教您有效进行亲子沟通的好方法

绒绒heaven

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2015-12-12 14:17

阅读习惯是人生最有价值的习惯,并且越早越好,于是我就挤出时间和儿子一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。

在亲子阅读时间要和孩子动起来

  当孩子对花花绿绿的图画感兴趣时,父母千万别错过给孩子讲故事的机会。这时孩子懂得许多东西的名称,也会用感叹词。他有能力回答爸爸妈妈提出的简单问题;他会提问,是关于人物、地点的问题;他的好奇心在发展,他每时都沉浸在想象中,他要了解他所见到的每件事。他把每件事都与自己联系起来,听到飞机在天上飞的声音,就立刻幻想自己正坐在飞机里;听到讲生病的事,就恐惧自己会生病。父母抓住时机给孩子讲故事,对于培养孩子的想象力、文学气质和人格有着下可低估的作用。孩子在两岁时,一般不太喜欢只给他看图画,或只给他讲故事。他更感兴趣的方式是父母一边给他讲故事,一边用图画加以说明。孩子听着看着,会对画面提出异乎寻常的怪问题,比如:“小鸭子的脚哪里去了?。父母若理性地回答:“小鸭子在游泳,脚在水下面,我们看不见。”如果孩子再问:“我们为什么看不见?”父母就感觉难以回答,因为在孩子的头脑中,水是透明的,什么都能看得见。给孩子讲故事,父母也需有儿童般的想象力。

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  父母在给孩子讲故事时,不可完全拘泥于画面上的内容和文字描绘的情节,而是根据孩子已有的知识和理解能力加以发挥。孩子很希望画面上画的就是他自己,或者他熟悉的爸爸妈妈。父母若把画面上的东西稍加变通,让书中的主人公改头换面,成为孩子熟悉的人和环境,以及孩子自己经历过的事,会大大提高孩子听故事的兴趣,孩子会为这个神奇的故事兴奋不已。

  父母最初给孩子讲故事是用音调来吸引孩子。孩子天生喜欢有节奏的语言,喜欢爸爸妈妈的声音,他会目不转晴地看着父母嘴巴的张合,他会听得出神。至于故事情节,最初是次要的,他在慢慢汲取父母描述事物时所用词的意思,他在暗自学习父母的语言和表达方式。所以父母讲故事的语调一定要柔和而富有韵律。

  培养孩子文学气质的最好方法是让日常一切生活情节化。这种情节化是父母在给孩子讲述中加以描绘的。让孩子感觉生活中发生的一切事情都是画面上的,都是可以通过画面表现、通过文字描述的。

  给孩子讲的故事最好由父母自己编。故事不一定完整,也不一定有什么教育意义,有情节就可以。即景生惰,随手拈来。让孩子在故事中成为他所知道的一切事情的主角,让孩子感到一切都不陌生,他想象的天地是无比广阔的,他的力量是超人的。

宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图   孩子天生知道编故事的技巧,所以也应该让孩子成为编故事的作者。孩子在编故事时想象力是惊人的,他甚至自己也搞不清楚哪些是真实的,哪些是虚构的,他自己全身心沉浸在其中。父母千万不要打断孩子编故事,指责他的故事是胡编乱造的。孩子编故事是跟大人模仿来的,很容易千篇一律。父母可以跟孩子聊点别的什么,比如“你的朋友现在在哪儿?”“明天有些什么打算?”等等,以这种方式启发孩子,引导孩子另辟蹊径。孩子更喜欢讲他熟悉的故事,他总以为熟悉便是完美。他可能不厌其烦连续几天给别人讲同一个故事。父母应给孩子提供更多的题材,开阔孩子的眼界,方法之一是多读书给孩子听。

  但是,如果孩子每天花很多时间讲他幻想的朋友与奇遇,而且自己还感到很可信,整日陷入冥想之中,父母就应该注意孩子的现实生活是否得到满足,父母是否和孩子相互处得和谐,孩子在恐惧什么、渴望什么。孩子在父母的故事中获得情感和智力的飞快发展,故事教育孩子的效果有:美妙的故事使孩子对阅读充满渴望。故事会减轻孩子学习上的痛苦。讲故事亲密了父母与孩子之间的情感。

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分享:亲子阅读的6个好方法


分享:亲子阅读的6个好方法

  因为自己学习的经历,深深体会到阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,并且越早越好,于是我就挤出时间和儿子一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家&Tulaoshi.comnbsp;12

教授亲子理财4个好方法

  和幼儿“谈钱”,有必要吗?他会懂吗?从小的理财教育其实是非常有必要的。其实尽早帮助儿童建立正确的金钱概念和价值观极为重要,没有正确的理财观念,影响人的医生。亲子理财,要从小建立,由父母开始。

  亲子理财理念1:区分“需要”与“想要”
  随着经济生活水平的提高,越来越多的中国孩子含着“金钥匙”出生,不忧衣食,想要什么都可达成心愿。家长开始担心孩子会变成想买就买的“购物狂”。儿童财商教育,首先要教小孩分清需要与想要之别。
  问1岁幼儿“你饿不饿?要吃东西吗?”,他会向你示意是否要吃东西。而到了2岁,问他“饿不饿,想吃什么”,这时家长可进一步教他饭是主食,饼干是副食,你只是想吃饼干,但你需要的是饭。玩玩具时,要让他知道拥有一两件玩具已经足够,不需要买太多,在不同的生活细节中教他想要与需要之别。
  要让几岁的孩子完全明白需要和想要之别是不可能的,但家长可以从生活中慢慢灌输,让孩子知道想要是一时的冲动,实时达到短暂的满足,是不需要的,如糖果和过多的玩具,往往是想拥有但不必要。相反,需要的东西会带来正面帮助,如水果、蔬菜等有助于身体发育。家长可问问孩子是否要长高、更健康呢?再指出主食是成长需要的。
  在解释需要与想要的同时,其实家长已教给孩子生活中一些的良好习惯,包括均衡饮食,让孩子知道无益的食物虽然可吃,但不可当为主食,或吃过多。

  亲子理财理念2:不立即满足,肯等的孩子有福
  等待也是理财的一个重要概念。每次孩子有要求时,家长都实时满足,只会让孩子失去耐性,长大后更容易冲动消费。
  对孩子的要求,家长不要每次都立即答应,当然如果他们肚子饿、口渴,就不要等。但是一些要求,例如要买一件较昂贵的玩具、衣服、外出旅游等这些可以等一等的要求,可能只是孩子一时冲动,也可能是受外界的刺激,甚至只是随口说说,真正的需求不大,只是欲望,即使不立即满足,孩子也不会失去什么,最多只是短暂吵闹而已。如孩子爱到游乐园玩,他提出今天要到游乐园,家长可告诉孩子今天没时间,不如等明天或下星期再去,让孩子学会等待,养成良好习惯。
  等待期间,可有助孩子冷静思考,究竟哪些要求时真正需要,或者是真正喜欢的,而不是一时冲动,以为只要一提出,就像摩擦一下“神灯”般,愿望就实现了。教育孩子等待,我们不用每天跟他说教,而是从生活习惯开始,将他们提出的要求、愿望分缓急先后,解释给他们知道(1岁孩子也会听得懂的)。

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亲子阅读对孩子有什么好处


亲子阅读对孩子有什么好处

  现今父母都非常忙碌,与子女在家庭中接触的时间减少,但是无论时间再怎么紧缩,陪伴孩子阅读的时间,绝对要空出来,因为亲子。

  *不论已经读过多少次,朗读前请提一下书名、作者名和图画作者。

  *避免读太长的、描述性的句子。

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