限的事，决不能迁就，否则，只会娇惯孩子，助长孩子的任性毛病，以后难以改正。还须注意的是：父母必须一致。
3.在孩子任性时，父母要善于把孩子的兴趣引开去，以转移他的任性。
4.父母要注意教育方法，要有耐心。当孩子哭闹时，父母可采取漫不经心的态度，让孩子感到，他的哭闹吓唬不了谁，让他渐渐安静下来。
教养·学习：让孩子为了自己而努力
从小，姐姐的功课，从没有名列前茅过。这跟她妈妈（我）小时候比起来，真是差远了（这句话，我从没对姐姐说过）。我小时候的成绩，除了品学兼优，还是品学兼优。这样的妈妈，配上这样的女儿，是蛮奇怪的，但我一点也不焦虑。
通常，优秀的父母，TuLaoShi.com例如医生啊，教授啊，都很害怕自己的小孩成绩不好，不爱读书。因为别人的眼光——“你这么好，怎么生出这种孩子”会让父母抬不起头来。我虽然称不上优秀，大学读的不是公立，留学读的不是名校，但是小孩成绩不理想，父母应该还是会害怕的啊？
我说过，孩子的小学阶段，我根本是放牛吃草。哈哈哈，你看吧，要从小就严格看管，现在功课不好，来不及了吧。且慢，我所谓的放牛吃草，不是说可以功课不写、上课不专心，在学校闯祸伤人什么的；而是，只要能过得了老师那关，通常我是不会干涉孩子功课的。我打心底就准备让孩子有一个轻松愉快的小学生活。那份轻松自在的童年生活，才是将来人生遇上大风大浪最坚固的堡垒。
我认识一个中学年纪的孩子，因为功课太重而生出“不想活”的念头，他或许是随便乱说的，可是他说的理由，可能连我都不知道要怎么反驳：他说，往前看，童年，没什么乐趣可言；往后看，看看自己的父母如此辛苦工作，也看不到他们有为自己活过。——那，我的人生乐趣在哪里？我的人生，什么时候才可能有自由自在的日子？你得让孩子先活得有滋味、有自由活动的空间，他才有“为自己努力”的动力啊。父母老是喜欢说什么将来；不知道把握现在的人，也不会知道将来要怎么让人生活得更有滋味。
再回到刚才说的，姐姐功课不好我为什么不担心？因为她不是不想读书，而是外务太多，时间分配不均，还有不知道如何善用时间；更重要的是，小小年纪的她，已经找到了她有兴趣的工作。这么有自己想法的孩子，我都望尘莫及，我为什么要担心呢。
但是，不担心，却要关心。所以我会三不五时地跟她说分配时间的方法。但是我说归说，你实不实行，是你的事。如果你根本不认同，那也是你自己的选择。所以，我会逮到机会就说。
稿件来源：《乐活·家》 原文作者：汪培珽 整理改编：吕洁
