朱纯燕：给孩子创造好的语言环境
图老师育儿网专家在线访谈
访谈主题：如何看待宝宝学英语这件事
[网友] dingdian999：老师，您好，我的宝宝17个月，男孩，性格活泼，从目前来看，他很好学：很喜欢看书，很喜欢听故事，甚至很喜欢看动画片（严格控制中），动画片中会教一些英语，我发现他比较感兴趣。但，我们还没有刻意教给他英语过，他已经认识很多物品，我想从他认识的东西切入，教给他一些常见物品的英语，您觉得这种方法可行吗？当然，我并没有多功利的想法，只是说，以好玩的方式让他多听到一种语言。
[专家] 朱纯燕：首先这位妈妈应该在家里已经给孩子创造一个很好的语言学习环境，希望您能够持续保持下去。因为语言的学习首先要先输入，然后才能要求孩子输出。可以从孩子身边最熟悉的食物开始进行英语的学习，包括一些单词词汇量的积累，另外还有一些日常用语的学习。建议家长在教孩子学习的时候，尽可能的做到不要只单独的教单词，而是要教一个句子。
例如：在学习苹果“apple”，可以给小朋友看着苹果的实物，教他说“apple”，再到“an apple”,再接着“It's an apple.”、"I want an apple."因为单词的学习是为了帮助孩子积累更多的语量，帮他表达自己的意愿。所以只够学习单词的话英语的交际功能就没办法实现。
了解相关问题的专家精彩回答，请查看更多精彩实录http://chat.yaolan.com/CompereMessage/490_1
图老师育儿网原创文章，请勿转载
朱纯燕：怎么判断一个英语班的好坏
图老师育儿网专家在线访谈
访谈主题：如何看待宝宝学英语这件事
[网友] 洪当当妈：我儿子5岁半，现在他对英语发生了兴趣，希望我给他找老师，而且他每天要自己看CD学英语。我不知道该不该给他找个老师？或是上个英语班？怎么样来判断一个英语班的好坏呢？
[专家] 朱纯燕：首先如果家长没有办法跟孩子用英文沟通的话，那就需要给孩子找一个能够使用英语以及沟通的环境。上英文班就应该是一个可选择的答案。
一个英文班的好坏可以从以下几个方面来判断：1、环境，孩子对英文班的环境喜不喜欢，愿不愿意去。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/zaojiao/）2、老师，孩子喜不喜欢这个老师。
3、教学方式，也就是课堂环境，孩子喜不喜欢这样的学习方式。
因为幼儿阶段语言的学习是为了培养兴趣，孩子有兴趣的前提是因为他自己喜欢。只要孩子保持很好的学习兴趣，自然就会有很好的学习效果。
所以培训班的好坏，可能更多的不是从品牌、不是从场面以及资金实力来判断的。更多的应该是他能体现出来的这种人文上的氛围。真正关心孩子学习效果的教学安排，以及真(m.tulaoshi.com)正发自内心喜欢孩子而从事教学的老师。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/zaojiao/）了解相关问题的专家精彩回答，请查看更多精彩实录http://chat.yaolan.com/CompereMessage/490_1
图老师育儿网原创文章，请勿转载
如何为孩子选择适合的英语班
考察点•课程
国内的幼儿英语培训起步至今不过十几年，仍然处于发展的初期阶段，尚无统一的国家标准出台。主流的培训机构一般直接选用国外成熟的原版教材，或者在国外教材体系的基础上进行本土化工作后使用（引进版），也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材。
选择英语课程时，可以综合考量以下几点：
语音——专为非英语语系孩子编写
在给学龄前孩子（特别是初学的、小年龄的孩子）选择课程时，要注意区分该课程采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。
语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。
从整体上说，北美国家的教材在语音上通常具有此类特色。发音相对清晰，而且很多教材自始至终贯穿了语音的学习。而在欧洲的一些教材体系里，示范者的连读、爆破音比较多（因为这类教材本身并非专为非英语系的孩子编写），有时候孩子很难听得清楚。
