家长应如何和幼儿园老师沟通
宝宝到一定年龄时就要去幼儿园,妈妈要及时跟幼儿园的老师联系沟通了解宝宝的成长情况。家长可以经常和老师联系,经常参加幼儿园活动等方法密切与老师沟通交流,掌握宝宝的变化。
No.1 保持日常联系
◇每天接送宝宝时面对面交流:早上入园时找老师沟通,不是深谈的良机,不过也别忘了随便聊几句。此时老师很忙,要观察每个宝宝的情绪,检查必带的东西是否带齐等。你可以选择在过了下午五点,大部分宝宝都被接走了,老师的情绪完全放松下来,这时的沟通会比较深入,双方也会谈得很轻松开心。
◇经常打电话沟通:如果你比较忙,在接送宝宝时没能有机会与老师好好沟通,不妨平时在比较适当的时候给老师打下电话,与老师交流一下宝宝的表现情况,电话联系是比较普通也较常见的一种家园联系方式。
◇书信也很不错:在刚送宝宝入园时,写给老师一封信是个好办法。在信中要向老师传达这样的信息:宝宝的基本情况、在家的不良表现,以及你的教育方式与理念等,让老师尽快了解你的宝宝。同时让老师知道你是尊重他的。
◇E时代所带来的便捷:现代科技很发达,人们的生活水平也渐渐提高,好多家庭都有了电脑,并开通了宽带。你也可以利用这一大好时机,通过QQ与老师沟通,双方更较以前坦诚布公了;如果老师不在线,就通过E-mail的形式,或者班级博客、班级邮箱等,其实通过互联网真的可以做很多比较开放的交流呢!不过前提是你事先要询问好老师的QQ及E-mail 等信息哦!
◇好好利用《家园联系手册》:一般入园的宝宝每个星期都有带《家园联系手册》回家,你认真阅读老师的评语,然后认真的记录孩子在家的表现,好好地配合她们的工作。你也可以就家里发生的一个新问题,询问老师的参考建议哦!都说《家园联系手册》是很有效的“纸上谈兵”哪!
No.2 参与幼儿园的各项活动
幼儿园开展的每次家长会、运动会以及各种家园互动活动,还有每学期的开放日等,你都参加或者关注了吗?如果你是一位比较忙的上班族妈妈,如果这些活动都安排在你的工作时间,一定要尽量请假去参加这些活动,不要每一次都请宝宝的爷爷、奶奶或外公、外婆等代替你出席。看到你出现在幼儿园的那一刹那,宝宝小脸上漾出的喜悦是多少玩具都换不来的!通过这样的活动,你可以了解宝宝在幼儿园是怎么学习生活的,及一些新的教育观念与具体做法并进行及时的交流,也可以帮你建立自信心。
No.3 配合做好家访工作
大多数幼儿园在宝宝入园前都会派老师进行家访,有些老师平时也会自己抽时间去个别家庭访问的,这对于宝宝顺利地适应幼儿园起着很重要的作用。作为妈妈的你,应该态度陈恳,言行得体,切忌太过唠叨,更不要打听老师的个人问题,重点放在向老师详细介绍宝宝的基本情况,配合老师的工作,要让老师的家访能够顺利圆满的完成哦!
