用给孩子买图画书吗？
我小时候只读过小人书，除此以外就是满篇文字的书，偶尔能遇上插图好看的书，心中已是很欢喜。等到有了女儿，带着为孩子寻书的眼光走进书店时，才发现这个儿童图书世界居然可以如此五彩斑斓。沾女儿的光，我渐渐成了图画书迷。
儿童阅读当然从图画书开始，读图有许多的好处，特别是在孩子识字之前可能是最佳的满足求知欲望的途径。而图画阅读在培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力方面，在情感发育和多方面修养的培养方面，有许多益处。在这个“读图时代”，有许多人都在鼓吹图画书，道理也不难明白。可是一旦具体到自己的孩子时，问题就不那么简单啦。
在与其他家长的交流中，我最常遇到的有两个问题。
第一个问题：
有的图画书文字那么少，图画占主要的篇幅，这样的书买给孩子值吗？
这个问题很好回答：值。但解释起来有点儿困难，比如我小时候就没读过图画书，现在不也活得好好的吗？
说起来如今的孩子的确很幸福。好的图画和用图画制成的书，在过去是稀缺资源，甚至在很久以前只能供在贵族家或是寺院里。今天，只要我们愿意，孩子就能成为享受图画书的精神贵族。
假如童年中缺少图画书的熏陶，会有怎样的缺憾呢？曹文轩先生在一次谈话中曾经感慨，自己小时候连吃点儿肉都困难，更别说奢侈到读图画书啦。他自己是读文字长大也是以研究文学、创作文学为职业的，但不得不承认阅读图画书有阅读文字书不可比拟的开阔感。他断言，未来读图画书长大的一代肯定比自己有更为开阔的胸怀。
第二个问题：
如何教孩子读图画书？
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）对这个问题,我最诚实的回答是：不知道。我的确不太清楚是怎样“教会”女儿读图画书的。与绝大多数同龄的爸爸妈妈一样，我自己本没有什么阅读图画书的经验。拿起一本图画书，我最初的方法就是直接把文字读给女儿听。女儿常常要凑过来，而且时常要插嘴，指着书说“嘻嘻，小狗在尿尿”，“这是谁的脚丫子”，“为什么鹅要带一把雨伞”……有时我把故事读完了，她还说“你还没有讲小哥哥高兴得跳起来呢”。有趣的是，她说的许多事情在我读的文字故事里并没有啊。原来那都是藏在画面里的信息。于是我常常得放下书，和她一起来研究图画里到底有些什么。
女儿3岁多，我们就为她办了借书证，她很快成为少儿图书馆的常客。有一次，她从书架上拉出一本书，翻了几页，然后很兴奋地叫我：“爸爸快来，这是《计盗紫金铃》。”我过去一看，果然是那本书。当时我感到非常震惊！为什么呢？第一，她不认识字，她的识字量不过50字，这5个字她一个也不认识。第二，她从来没有看到过这个版本的《西游记》。我们只是一起读过另一家出版社的幼儿版《西游记》，那本书不知读过多少遍，其中就有一个《计盗紫金铃》的故事。她完全是凭借两个版本的故事在图画叙事方面的相似，非常自然地作出了判断。这个经历给我很大的启发。
对第二个问题，我想或许还有这样一种回答：向孩子学习读图画书，尝试爱上图画书。如果你也能成为图画书迷，经常和孩子“切磋”，虚心向孩子“讨教”，那还有什么困难呢？
迷图画书，对于大人来说，肯定不是什么丢人的事情。儿童文学作家彭懿先生总是很执著地说，他认为图画书是为孩子创作的，但更是为大人创作的。对这一观点，他特别偏执。他最常使用的论据是美国图画书大师希尔弗斯坦的作品。那位大师最著名的作品是《爱心树》（TheGivingTree），这本书是黑白的，图文非常简单，讲述一棵树和一个男孩的故事，隐喻父母和子女的关系。这是个深沉感人的故事，据说不少妈妈在为孩子读的时候都留下了热泪。
不过希尔弗斯坦最让我感动的是另外一本图画书《失落的一角》。仍然是黑白的，图文比《爱心树》还要简单，作为一本书甚至简单到不可容忍的地步。开始只有一条线，然后出现一个圆，它缺了一角，所以不快乐。于是它沿着那条线一路滚，去寻觅它失落的一角。它有许多经历，但都是简单的几笔勾勒。它终于找到一个特别合适的角。可是重归圆满的它再次感到缺憾，于是它又让那个角失落，继续它的寻找……
这是个包含了许许多多故事的故事，只不过简化为一条线、一个圆和一个角。它竟然让我感动，也让我想起了女儿。如果不是因为有她，我怎么会“无聊”到读这样的书呢？
能够帮助宝宝适应入园的图画书
《登登的一天》 接力出版社
登登的生活是普通的，几乎是每个小朋友都拥有的生活，所以小朋友在读这本书的时候，就会像看到自己的生活一样亲切。
《魔法亲亲》 明天出版社
