培养宝宝的绘画能力需要多涂鸦

yang光yuan

yang光yuan

2015-12-12 18:37

孩子的随手涂鸦并不简单,他们的画往往折射出各自的性格、气质和情绪,仔细观察它,你就能发现通往孩子内心世界的道路。

宝宝乱涂鸦,妈妈不要怕!

  宝宝涂鸦,益处多多

  促进手眼协调

  1岁半到2岁的宝宝,手部小肌肉还不能控制自如,在“乱涂乱画”的过程中,他们的手眼协调能力可以得到很好的锻炼。从歪歪扭扭画出纸外的一条直线到封口的一个圆圈,宝宝的手眼协调能力会有大大的提升。

  鼓励自我表达

  涂鸦也是宝宝内心世界的最真实的流露,当他们渐渐有了自我意识,会通过画画来宣泄自己的情绪,表达对身边事物的理解和看法,父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通,以此了解宝宝的内心世界。

  自娱自乐,激发创意

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/)

  涂鸦还是宝宝乐此不疲的一种游戏。几乎所有的宝宝都喜欢画画,他们能从随意的线条和缤纷的颜色中获得想象的自由和创造时的快乐。

  虽然涂鸦好处多多,父母应该积极创造条件支持宝宝涂鸦,但如果对涂鸦的地方没有约束,则会传递给孩子一个错误的信息:任何地方都可以随手画画,直接导致宝宝没有制约乱涂乱画的坏习惯,于是本可以促进宝宝身心成长的一件好事,变成了一个乱涂乱画的坏习惯。

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通过涂鸦读懂宝宝的内心

  涂鸦特点:下笔很重,喜欢用一些很强烈的颜色,例如黑色和深红色。

  性格类型:这类孩子属于易怒型,其代表元素是火,代表颜色是红色。他们通常体力充沛,热情四射,做事情很有激情,极具领导才能,但没有什么耐性。

  给家长的建议:

  教养对策—适当得体的夸奖与称赞。

  表扬方式—温和的态度会使孩子的情绪稳定下来,鼓励性的语言会让他乖乖地接受家长的意见,并且重新唤起他的自信心。

  惩罚原则—孩子出现错误的举动时,家长应先要询问他犯错误的理由,倾听他自己的想法,感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的孩子还会积极想办法弥补损失。

  涂鸦特点:一般下笔都比较重,喜欢用多种颜色搭配在一起。

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/)

  性格类型:这类孩子属于开朗型,是乐天派。他们通常给人的感觉是在用脚指头走路,很轻盈也很活泼。性格开朗,健康,知道关怀他人,并且很招人爱。但比较浮躁,不太稳重。

  给家长的建议:

  教养对策—孩子有时言行过于标新立异,表现出太多的独创性,容易引起其他孩子的嫉妒。这时家长应提醒他多与周围的小朋友进行沟通,协调好人际关系,引导他明白“团结就是力量”的道理。

  表扬方式—绝不可以用不适当的“报酬奖励”方式来表扬他,以免养成他事事过于精打细算、索要报酬的习惯。另外对待孩子的任性与固执,只靠说教是不会起到良好的教育作用的,可着重培养他谦虚的学习态度。针对他模仿力强的特点,为他树立一些学习的榜样。

  惩罚原则—在责备孩子之前,首先要肯定与表扬他的长处与优点,然后再一针见血地指出其不对的地方,话不必太多,只要他明白就行。

  涂鸦特点:下笔很轻很轻,不喜欢把多种颜色搭配在一起。一般就一到两种颜色。

  性格类型:这类孩子属于冷静型。喜欢独来独往,自己和自己玩。他们通常给人的感觉是情绪稳定,性格和平,谦让,不喜欢和别的孩子争东西。在社交上表现为不喜欢和别tulaoShi.com人交往,不容易接受挑战。

  给家长的建议:

  教养对策—要带孩子逐渐扩展交往的范围,广泛地接触各种各样的人。可让他和小朋友一起上幼儿园,一道回家,一块玩耍,逐步培养起积极参与团体活动的精神,从而获得一定的人际交往能力。

  表扬方式—在夸奖孩子时,首先要告诉他鼓励他的原因,然后再予以奖励,切忌过分与盲目的夸奖。你不妨在夸奖他时伸手去抱他,或者用自己的脸颊贴在他的脸上,这些亲近的动作最容易稳定孩子的情绪。

  惩罚原则—责备孩子最好的方法就是直截了当地进行批评,无论你如何严厉地批评和责备,只要是以诚意和关爱为前提,他都会很好地接受,坦率地道歉。

  