No.4 将心比心,换位思考
在幼儿园里,两三个老师来照管三四十个宝宝的饮食起居、玩乐学习,并且还要留心到每个宝宝的情绪变化,是非常累的一件事,所以你千万不要以指责、对峙的态度去和老师沟通,要对老师的辛苦抱以感激之情。平时也应站在老师的立场上去思考一些问题,不要给老师制造一些不必要的麻烦,对老师的一些疏忽更要予以充分谅解。你跟老师的沟通要建立在相互理解相互尊重的基础上,给宝宝提供一个好的成长环境,这才是交流的意义。
宝宝上幼儿园了,却往往比在家里的时候更容易得病,这是为什么?除了交叉感染,其实,资深的幼儿园老师却另有说法:
蓬蓬4岁了,上了一年幼儿园,基本上每个月都要生一场病,不是感冒,就是肚子痛,有时候甚至是不明原因的不舒服。宝宝一不舒服,家长也不敢忽视,往往是又跑医院,又留家守护。其实,据资深的幼儿园老师说,有很多的健康问题是与家长不正确的护理方式密切相关的。
请不要“制造紧张”
家长不要在送宝宝上幼儿园的路上,叮嘱他要听老师的话,要守纪律,要懂礼貌,唱歌时要大声等等,这些要求、禁令或者劝告也会使宝宝感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
更不要以“送你去幼儿园”吓唬宝宝,家长要给宝宝多讲一些上幼儿园的好处,比如有许多玩具、好多小朋友一块玩、还可学习知识等,让宝宝对幼儿园产生向往,并很快对新的生活产生兴趣。当然也不能过分美化,使宝宝对幼儿园产生不切实际的印象,以免宝宝对幼儿园产生失望的情绪。
今天学了什么呀? 接宝宝回家后,全家人围着宝宝问这问那,不仅使宝宝厌烦,还会强化宝宝入园的“不适应”。因为宝宝的情绪是受客观环境影响的,成人的紧张和反常表现会直接影响宝宝,使宝宝产生焦虑情绪。焦虑的情绪一产生,会严重影响宝宝在幼儿园里的吃、喝、拉、撒、睡的质量,造成免疫力下降,导致生病。而且具有焦虑情绪的宝宝容易与其他小朋友间发生“战争”。
请不要“匆忙早餐”
有的家长怕宝宝在幼儿园吃早饭吃不好,就一定每天早晨亲自给宝宝做,又是牛奶,又是鸡蛋,让宝宝吃得肚子饱饱的,但是为了怕迟到,一路却走的匆忙,反而影响了宝宝的消化机能,感觉肚子不舒服,甚至引起肠痉挛或者上吐下泻。其实,与其让宝宝在家里匆匆忙忙地吃,不如让宝宝在幼儿园里安安稳稳地吃。正规幼儿园里的食谱都是经营养专家科学配制的,其营养搭配合理,家长可完全放心。
请不要“糖果乱放”
在家里有家长看着,不让宝宝随便吃糖果。但是宝宝大了,却可以随手拿到家里糖果盒里的糖果,有的宝宝比较“聪明”,会趁家长不注意的时候把糖果带到幼儿园里去吃,有的“大方”的宝宝还会分给小朋友吃,这是非常不好的!因为在幼儿园里老师一旦看管不住,宝宝偷吃了糖果,会影响正常进餐,如果没有条件及时(m.tulaoshi.com)漱口刷牙,就很容易造成龋齿;尤其含着糖果玩耍,不小心卡到气管里更是非常危险!
请不要“零食补偿”
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/youeryuan/)一些家长唯恐宝宝在幼儿园吃不饱,回到家中,各种零食摆在宝宝面前任其挑选。其实这样做的结果会促使宝宝更不好好地吃晚饭,因为每天都有零食做补充,宝宝会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”,时间长了,也会影响宝宝的健康。家长更不要让宝宝往幼儿园带零食,在家里也要科学合理的搭配零食,否则滥吃零食会影响宝宝对正餐的食欲,宝宝容易发生营养不良性疾病。
请不要“密捂不透风”
有的家长怕宝宝冷,总是给宝宝穿得过多,殊不知,宝宝穿得“密捂不透风”,一活动容易出汗,遇冷遇风更容易生病。最好是给宝宝穿保暖而又适量的衣服,冬天的时候在大衣里面、毛衣外面给宝宝穿一个可随时增减的棉坎肩最是实用。最好给宝宝带一套干净的衣裤放在幼儿园里,万一宝宝不小心弄脏了衣服,也让宝宝有的可换。
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孩子入园已有一个月了,幼儿园的生活适应得差不多了,谁都不希望孩子这个时候生病,如何保证孩子在幼儿园期间的健康呢?听听幼儿园老师和校医给我们的建议吧。