文化——原汁原味的歌谣、故事
除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。
在这一点上，欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。
学习方式——像母语学习那样融入生活
好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动，在“玩”中学习，注重音乐、运动、节律和节奏的使用。同时，好的课程又很系统化，能够“量龄而教”，充分考虑到孩子的年龄特点、心理特点、行为特点（包括注意力集中时间），和孩子的发展和学习水平相契合。
考察点•老师
好的启蒙老师不但能激发孩子对英语的兴趣，同时也会为孩子今后的英语学习打下良好的基础。在国外，若想从事包括语言教学在内的幼儿教育职业，必须通过严格的资质认证。但是国内目前还没有科学统一的师资培训系统和考核办法，需要具体情况具体分析。
不论是外教还是中教，你可以考察：是否喜爱孩子，懂得这个阶段孩子的心理，能不能以生动活泼的游戏活动来吸引孩子的注意；是否具有较强的英语交流能力，能否用标准的发音、规范的语法来跟孩子对话，能否创造一个生动活泼丰富的英语环境。如果她熟悉大量英语儿歌、绕口令、简单的韵律诗歌，则更理想。
了解更多科学早教知识，请登录 早教频道
父母应当怎样给孩子报英语班
英语学习是一个渐变的过程，立竿见影是不现实的，现在很多家长都希望自己的孩子能够在短时间里得到质的飞跃，殊不知揠苗助长，到头来只有空欢喜一场。“学习是一个循序渐进的过程，不可能一下吃成一个大胖子。暑期英语培训要想有一个理想的学习效果，家长和学生就必须从四个方面进行考量。
1、师资力量
师资是培训学校的灵魂，专业的师资团队是带领培训学校前进的主力军。衡量一个培训学校的师资团队是否专业主要看教师的背景，教学方法，教学经验，还要看教师是否足够了解学生心理，有足够的课堂掌控能力和驾驭能力等。
2、教材的选用
挑英语培训课程，应从听说读写方面入手，看教材能否全面提高学生的各方面英语素质。在公立/私立学校，学生的英语学习教材没有(m.tulaoshi.com)选择的余地，学生的英语学习范围仅围绕课本，这就使孩子的英语知识范围受限，英语能力不能更全面地扩展。
3、学习氛围
一个良好的学习氛围对于英语学习而言是很关键，让原本被动的孩子变得积极主动，学习的兴趣和热情被彻底激发。孩子们在这样的学习氛围中既树立了自信，又锻炼了能力。他建议家长，在挑选培训课程前去培训机构试听一节课，看一下其他孩子在上课时的学习氛围，就能预见以后上课的效果。
4、教学方法和教学质量
每个教师的教学方法是否适用，为保证培训效果，定期的教学质量检查也是必不可少的。是否灵活，是否符合学生的学习需求，是否足够吸引学生都是教学过程中的关键。同样教学质量也是直接影响学生学习效果的关键。因此教学质量的把控就显得尤为重要了。
孩子暑期学习英语要让孩子学到知识和学得快乐，这样孩子的身心才能健康发展。在巨大的市场需求下,越来越多的少儿英语培训机构风生水起，培训名目繁多，有些让人眼花缭乱。选择时考虑以上提到的四点会对您选择培训学校时减少很多不必要的麻烦。
选择英语班的N个细节
好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动，在“玩”中学习，注重音乐、运动、节律和节奏的使用。同时，好的课程又很系统化，能够“量龄而教”，和孩子的发展和学习水平相契合。
你是否正在或准备为孩子选择一个英语培训课程?你是否了解目前主流的幼儿英语培训机构的课程情况和师资情况?希望下面的建议能让你在为孩子选择英语学校及外教的时候，多一些冷静和专业的判断力。
朱纯燕：家长英语不好怎么办？
图老师育儿网专家在线访谈
访谈主题：如何看待宝宝学英语这件事
[网友] 古怪妈咪：你好!我女儿快三周岁了,我也有买些英语的碟给他听,我现在也想买迪士尼神奇英语或是朵拉这些学英语的光盘,像我自己的英语水平不好要怎样来教小孩呢?要从那方面着手？那我之前了有放碟给女儿听,也会学着说,那我女儿差一个月就三周岁了,像这样还能不能跟母语一样学呢呢