故事讲的是小浣熊Chester不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密：“the kissing hand”，妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，就不会再孤独和害怕了。那天小浣熊去上学，他在妈妈的掌心也印下了一个吻，好让妈妈在想他的时候，也可以感受到这魔法亲吻。
《小玻去上学》 接力出版社
第一次上学，小玻和小朋友一起学习、唱歌、讲故事、画画儿，度过了愉快的一天。
《阿文的小毯子》 河北教育出版社
这是关于一只叫做阿文的小老鼠的，他有个(图老师整理)习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子，有小毯子陪着阿文，他心里就很安稳，也不会整天都黏着妈妈和爸爸。但是，他慢慢长大，上小学了，他仍然不能离开小毯子。由于阿文太小而毯子太大，有一本书里还夸张地画了这个故事对比造型。阿文的妈妈爸爸觉得要改变这样的情况，既不让阿文过分地依赖小毯子，又不能让阿文感觉失去了小毯子，怎么办呢？终于，妈妈爸爸和阿文商量好，把小毯子剪下一块给阿文做了一块手绢，这样，阿文依然可以带着他的“小毯子”，但也能很好地与同学相处，适应学校的生活了。
《汤姆上幼儿园》 海燕出版社
这本书告诉你，为什么有些孩子会装病、耍赖，在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是件多么不容易的事啊！
图画书对儿童阅读的3大妙处
很多家长都没有真正体会到图画类童书的价值，就我个人的成长和工作经历tulaoshi.com来说，我深切感受到了图画类童书的三大妙处。
广泛积累，为写作打好基础
我小时候特别喜欢听故事，尤其是喜欢大人拿着图画书给我讲故事。不论是什么内容的故事，只要是有人愿意给我讲，我都能听得津津有味，如果能配合一本精美的图画书来看图说故事的话，那我的兴趣就更加高涨了。等我自己认识一些字和图画之后，我还主动去找一些图画书来看，并且一边看一边说，自己给自己讲故事听。
等到读了小学三年级之后，便开始有作文课了。在很多同学为写作文大伤脑筋的时候，我的写作才能已经得到了老师的一致好评。其实我也没受过什么特别的训练，如果您问我为什么作文能写这么好，我当时还真说不清楚。直到后来长大之后才逐渐明白，我之所以能够拥有较好的写作天分，就是要归功于小时候的广泛阅读，图画书看得比别人多，说得比别人多，写起来自然就流畅了。
在图书中体会自然的人性
不要从功利的角度来看待“读图画书”这件事。对于孩子来说，每一个有趣的故事都是童年的美好回忆。
有一个《米诺猫上街去买鱼》的故事，我和女儿都非常喜欢，大意是一位老爷爷身体不好，于是请小猫米诺去帮他买鱼。小猫米诺一路上总在寻思：“我自己把鱼吃了吧，然后回去向老爷爷道个歉。”找什么理由呢？比如鱼一直在哭，很可怜，所以把鱼放了；鱼突然长了翅膀，飞走了；碰到了一只饥饿的猫，把鱼送给它吃了……那又该怎么道歉呢？是要装可怜，还是直接乞求原谅？还是一边道歉一边表演杂技，来逗老爷爷开心呢？
这个故事我一直很喜欢，因为故事的内容既有趣又人性化，结局还很温馨、幽默。孩子可以看到一只猫没有压抑它的天性(爱吃鱼)，也没有为自己的想法辩护(想吃鱼)，一切都很自然合理，如果说小猫米诺一路上总是在想如何忍耐着不吃鱼的话，那么这个故事就有点压抑自我、否定自我，就有点太过于做作，而失去了原有的幽默和趣味了。
看图说话，发挥无穷想像力
那些配着大幅图片的图画书，甚至是通篇找不到几个字的“无字书”，正是训练孩子讲故事、写作文的最佳教材哦。因为色彩丰富、可爱异常的图片比一个干巴巴的作文题目有趣得多，孩子写起来也更有积极性和创造力。
孩子学不到东西或者是不愿意学，多是因为他们觉得无趣或是受到了逼迫。看图画书本来就应该是一件没有压力的事情，就让孩子轻松地去看吧。至于他们能学到什么，并不是一两天能够看得出来的，这时家长要做的就是——耐心等待！
怎么给宝宝挑选合适的图画书呢
图画书，也就是我们常常提到的绘本。绘本溯源于中国，五六十年代在韩国、日本和欧美兴起后，七十年代台湾也开始了绘本热，随后国内也引起绘本阅读的热潮。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。那么，究竟怎么给宝宝挑选合适的图画书呢？如何挑选儿童绘本
儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。绘本中的图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。就像我们刚刚提到的，由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听，也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的，每一次聆听，对小孩而言都是新的感受经验。儿童绘本的类型