信息交流
让幼儿园老师和校医了解孩子的健康状况,才能让孩子得到像在家一样的照顾。下面这些需要交代给幼儿园的信息可不能少哦。
留下你的联系方式。确保幼儿园知道你家里、办公室的电话号码,以及你的手机号码,以便随时和你联系。另外,如果不能联系到你时,第二个可以对孩子负责的联系人的姓名和电话也要让幼儿园知道,比如孩子的爷爷或奶奶。
不要隐瞒孩子的病史。孩子入园时都会经过健康体检,并填写一些孩子的病史,但往往因为检查项目的限制和家长的私心,使得幼儿园不能得到关于孩子健康的准确完整的信息。一旦孩子出现紧急情况,校医和老师就会很被动,孩子的健康就会受到威胁。有些家长担心向幼儿园公开孩子的病史,孩子可能因受到特殊照顾而感到孤立,所以故意隐瞒像多动症、惊厥、哮喘等特殊疾病。其实这种担心大可不必,每个孩子在幼儿园受到的照顾都是平等的。
让老师了解孩子的心情变化。有时候孩子感到头疼或肚子疼是他的心情紧张所致,而不是真正生病的表现。如果家里有宠物或其他和孩子至亲的人去世,一定要告诉幼儿园老师。在了解了事实之后,老师可以通过和孩子聊天,帮他解开心结。
让幼儿园和你信息共享。如果孩子在上幼儿园时时生病,最好把医生的检查结果告诉老师或校医,比如孩子生病的原因,有哪些症状,如何护理等。这样做既可以让孩子得到好的照顾,又可以给幼儿园很好的提示:其他孩子是不是也可能出现这种病症?是不是幼儿园的工作存在哪些不足?同时幼儿园的老师还希望大家能提供一些好的护理孩子的建议。
了解孩子生病征兆如果孩子生病了,你既不想让他传染其他小朋友,又不想让他错过幼儿园课程,此时该怎么办?下面这些方法教你如何判断孩子需要在家休养还是继续上幼儿园。
先为孩子测量体温。如果孩子出现发热症状,且体温在37.5℃以上,则需要在家休养。完全退烧后,还需再观察24小时才能重返幼儿园。查看孩子的喉咙。当孩子有喉咙疼的表现时,要检查他的喉咙是否发炎(你可以用手电筒的光线照射孩子的喉咙)。如果没有发现异常,可以让孩子继续上幼儿园。如果发现喉咙变红,或者上面有白色小点,且孩子疼得很厉害,就要让他在家休养。
排除紧张因素。有些孩子会在幼儿园汇报表演的前一天或被小朋友欺负后,突然肚子疼,甚至呕吐,这往往是因为他太紧张了。此时你要仔细观察,如果他确实吐得很厉害,最好让他在家休息。如果他只是抱怨肚子疼,却没有其他表现,你可以让他继续去幼儿园。但同时,你要试探的和他聊些幼儿园里发生的事情,找到引发他紧张的原因,再适当鼓励他。比如"我觉得你的舞跳得好小朋友一样好。"来到幼儿园后,要把孩子感到紧张的原因和表现如实的告诉老师,让老师和你一起帮孩子走出紧张。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/youeryuan/)不要轻易给孩子承诺。把孩子送到幼儿园后,不要向他许诺:"如果你感到不舒服,可以告诉老师,妈妈会马上来接你。"这无疑是给孩子一个早点回家的借口。如果你对孩子的健康状况不放心,可以把担心告诉老师,请她多留意你的孩子。
药物管理
孩子生病需要吃药时,幼儿园老师需要知道关于用药的准确信息,如何把医生交代的一长串的注意简明扼要的告诉老师,了解孩子所在幼儿园校医的职责范围。大部分幼儿园不会在没有医生的处方的情况下给孩子随意用药,哪怕只是止咳药水。多数校医室只储备绷带、紫药水等用于紧急情况的外用药。但也有一部分幼儿园的校医是获得医生资格,可以为孩子开具处方,做进一步治疗。所以,你需要先了解孩子所在幼儿园的校医的职责,并问清在孩子需要药物治疗时,你应该配合幼儿园做哪些准备。
把医生的处方和药瓶一并带到幼儿园。老师和校医需要知道孩子所吃药物的名称和准确的剂量,这些通常会印在药瓶的包装上或写在医生的处方上。如果孩子患有哮喘,上幼儿园时最好给他携带两个喷雾剂,并由你亲自把药交给老师,不要让孩子转交,他们很容易遗忘一些东西。回到家里,你需要配合老师做一些事。
孩子在幼儿园里的生活很有规律,可一回到家,这些规律就被打破,这往往是破坏孩子健康的一个重要因素。所以幼儿园的老师希望大家能在家里做一些配合。