[专家] 朱纯燕：如果家长的英文水平不好的话，就千万不要有教孩子说英语的概念，而是应该跟孩子一起学。
所以家长要陪着孩子一起来看这些英文的光盘，然后带着孩子一起去重复光盘里的内容。然后跟孩子开展英语学习上的比赛，看看谁学的快，谁说的准，而不是作为老师的身份要教孩子去学什么。
理论上3岁以前的小朋友是有可能把英语当做母语来说的，但前提是家里得有充公的英文环境。这个环境就是中文和英文的使用比例要各占一半，如果您家里英文使用的频率达不到这个比例的tuLaoShi.com话，那小朋友比较难把英文当做母语。
家长这么早就开始让孩子学习英文，如果能够持续的保持下去的话，孩子将来英文学习的效果应该不会太差。 [
了解相关问题的专家精彩回答，请查看更多精彩实录http://chat.yaolan.com/CompereMessage/490_1
图老师育儿网原创文章，请勿转载
如何从硬件设施看幼儿园好坏
第一部分：充满人情味和文化味的氛围
儿童是吸收环境氛围来形成自己的，氛围是一种无形的东西，要靠许多部分和谐地组织，才能形成有效氛围。可以设想这样一所大房子：宽阔豪华，有雪白的墙壁，木质的旋转楼梯，装修高雅，后来我们又在墙壁上张贴美好的名画，挂上柔和的粉色窗帘。阳光从窗外温柔地洒进来，正好照在地板中央的蓝色花纹地毯上，暖暖的。
窗户下放置一架钢琴，上面摆放着一大盆马蹄莲。左右两侧的墙下各靠着一排纯木的小书架，没有涂漆，有着原木的自然花纹。左面的书架上放着几十本整齐小书，图画精致，文字优美。右侧则摆满了各式小木块、好看的器皿，还有手工制作的娃娃，淳朴而自然。角落的音箱中传出婉转悠扬的旋律，家中女主人穿着棉布长裙，带着孩子做各种有意思的事。孩子生活在这样美好的环境中，又有周围人无尽的爱，不会成长为一个粗鲁野蛮的人。
第二部分：充满大自然气息的院落
幼儿园的院子里应该设有可供孩子选择的各类户外工作区，如木工区、种植区、游戏区等，多样的活动可让孩子的探索变得更加丰富多彩。孩子选择其中的任何一个工作区工作后，其能力都会朝着人类生存的方向发展。这个院落应使孩子充分享受到大自然的气息，可以自由决定在户外进行什么样的活动。
第三部分：大型活动器械
幼儿园为孩子肢体活动所设置的大型器械，应该尽量地保持自然本色，使孩子在活动中不但获得肢体活动的需要，也可享受与大自然亲近的机会和快乐。
第四部分：幼儿园的生活材料
包括厨房用具、睡眠用具、洗漱用具，这些用品都从环保的考虑出发，选择朴实舒适的材料，使孩子在使用时有家的感觉。
【非常注重营养卫生】
幼儿园应该提供给家长和孩子每周的饮食安排表，使家长对孩子每餐所吃的食物有所了解。全体工作人员必须没有传染病和相关疾病，并且每年或每半年做一次体检，以检查身体是否健康。每天对孩子的用品，比如毛巾和茶杯等都应该消毒一至两次。厨房也应该保持卫生清洁，孩子的餐具每次用过后都必须消毒一次。
每个孩子都要有自己专用的可放在固定位置的茶杯和毛巾，能为孩子们提供足够量的温开水，同时保证每个孩子口渴的时候，都能随时喝到水。玩具也要每周消毒一次。
【有很好的安全保障】
有的幼儿园不能合理地建章立制，没有严格的门卫制度、饮食卫生制度、交接班制度和安全制度等，致使管理出现漏洞，造成严重后果。有的幼儿园设备陈旧、老化，很多大型玩具已经年久失修，容易造成伤害隐患。
除了游戏、楼梯等设施的安全外，还应重点考察门卫把关是否严格，接送孩子的交接班是否完善。家长在与园方联络后，可以去幼儿园走一圈，看看园舍建筑是否稳固，楼梯和设备是不是专为幼儿设计，楼梯、桌角、柱子和游戏设施是否装有防护的装备，以保护幼儿的安全。为了符合孩子喜爱活动的特性，幼儿园的空间要宽阔，能让孩子尽情地跑跳玩耍。此外，消防设备、饮水以及用电安全等，也都是家长需要注意的。家长在参观幼儿园时，还要记住去厕所和厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，与活动室的距离是否恰当。
在选择幼儿园时，可以利用幼儿园下午接送孩子的时间，与正带孩子玩耍的同龄家长攀谈，听听他们对这所幼儿园的评价，尽可能多地获取这所幼儿园的信息。