1、可以玩的绘本 有一类绘本其操作性很强，宝宝可以一边读一边玩，也叫做玩具书，这样的玩具书种类也非常多，如触觉书、布艺书、折叠书、拼图书、画画书等。挑选这类书的时候，比较精致的立体书容易被宝宝损坏，因此在挑选时要考虑材质是否耐用以及亲肤，同时要看一看缝合线是否牢靠；另一方面，父母也要保持良好心态，大胆的给孩子操作和探索的机会，发展孩子触感和动作。 2、别忽略行为规范类绘本和启智类绘本 宝宝们学会走路和说话后，动和说的欲望会大大增强，在这个时候逐渐给孩子建立良好的行为规范也是父母们不容忽视的部分。同时，宝宝们学会说话后，宝宝们学习知识的方式也慢慢在整体学习中加入表达的部分。因此可以选择一些告诉宝宝怎样做的行为类绘本和认识世界、学习知识的启智类绘本，如《小熊宝宝》系列等。 3、心像类绘本 当物体不在眼前时，宝宝们能在心里描绘出物体的样子，就是所谓的心像了。在挑选绘本时可以挑选翻翻书和有洞洞(可以露出内容)的书，鼓励孩子自己去翻一翻，也要鼓励宝宝在操作、阅读的同时去记忆物体的形状和颜色。父母也可以和宝宝一起玩绘本躲猫猫的游戏，如托尼·沃尔夫的翻翻书系列。如何和宝宝一起阅读绘本
1、宝宝们十分渴求父母的关爱，因此在亲子阅读时父母可以环抱着宝宝，增进情感交流。 2、在亲子阅读时，父母可以引导宝宝观察图片，发现物体的细节。 3、宝宝非常喜欢父母和他们一起阅读，喜欢聆听父母的声音，听父母们讲故事。阅读时，父母的语言要柔和、缓慢、清晰，讲述故事和情景的时候可以配合动作表演和丰富的表情，充分地体现绘本故事的魅力内涵。 4、宝宝们喜欢读色彩艳丽、形象卡通的绘本，但是他们还不能接受重叠的和比较复杂的图像，因此在选择绘本时可以选择一些图像较为整体、独立、清晰的绘本，所配文字通俗易懂且没有与图画重叠的绘本。 5、可以建立专门的阅读时间，创造安静、和谐、共读的阅读环境。在阅读前后，父母应鼓励宝宝自己取书和放书、爱护书本，培养宝宝良好的阅读习惯和行为规范。我未来孩子的第一本图画书
说点纸上谈兵的话，等有了孩子，我送给他的第一本书会是图画书，书的名字叫《母鸡萝丝去散步》。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）
少年儿童出版社2005年出版，佩特 哈群斯著
在识字之前，儿童能看懂的通常是图画，大概在我们残存的童年记忆中，都有看“小人书”的片Tulaoshi.Com断吧？在这个读图时代，一类被称为“图画书”的书可能会延续我们温暖的记忆。图画书有图画，但有图画的并不一定叫图画书，简单理解，以图为主的才叫图画书，相反，以文字为主的就应该叫插图本了。
目前，图画书已经蔚为壮观，并且已经有了专门研究图画书的成果了，比如彭懿有一本叫《图画书：阅读与经典》的书，系统而专业地介绍了怎样品评各类图画书，有这样的书，按图索骥基本能找到比较经典的图画书了。
单说《母鸡萝丝去散步》纯属个人爱好，在我脑子里，若以质量而定，图画书排名不分先后。以下是书中的全部正文：母鸡萝丝出门散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。看完这些字，一般人只需要一分钟，但如果说，读完这本书只需要一分钟的话，那就错了，因为大量的信息是在图画里面。一只贼眉鼠眼狐狸从一开始就盯上了萝丝——这仅仅是故事的动因，当然，我们可以顺理成章地想到，狐狸肯定会倒霉，整个故事就是在萝丝毫不知情的前提下，狐狸的种种倒霉。
这还不够，如果想知道还有什么信息，那只有一个办法：看这本图画书。这就是读图画书的很特殊的方法，而这种方法是很适合孩子的认知习惯，首先，认字不是孩子的长项，即便是认识了单个的字，也未必能通过文字理解全部的意思，因为文字是个符号，从写出来到我们读明白，是一个编码到解码的过程，对人的知识和逻辑推断力有一定要求。其次，在看图的过程中，能激发孩子的想象力，回忆一下，我们小时不都做过“看图说话”之类的练习吗？图画书远比那些用作试题的黑白小图有意思，所以不妨让孩子自己来理解故事。最后，就这本书而言，人物线条比较简单，都是大色块的饱和色，符合孩子的审美心理。
但愿我未来的孩子会喜欢这本书，当然如果他“抓周”的时候，学宝二爷一般抓了胭脂钗环，我也不会捶胸顿足，他有选择权，我不能越俎代庖。题外话，书的作者哈群斯一直保持着童心，去年，还在孙子的启发下创作了新的图画书。后记：畅畅一岁的时候，我给她看这本书，她似乎没有太大兴趣，估计连真正的活鸡都没看见过的孩子，猛的一下看见画上的母鸡，不知道是什么，我没有强求，把书收了起来。
(文/儿童传媒专家李雪琴)