多给孩子喝水。体内缺水通常是引发孩子头疼的主要原因。孩子有了充足的水分,既有利于他的新陈代谢,又可以增加鼻腔的黏液,在一定程度上可以减少过敏症的出现。虽然在幼儿园里老师会定时给孩子喝水,但有时候孩子不太配合。所以在家里你要多给孩子喝些水,尤其是每天早上去幼儿园前以及从幼儿园回家后。还要鼓励孩子在幼儿园里也要多喝水。
如果没有止咳药,可以给孩子吃些润喉糖。孩子喉咙疼时,给他吃少量润喉糖,可以缓解不适(实际上,润喉糖和止咳药所含糖的功效相同,都是为了多分泌些黏液,起到润喉作用)。所以有时候在幼儿园里也会实行这种不用药物治疗的方法。
关注孩子的睡眠时间。幼儿园老师发现,很多刚入园的孩子,因为不适应幼儿园的生活,导致晚上的睡觉质量大打折扣。第二天早上来到幼儿园后便状态不好,长此以往这些孩子的健康就受到影响。所以希望家长可以多关注孩子晚上的睡眠,通常一个上幼儿园的孩子,每天需要11~13个小时的睡眠。在睡觉前,老师建议家长不要和孩子提及太多幼儿园的事,尽量让他愉快的入睡。
帮孩子养成好的卫生习惯。洗手是最简单的清走细菌留住健康的方式。在幼儿园里老师会教会孩子在饭前便后如何用肥皂洗手。回到家后,家长要配合老师,让孩子继续保持这个好习惯。
幼儿园校医建议大家,填写孩子的健康档案时,要尽量填写仔细。
1、 对有过敏症,比如哮喘的孩子,要告诉老师孩子的主要过敏源。最近一次发作在何时,由什么引起。
2、 出现过高热惊厥的孩子,要告诉老师孩子最后一次高热惊厥的时间,惊厥时的体温,当时所吃的药物。
3、 曾有个外伤的孩子,要告诉老师孩子受伤的部位,是不是有哪些运动不能做。
与幼儿园老师的相处之道将直接影响到孩子在园里的情绪和表现,于是很多家长开始犯嘀咕:讨好一下老师吧,对宝宝有百利而无一害。可是同样有不少家长反对这种看法,认为老师本来就该爱孩子的,不用家长特别的做什么。
观点PK:
支持派:讨好老图老师师好处多
讨好老师是随风就俗:三月份新学期开始,Lily就把两岁半的宝宝送去幼儿园了。前些天过三八节,Lily想:“是不是应该趁机给宝宝的老师送点礼物呢?”思来想去,Lily给老师买了套500多元的高级内衣。“少了觉得不好意思,希望这样老师能对孩子好点!” 大部分家长都觉得“送礼早已是潜规则,随风就俗也没什么。毕竟孩子白天一直在幼儿园,对于孩子的感受来说,老师起着至关重要的作用呢。”“如果给老师送点礼就能对孩子有所帮助,我们愿意这样做。”
无可奈何还是要做:谈起讨好老师,在国企工作的区先生却觉得有点无奈。“开学了,看到家长们都大包小裹地给老师送东西,我本来是不想送的,但后来想想这样可能对孩子会不好,还是送了。”“现在,送礼已经成为了一种潜规则,如果不遵守的话,吃亏的只能是自己。只是这种规则还是让人心里有点不舒服。什么时候真正的规范多一些,老师怎样对待孩子有一种细化的规章制度就好了。”
讨好和不讨好就是不一样:“幸好我给老师送礼了!”辛小姐说:“送和不送就是不一样。我儿子班上有两个老师,一个保育员,老师我每人给了一张500元的购物卡,保育员我给了200元的。三个老师当时的表情就很让我放心,果然,儿子当天回家心情就特别好,说老师在上课时表扬了他,给他一朵小红花,还多给了一个苹果。” 黄小姐觉得“这个社会还是很讲究人情礼仪的”。“要是送了,老师会对你的宝宝很关照,吃饭的时候会多盛,把肉多给宝宝。宝宝和别人打架了或者上课溜号也不会批评太厉害,也不会体罚,好处很多。”
反对:讨好老师未必有用
歪风邪气不该助长:“‘送礼’的确是社会上的一种风气,但如果大家都这么做,这种风气不是会愈演愈烈了吗?给幼儿园老师的送礼风我看该杀一杀。”梁先生这样看待“讨好幼儿园老师”:“老师爱孩子,是师德、职业道德的要求,也是一个人最基本的良心。如果因为家长没有送礼或和老师发生了矛盾,老师就把气撒在孩子身上,或者因为家长给了好处就对这个孩子另眼相看,这种人完全没有资格当老师。老师如果都图这个,肯定是看不好孩子的。”
12“妈妈,你别走,我不想进去。”3岁的高原(化名)哭着拽着妈妈的衣角,死活不肯走进幼儿园大门。终于,在妈妈连哄带劝下,小高原脸上挂着泪珠,三步一回头地走进了幼儿园。这是一天早上,记者在海淀区某幼儿园门口看到的景象。
同一时间,这一幕可能在很多幼儿园门口上演着。这看似平常的场景是否隐藏着某些被我们忽略的信号?童年时打下的烙印会给孩子将来的性格造成哪些影响?