  

    

从宝宝的涂鸦看宝宝性格心理

  涂鸦特点:

  下笔很重,喜欢用一些很强烈的颜色,例如黑色和深红色。

  性格类型:

  这类孩子属于易怒型,其代表元素是火,代表颜色是红色。他们通常体力充沛,热情四射,做事情很有激情,极(m.tulaoshi.com)具领导才能,但没有什么耐性。

  给家长的建议:

  教养对策—适当得体的夸奖与称赞。

  表扬方式—温和的态度会使孩子的情绪稳定下来,鼓励性的语言会让他乖乖地接受家长的意见,并且重新唤起他的自信心。

  惩罚原则—孩子出现错误的举动时,家长应先要询问他犯错误的理由,倾听他自己的想法,感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的孩子还会积极想办法弥补损失。

  涂鸦特点:

  下笔较轻,喜欢用蓝色和黑色,色调也较单调。

  性格类型:

  这类孩子属于忧郁型。他们通常是不爱动的,感情很含蓄,也很敏感,总喜欢独自思考。在人际交往上过于敏感,比较被动。不过记忆力很好,有体谅心,知道关怀他人。

  给家长的建议:

  教养对策—让孩子独立完成某些事情,不要多干涉。家长还应为他创造一个良好的社交环境,可带着他参加各种聚会活动。

  表扬方式—受表扬的孩子从外表看若无其事,其实内心会对自己说:我必须做好,一定不辜负父母的期望。这种来自内心的强大动力,会帮助他形成坚强自信的意志品质。若无其事地夸奖会比夸大其词更为有效。

  惩罚原则—孩子最容易受到感情伤害的时候是家长在大庭广众之下数落他,或者拿他的缺点与别的小朋友的优点作比较。

  

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培养宝宝的绘画能力需要多涂鸦

  培养宝宝的绘画能力要准备什么?颜料、纸张、浆糊,加上一双小手,不花力气就大功告成!这么简单,不试试真的很对不起自己!赶紧带家里的宝宝一起来玩绘画游戏吧。

  让孩子自己动手,留下童年的点点滴滴,从小就陪孩子玩绘画,能自然地培养孩子的艺术细胞及审美观,就算宝宝没有与生俱来的绘图能力,也能成为“人工”的艺术宝宝。


培养宝宝的绘画能力需要多涂鸦
  幼儿绘画能力发展历程
 有的妈咪会说:“宝宝的‘大作’看起来都像胡乱涂鸦一通,究竟哪些是具有价值性的呢?”教您一些判定的方法,就幼儿各年龄的绘画能力发展重点及特征作说明,让您该扔的扔,该留的留,绝不错丢一件。
 专家说明,从无意义的涂鸦画到有主题、有意义的内容,我们可以得知,幼儿绘画的发展是有顺序性及有层次性的。
 1.形式阶段——两岁以前
 两岁以前这阶段又称为涂鸦期或错画期,宝宝的绘画只是无意识的手臂反复运动的结果,是无意义、无内容的画线时期,以纯运动感觉活动为兴趣中心。宝宝可透过涂鸦来获得筋肉活动的满足,可奠定日后写字及画画的基础。
 2.形状阶段——两岁~两岁半
 两岁~两岁半是宝宝的象征期或命名期,其特征为:幼儿会针对其所描绘出来的图案加以象征性地说明、解释或命名。在此阶段当中,孩子可通过手臂运动获得快感,并可通过画的过程及解说的机会,增进对事物的观察力与想象力的发挥,以及练习语言表达的能力。
 3.图形阶段——两岁半~四岁
 两岁半~4岁为前图示期,幼儿能画出略像实物的形象,但只能画出部分的图案来代表全形体的全部,且其所使用的色彩也与原事物的色彩无关,题材多以人物画居多。其价值在于可帮助孩子了解人、事、物,并满足其好问及好奇心。专家建议,妈咪可在此时期让幼儿学习观察形体的特征与具体的构造及关联。

警惕!宝宝“涂鸦”的7大意外

  意外1:宝宝吞食画笔

  现在的画笔与过去的石蜡笔相比,大都有含铅的化学物质,而这种有害物质一旦被孩子吸收达到一定水平时,就会影响宝宝身体的生长发育、阻碍宝宝学习记忆能力的提高和对宝宝的听力产生不利影响。所以当孩子误食画笔时,我们的爸爸妈妈一定要引起足够的重视。