近半数人有“幼儿园阴影”
本报调查显示,在17—28岁的受访者中,超过2/3的人认为幼儿园经历对成年后的心理有影响;40%的人认为“幼儿园简直是童年阴影”,60%的人称,自己或身边的孩子受到过体罚。一位25岁的网友留言称,“幼儿园教会了我闭嘴与沉默。顶撞老师的话不能说,尿了裤子不能说……3年的幼儿园经历,让现在的我无力反抗一切不合理现象。”北京儿童青少年心理卫生中心主任郑毅认为,婴幼儿时期的心理健康问题,可能造成成年时的精神障碍。也因此,幼儿园逐渐重视起孩子的心理问题,有的幼儿园甚至定期请心理咨询师解答孩子的问题。
本报记者又随机对10位正在北京市海淀区上幼儿园的孩子进行了调查,并询问了他们的父母对幼儿园的看法。其中,6个家庭对幼儿园的印象较好,“毕竟能培养他们的团队精神”;另外4个家庭则不满意。当问及不满意原因时,答案普遍为幼儿园规矩多、老师责任心差。
而网上和随机调查得出的同一结果是,幼儿园对孩子最大的吸引力,是有人和他们一起玩,不至于孤单。但又是哪些原因让他们极不情愿走进幼儿园大门呢?
孩子不想上幼儿园的几个原因
幼儿园条条框框太多。“我们幼儿园不让随便说话。”5岁的曹爽(化名)说,他所在的幼儿园规定了什么时候能说话、什么时候不能。“有一次,我午睡起来穿衣服时,叫了一个小朋友的名字,就被老师批评了。老师说穿衣服时不能说话,否则会穿得慢,影响下面的活动。”
此外,曹爽所在的幼儿园还有这样的规矩:每天下午5点以后不能上厕所。“有时,我刚把孩子接出幼儿园,他就嚷嚷着上厕所。一问才知道,孩子在幼儿园已经憋了半天了。”曹爽的父亲有些气愤,“这是因为老师会在5点前打扫厕所,等家长把孩子接走后,他们就能直接下班了。可5点以后,孩子通常还要等上一段时间才能见到家长。我觉得,对身体发育和控制力还不完全的小孩来说,这个要求实在过分。”
体罚现象仍然存在。据《京华时报》报道,北京3岁男孩坤坤到幼儿园入托13天就遭到体罚。之后,坤坤被诊断患上了“创伤后应激障碍”(“9·11”恐怖袭击后,很多美国人患上的心理疾病)。
对一些成年人来说,幼儿园体罚也带给了他们很多阴影。一位网友在本报调查后留言说:“当年我经常被关小黑屋,上课说话要关,吃饭慢了也要关。”另一位网友则说:“老师稍不顺心,就捶我们的后背。”
不过,小曹爽倒觉得,老师对他们挺好。“我们做操做错了,老师顶多让我们到队伍第一排去做。”即便如此,曹爽还是告诉记者,有的老师也会板起脸,“一看老师这样,我就害怕。”
在幼儿园总得不到重视。4岁的芳芳(化名)这几天正在为上幼儿园的事儿和父母闹别扭。每次一提去幼儿园,她就一脸不乐意。问及原因,芳芳支吾了半天说:“老师上课问问题,让我们举手回答。她问的我都会,可我举了好几次手,老师都不叫我。还有,我们吃饭前老师会叫小朋友摆碗,可是最近一直没叫我摆,老师肯定是不喜欢我了。”
孩子不大喜欢幼儿园,家长对幼儿园也有些不满。孙女士告诉《生命时报》记者:“老师总拿‘还行’这样的词敷衍家长。孩子在幼儿园受没受委屈,听不听话,我们一点谱都没有。”孙女士称,有些老师还暗示家长送礼。“我们不敢不送啊,可送后发现,每送一次,顶多能让老师对孩子上心3天。”此外,一些家长指出,孩子在幼儿园并没学到对生活真正有用的东西。“我儿子所在的幼儿园恨不得让他们背圆周率,可有什么用呢?幼儿园首先要培养孩子的自理能力,可他现在连袜子都不会洗。”
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