  应对这种时候多数情况下,妈妈应该及早到医院为宝宝做一下腹部透视,宝宝的神经系统还没有发育完善,与成人相比,各方面机能都要脆弱得多。

  预防铅中毒

  (1)多吃含丰富的维生素C的食物。因为维生素C与铅结合,会生成难溶于水的物质,从而随着我们的粪便排出体外。

  (2)多吃含丰富蛋白质和铁的食物。蛋白质和铁可取代铅与组织中的有机物结合,加速我们体内铅的代谢。

  (3)每天吃少量大蒜可减少铅中毒发生率。因为大蒜中有大蒜素,它可与铅结合成为无毒的化合物。

  意外2:颜料进眼睛里

  宝宝用沾有颜料的手指揉眼睛可能引起宝宝眼睛散光,更会导致视力模糊。颜料进眼睛里可以分为两种情况,一种是宝宝用沾染颜料的手揉眼睛,另一种情况是颜料水溅进眼睛里。两种情况如果不及时处理的话都有可能感染宝宝的眼睛,对宝宝的眼睛造成严重伤害。

  应对妈妈应及时用清水为宝宝清洗眼睛,冲洗时要将眼睑分开,翻开上睑,让上下结膜充分暴露,边冲洗边让孩子的眼球向各方转动,千万不可不做处理就直接送医院。到专业的眼科医院后,应按医生要求进行检查。看宝宝眼睛内的颜料是否已经清理干净,并确定是否继续留院观察,是否要进一步做深度处理。

  预防措施:在宝宝学画时,一定要有爸爸妈妈在旁边看护,而且要防止宝宝和别的宝宝互相嬉闹,在学习有关颜料画时,谨记嘱咐宝宝当手指蘸上颜料时,不能揉眼睛,而且不和别的宝宝嬉闹,尽量让颜料盒远离宝宝。 意外3:笔尖插进眼睛

  这种情况尤其危险,很多时候由于宝宝对事件的后果不明所以,导致他们的一些不堪设想的行为。比如有时宝宝拿着画笔正在低头画画时,另一宝宝和宝宝嬉闹时用力摁宝宝的头部,使画笔另一端笔尖插进宝宝的眼睛;还有就是宝宝自己不小心把玩画笔时,使得笔尖插入眼睛;宝宝和别的宝宝发生冲突,别的宝宝情急之下拿画笔做了武器等情况都有可能发生。

  应对发现这种严重情况时,家长不要轻易把铅笔拔出,应用手托住,尽快送宝宝到医院诊治,途中尽力劝阻宝宝哭闹及碰撞伤口。

  意外3:笔尖插进眼睛

  这种情况尤其危险,很多时候由于宝宝对事件的后果不明所以,导致他们的一些不堪设想的行为。比如有时宝宝拿着画笔正在低头画画时,另一宝宝和宝宝嬉闹时用力摁宝宝的头部,使画笔另一端笔尖插进宝宝的眼睛;还有就是宝宝自己不小心把玩画笔时,使得笔尖插入眼睛;宝宝和别的宝宝发生冲突,别的宝宝情急之下拿画笔做了武器等情况都有可能发生。

  应对发现这种严重情况时,家长不要轻易把铅笔拔出,应用手托住,尽快送宝宝到医院诊治,途中尽力劝阻宝宝哭闹及碰撞伤口。

  预防措施:告诉宝宝画笔尖不能离眼睛太近,增强宝宝的安全意识,要留意自己的安全和其他宝宝的安全;不要让宝宝把铅笔削成两头都露笔芯的样子。

  意外4:笔尖插到指甲缝里

  宝宝在用铅笔画画时,要注意铅笔笔尖不能削得太细,有的宝宝觉得好奇,会拿笔尖去弄掉跑进指甲缝里的颜料或者渣滓,结果不小心把笔尖折断,弄到指甲缝里了。这样就会对宝宝的手指造成伤害。

  应对十指连心,遇到这种情况,宝宝通常会哇哇大哭,应先安抚宝宝,使宝www.Tulaoshi.com宝平静下来。其实,笔尖插到指甲缝里,应视插入的深浅来处理,如果插入不是太深只有1mm到2mm时,只要先拿镊子把画笔笔尖取出再用碘酒进行消毒即可。无法取出或插入太深(先试着拔出)时应及时到医院让医生采取措施,并查看是否有感染的可能。

  预防措施:宝宝的画笔不应削得太尖,并注意每周一次给宝宝剪指甲,不要让宝宝的指甲太长。妈妈选画笔时应选择比较软,并各方面都符合国家规定标准的画笔。

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